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一个孩子，原本是一个家庭的宝，也许全家都哄着他，宠着他。长大一点后他要进入学校学习，会成为一个集体中的一分子，那么，孩子要怎么很好地融入一个集体呢，他需要什么样的品质与性格。
在微博看到一段聊天截图，引发了很多网友的争议。事情是这样的，一位宝妈在孩子幼儿园的班级群的小视频中没有看到孩子的身影，有点疑惑。于是找了老师沟通，老师和宝妈说这孩子不懂表达，总喜欢抢别的小朋友的玩具，说是自己的，老师教育了几次也没有作用，建议家长等孩子大一点再送过来，可以先去早教班。
这其实是明显的劝退，因为孩子的不合群，而一个老师带着一个班的几十个孩子，对孩子的引导不够。老师从各个角度说明了孩子应该到更合适孩子的班级去，比如早教班。但是评论区却火了，一眼看过去，大多是对孩子和家长的批评，甚至用上了“自私”这样的字眼。
有点为孩子感到伤心，他还只是一个什么事情都不懂的孩子，但是转念一想，也不是这样的，“自私”这个词或许严重了，但是一直这样发展下去，用这个词评价他也不会过分。这就需要家长对孩子好好引导了，特别是孩子的情绪管理和行为管理方面，让孩子真正融入到集体中去。
家长要如何引导孩子？
正确处理孩子的情绪
很多孩子一旦得不到满足，就好大哭大叫，而后得到满足，慢慢的孩子就不懂不喜欢表达，有需求就通过不恰当的情绪来表达。
所以家长要注意处理孩子的情绪问题，孩子情绪化的时候，家长耐心引导，待孩子情绪稳定后，再和孩子沟通，引出问题的根本原因，教孩子换位思考，这样问题就比较容易解决了。
培养孩子的同理心
一个孩子会喜欢抢别人的东西，这也是他同理心不足够的一个表现，家长要注意培养孩子的同理心，让孩子学会理解他人的感受，培养他的共情能力，这样很多问题都能得到解决。
用相关故事或书籍教育孩子
想要全面地让孩子学会情绪管理，最关键的还是有专业性实用性的东西让孩子学习。
《儿童情绪管理与性格培养绘本》
就是一套专业性、实用性与趣味性兼具的帮助孩子学会情绪管理与性格养成的绘本，这其中通过一个个有趣的小故事，对孩子产生潜移默化的影响，让孩子在快乐的同时学会管理情绪。
同时这也是一本对家长起到很大作用的绘本，绘本中每一个小故事后面都会给到家长一个具体使用的方法，告诉家长要如何引导教育孩子，让孩子的情绪有更好的发展。
培养孩子的情绪管理能力，家长也要纠正孩子的不良行为，让孩子成为一个心理健康、乐观开朗大方的好孩子。
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