2月25日，教育部印發《關於依法科學精準做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》，其中提到，「建議教師授課時佩戴醫用口罩」，一石激起千層浪，引發老師、家長熱議。
熱議的焦點有4個：
- 1、疫情沒有完全控制住，真的可以強行開學麼？
- 2、佩戴口罩，真的能夠控制住疫情在校園內的傳播麼？
- 3、老師佩戴口罩，能完成授課任務嗎？
- 4、學校能夠保證提供如此多的口罩，以應對老師、學生的需要麼？
先說說君山的觀點：
疫情沒有控制住，完全不用急於開學，因為除非可以保證校園裡沒有病毒傳播者，否則，即使全員佩戴口罩，也不可能阻止病毒在校園內傳播。口罩在當前是剛需物品，教育不該與其他行業爭奪口罩資源。更何況，帶著口罩的老師，也無法完成教育教學任務，讓老師帶著口罩上課，是一種天真且帶一點兒理想化的想法。
下面我們具體來分析一下這些問題。
01、強行開學，不利於病毒的防控。
其實，到目前為止，並沒有哪個部門明確說是什麼時候可以開學。只是在昨天，教育部在發文中指出：
要求對於中小學開學工作，要壓實屬地責任，強化省級教育部門統籌，以縣為主，根據當地疫情發展情況，科學研判評估，制定錯時錯峰開學方案，做好教學銜接。
僅僅只有這個文件，很多地方教育部門卻已經在忙於制定「開學預案」、簽訂安全責任狀了。可「開學預案」也好、「安全責任狀」也好，僅憑這些，就真得能擋得住氣勢洶洶的病毒麼？
在病毒防控面前，光靠勇氣、毅力，顯然是幼稚的，我們還是要看權威人士怎麼說。
早前，鍾南山院士在接受時就說過，此次疫情峰值的到來可能會在二月份的下旬，疫情峰值一到，那麼我們此次的疫情阻擊戰就相當於迎來了一個絕對性的勝利。但現如今二月份已經進入末尾了，但是真正的疫情拐點並沒有出現。
鍾院士的說法已經很明確了。疫情拐點並沒有到，沒有證據可以表明我們已經有開學條件，所以，強行開學，無疑是給疫情防控工作添亂。
02、佩戴口罩，真的能夠控制住疫情在校園內的傳播麼？
大家比較關心的第2個問題是，佩戴口罩真的能夠有效控制疫情在校園內的傳播麼？
個人認為，這是比較天方夜譚的想法。沒錯，口罩確實能夠減少被病毒傳染的幾率，但是，前提也是在與傳染源短時間接觸，並且在後續能夠進行及時的消毒的情況下。
如果開學，學生和老師將在一個相對密封的環境（教室）中超過8個小時，只要當中有一個病毒傳播者，任何口罩都無法勝任病毒防控的重任。
否則，那些奮戰在前線的醫護人員，他們佩戴N95、全副武裝，怎麼還會有人感染病毒，甚至犧牲呢？
03、老師佩戴口罩，真的能完成授課任務麼？
即使強行開學，僥倖校園內也沒有病毒傳播者，那就真的可以要求老師佩戴口罩上課了麼？老師也真的能夠在佩戴口罩的情況下完成教育教學任務麼？
這些問題其實不需過多爭辯。
我們每個人身邊都有口罩，完全可以拿出來、戴起來，開始說話，看一看，自己能不能連續帶著口罩講話45分鐘。如果不能，那麼，就足以證明，讓老師戴口罩上課，這是一種行不通的行為。
那麼，既然老師戴口罩無法完成上課任務，不戴口罩又怕有感染風險。強行開學，只會讓老師、學生處在左擔心、右害怕的狀態。那又何必急於一時呢？
04、學校真的能夠保證提供如此多的口罩，以應對老師、學生的需要麼？
最後還有一個問題，我們現在的口罩，真得足以支撐這麼多老師、學生的用量麼？
今天看到一則新聞，居然已經有學校要求家長在開學後給孩子自備口罩，要一天準備2個。
學校的一道命令確實好下啊，但是這卻足以難倒大部分家長，因為，一天2個口罩，一個月上課20天，就要起碼40個口罩，家裡如果有兩個孩子的話，一個月就要80個口罩。
在目前這連一個口罩都難求的情況下，你怎麼讓家長去找出這麼多的口罩？在家自製麼？
這樣的學校，可能是極端的。
我們也不妨可以考慮，或許接下來，大部分學校會為孩子、老師準備好足夠的口罩。
那麼，隨之而來的問題就是，我們學校又去哪裡準備這麼多的口罩呢？寄希望於國家能夠給學校通過特事特辦提供這麼多口罩麼？
就目前來看，我們國內的口罩明顯還處於緊缺狀態之中，所以即使可以，我認為，也不應該這樣安排。
可以預見的是，隨著國外疫情的爆發，口罩勢必在接下來一段時間還會是很重要的戰略物資。
這麼重要的戰略物資，理應用在更急迫的地方。
比如：隨著，國內大量的工廠還要復工，一線的工人對口罩的需求量還十分巨大，他們也遠比我們教育更需要優先配備口罩。因為我們的教育還可以等等，但是工廠復工是關係國計民生的大事，等不得。
從這角度去想，我們的教育也不應該在這個時候加入到口罩爭奪的大軍中，去給疫情中的國家添亂。
05、結束語：
我們的教育，確實看起來也很急，那麼多孩子在家無書可讀呢。
但是，在疫情面前，我們還是要小心謹慎。教育線一旦被別疫情攻克，這將會是一場巨大的災難。
而且，教育失去的時間，其實基本已經可以確定，會從調整周末、縮短暑假中彌補回來，我們大可不必著急。
像昨天，合肥市教育局就表示，因延遲開學所耽誤的教學內容，將通過調減周末時間、壓縮暑期假期等方式保證新學期教學時間不減少。
所以，我們當前最需要做的，仍然是：再等等、再等等，讓疫情散去，我們再重返校園！
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