伦敦是一个私校竞争异常激烈的地方，激烈到恨不得一出生就得报名，激烈到3、4岁就得参加入学考试，中间可能还得经历7+，8+，10+，11+，13+，16+等各个升学门槛。要在这样的竞争中脱颖而出，学术好是标配。
但是怎么样算是学术好？
除此之外学校还看重什么？
什么样特质的孩子是从小受到学校欢迎，以至于将来在高等教育和职场中仍然具备竞争优势的？
学校又会怎样去培养这些孩子，帮助他们发挥自己的潜力，成为一个优秀的人才？
1
King’s College Junior School
（温布尔登国王学院预备小学）
校长Dr Gerard Silverlock与学生们
校长如是说
很多家长在访校时问我，你们想招什么样的男孩？
其实并没有一个特别的类型。我每次都会试图让学生们自己来回答这个问题。
有的说：“是喜欢广泛参与活动的人。”
有的说：“是擅于跟不同人交往的人。”
有的说：“是喜欢挑战敢于冒险的人。”
有的说：“是具备开放心态的人。”
我们通过学术选拔录取新生，能够进来的孩子肯定是非常聪明的男孩。
但是笔试并不设录取分数线，而面试每个人都参加，因此面试发挥着举足轻重的作用。
这是因为我们需要了解孩子的个性，看他是否适合这间学校，能在这里很好地成长。
而录取之后要做的，就是给他们提供一个刺激他们进一步求知的环境，保持他们的学习热情。
同时为他们提供各种各样的东西，体育、戏剧、音乐等等，让他们在受到良好教育的同时，也能成为开心的、有人文情怀的少年。
2
St Paul‘s Juniors
（圣保罗预备小学）
校长Maxine Shaw与学生们
校长如是说
我们是一间注重学术的学校，但前提是孩子们首先要喜欢这个学校。
这是一间属于每个人的学校，面积很大。我们学校的男生首先肯定是非常聪明有能力的男孩，同时也是喜欢接受挑战的男孩。
我们给孩子们安排了很多的活动，每年学校都会请各行各业的人来给孩子们演讲。
当孩子们回望他们的教育历程的时候，考试固然很重要，但是最能留在记忆深处的，可能是他们参加过的体育项目，可能是他们亲历的各种活动，可能是他们的森林学校……
我们认为，孩子们开心是最重要的。只有他们跟我们在一起很开心，才能努力地学习，有求知的欲望，并从学术的氛围中收益。
同时，我们需要看到他们的潜力，并帮助他们去开发潜力。
3
Westminster Under School
（威斯敏斯特预备小学）
校长Mark O’Donnell与学生们
校长如是说
必须坦白地讲，我们学校不是一间每个男孩都适合上的学校。
这里的男孩当然都非常开心、有创造力，但同时具备非常杰出的学术能力。我们在学术上十分超前，在孩子们7、8年级的时候，大约比同龄孩子超前3年左右。
我们的选拔异常激烈，来到这里的孩子每个人都天资聪颖。为了进一步激发他们的潜能，我们的课程富有挑战性，孩子们的成绩都非常好，在各种学科竞赛中屡屡获奖，也是获得奖学金的常客。
我们学校很小，招生数量少，每个人都互相认识。
这是一所自由开放的学校，为男孩们安排了多种多样的活动，他们有机会参加各类俱乐部，但是我们不为他们将来的职业做准备。
我们的男孩都是有进取心、有好奇心的孩子，同时他们的背景非常国际化和多样化。很多孩子在家说3种语言或至少两种语言。
学校节奏很快，就算是临近考试也不影响正常日程。
我们会邀请议员、 剑桥教授、成功的学生家长，爬过珠峰的运动员等来给孩子们讲如何处理压力、环境问题、网络安全和心理健康等等。
我们注重培养孩子们慷慨的品质，引导他们关注公益和慈善。他们首先应该是关心世界、服务社会的善良的人，同时也应具备很强的领导力、责任感、团队精神和主人翁意识。
距离伦敦35分钟车程的Papplewick School（帕普维克预备小学）校长介绍了他的学校。
说实话，以前我是很犹豫要不要七八岁送儿子上寄宿学校的，但是听了他的介绍以后，居然非常心动了呢！
此外，在校长见面会的群访环节，几位校长就要不要课外补习、如何从小培养孩子、以及学校的育人理念等问题也发表了各自的看法。
校长如是说
我们是一所寄宿学校，一般来说，从小寄宿的孩子，很多是将来考虑去寄宿制中学的孩子，因为能够提早适应寄宿生活。
寄宿学校的生活非常有趣，我们给孩子们安排了很多的活动，确保他们闲不下来。
（图片来源：学校官网）
寄宿学校适合父母都在工作的家庭，但是也不用担心跟孩子感情疏远，除了每周末回家之外，他们在学校有手机，可以跟父母联系交流。
我们有非常好的体育设施，更大的空间，多种多样的体育项目，甚至可以去森林里露营。
家长不用带着他们去参加各种兴趣班，因为我们在学校就已经提供了这样的条件。
（图片来源：学校官网）
这是一所让男孩成为男孩的学校。同时规模也比较小，每个人都认识其他人，有很多脱颖而出的机会。
我们认为孩子的小学时期应该是开心的，去尝试很多不同的东西，享受他们的童年。
我们并不进行学术选拔，但这不代表我们不重视学术的培养，很多学生毕业后进入顶尖的寄宿和走读中学，也有很多人拿到了奖学金。简单地说我们就是一种Work hard, play hard模式。
（图片来源：学校官网）
校长群访问答
（图片来源：网络）
问题1：要不要给孩子课外补习？
答：我们在考试过程中是能看出来孩子有没有补习过的。如果是准备好的答案，会让考官有些反感。
如果给孩子过度补习，让他超出了他该有的水平，那么将来很多年可能都要一直补习下去。首先补习费用高昂，在不菲的学费之外增加了家庭的负担，其次如果你让孩子日复一日地爬一座山，而他一直在山脚下，这会让他很有挫败感。
我知道不让孩子补习对家长来说很难，尤其是家长如果当年上了很好的学校，很自然地期待自己孩子现在也应该像自己当年一样学术优秀。但是生活里有太多事情比成绩好要重要，所以拜托远离补习。
为孩子寻找最适合他的学校，而不是所谓最好的学校。用补习的钱带孩子去电影院、去度假、让孩子享受生活，比在家里补习更有意义。
（图片来源：网络）
问题2：我们应该如何从小培养孩子？
答：让他们做自己，做有趣的事情，敢于犯错误。让他们自己做事情，不要过多的代劳和干预。让他们学点乐器，欣赏艺术。带他们去看世界，收集制作喜欢的东西。鼓励他们成为创造型人才，拥有很多的奇思妙想。引导他们关注现实，不要一直沉迷在电子世界里。
（图片来源：网络）
问题3:
以前私校饱受诟病，说学校教的只是应试而不是思考，孩子聪明但是情商很低，现在有改变吗？
答：现在已经有很大改观，我们更加注重学生的心理健康了。我们会让学生熟悉怎么去考试，但是会把更多精力放到塑造他们善良的品质、责任感和同情心上面。
同时，我们也注重培养他们接受挑战的勇气，以及失败之后的恢复力（Resilience）。
（图片来源：网络）
问题4：学校将如何去培养孩子？
答：有一些共性的品质是我们通过学校教育努力去培养的，比如韧劲、集体精神、包容心、敢于冒险，不怕失败等等。
但是每个孩子有不同的智慧，这也是入学面试的意义所在，我们需要看出孩子的特质，以便在日后帮助他们去成长。
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