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作者 | 王瑩
來源 | 穀雨星球（ID：guyujihua2021）-
前言
我是窈窕媽媽。
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以下是今天的正文。
前兩天，「人物」公眾號分享了一個故事《媽媽偷走了我的錄取通知書》，牽動了很多人的心——
為了牢牢把女兒拴在重慶，媽媽命令她只能報考本地的定向師範生，畢業後必須回生源地工作6年。而女兒的夢想，是去中戲讀書，未來成為一名演員。
目前的最新消息是，這件事在全國鬧得沸沸揚揚，佳佳的媽媽終於同意她去中戲讀書
女兒與母親關於掌控權的抗爭，從來都是一個永恆的主題。
早在幾年前，就有一篇《北京第一代雞娃的血淚史：雞了20年，還是歸於平凡》，橫空出世，引爆全網關於雞娃和母女關係的討論。
這篇文章的作者&主角——95後王食慾，從親歷者角度講述了第一代被「雞」大的海淀孩子有什麼樣的真實感受。
王食慾的爆文截圖。
現在，王食慾已經將寫作為職業，賣出了兩部小說版權，還從「被雞娃」和「虎媽」的母女雙視角，寫了一本真實又笑中帶淚的雞娃實錄——
《媽！這是我的人生》
讀完這本書最刺痛到我的是，從教育成就的視角，王食慾的媽媽是非常成功的——
女兒一路都是名校畢業，如北京四中、北京電影學院導演系第一名、倫敦G5留學等。
但在孩子的體驗看來，卻是完全相反的一個故事：
最後選擇的事業，是媽媽當年最反對的；無法發自真心地快樂，躁鬱症，自殺未遂……
這不禁讓我陷入沉思：20年血淚，換來孩子的平凡人生，這場抗爭背後到底誰是贏家？
沒有「虎媽」，何來「雞娃」
「虎媽」是「雞娃」充分非必要條件。
王食慾直言：沒有虎媽，何來雞娃。
雞娃之路，都是從虎媽主觀的競爭意識開始的：
沒有正經上過幼兒園的王食慾，初入小學時就在行為、禮貌和學科成績上落下了，於是開啟了矯正行為，惡補學科知識，外加一門樂器（古箏）的雞娃初始套餐標配。
搭配學畫畫、學跳舞、學寫作、學思維的多項探索性選擇，豐儉由人，全看孩子天賦以及父母的錢包薄厚。
因此，小學時，王食慾周末都是在三種不同的補習班「三班倒」度過的。
網上流傳的一張素質教育雞娃圖，一天隨便就能花掉1萬。
饒是如此，碰到北京實行第一年「電腦派位」的母女倆，還是失去了進重點中學的機會。
沒想到，小升初的挫敗意外成為「雞娃」歷程的轉折點——孩子開始「自雞」了。
跨區擇校之後，王食慾這樣描述初中三年：
在一個半小時的地鐵單程中，背單詞，背詩詞，聽聽力，甚至站著做作業；
爭取每一個可以成為三好學生的機會，這會給升高中的簡歷畫上濃墨重彩的一筆；
成為老師信賴卻遭到同學厭惡的、拿著小本子記錄「課堂不良行為學生」的「小眼睛」……
而所有這一切，都是為了能上北京最好的高中。
弔詭的是，王食慾最終獲得了頂級名校北京四中的錄取，卻並非因為拚命追求的成績和「三好學生」的榮譽。
圖片來自紀錄片《了不起的媽媽》
當時，在「自雞」的壓力中，王食慾發現寫作帶給自己的另一種釋放。
適逢網絡文學興起的熱潮，王食慾不僅把自己寫的小說投給了雜誌，甚至寫出了一部網絡歷史小說。
當媽媽拿著王食慾「市三好學生」和列印好的小說來到北京四中自主招生老師面前，招生老師建議她參加第一屆道元班的招生考試。
這是北京四中從2010年開始的一次教育創新嘗試，
學校招兩類學生。
一類是成績突出，同時在專業領域裡有專長的同學；
一類則是不管成績如何，必須是某一領域主要是自然科學、工程技術、社會科學和文化等有著濃厚興趣，甚至達到痴迷程度，能力和潛力趕超同齡人的同學。
而老師看中的，以及最終讓王食慾躋身北京四中的，是她最愛卻也是媽媽最反對的寫作。
因為喜歡寫作，當時忙得空間喘息的王食慾，曾請求媽媽永愛可以讓她休學一年，只為寫小說。
這一請求得到了班主任老師和媽媽的強烈反對，當時正趕上評「三好學生」的節骨眼，大人們都讓她「咬咬牙」堅持一下。
那時的她害怕再次感受到小升初落榜時的絕望和孤立無援，因此在寫作和升學之間，她選擇聽從大人們的「咬咬牙」。
這在媽媽、班主任老師，和當時的王食慾自己看來，都是一個正確的選擇。
這或許也成為了後續失控的起點。
因為並不是所有的事都可以「咬咬牙」挺過去的。
在很久以後，二十幾歲的王食慾，習慣了「仍舊是用咬咬牙這三個字忍受著一切我視為痛苦的人、事、物」。
但或許，這也導致在她終將面對無法掌控的人生時，意料之外的失序。
自我意識覺醒，竟是個意外
進入到北京四中道元班，王食慾的主體意識在自由、多元的教育環境中蓬勃生長，連媽媽永愛都感受到，自己能給予孩子的指導越來越少了。
作為第一屆道元班的學生，每個人都有自己所熱愛的專業領域，為了激發這些潛能，他們上課的教材、配備的教師資源、教學資源，甚至校外資源，都是無可比擬的。
如道元班不用高中教材上課，更不用刷題模式，沒有考試排名；
如去美國交換，去法國演戲劇，去貴州山里拍紀錄片；
如一對一導師制，除了每個學生配備校內導師，還發動校外資源，王食慾喜愛文學、電影和戲劇，北京四中為她找到《海洋天堂》導演薛曉路做校外導師……
如道元班不用高中教材上課，更不用刷題模式，沒有考試排名；
如去美國交換，去法國演戲劇，去貴州山里拍紀錄片；
如一對一導師制，除了每個學生配備校內導師，還發動校外資源，王食慾喜愛文學、電影和戲劇，北京四中為她找到《海洋天堂》導演薛曉路做校外導師……
讓我印象最深刻的是另一個細節。
高中生物課有解剖課程，大部分是解剖活體青蛙，秉持素食主義的王食慾無法對著活青蛙下手。
她向生物老師抗議，高中生做實驗沒必要用活體，如果堅持如此，她無法完成生物課。
生物老師在慎重考慮之後，作出了尊重王食慾個人信念的調整，讓她不必參加解剖課，但要以另外的學習形式完成課程。
個人意志的自由表達和被尊重，在這個環境展露無遺。
在我看來，也正是基於此，王食慾不僅發現了個人意志，並且在友好的環境中，更加強化了主體意識——
她比同齡人更早意識到，自己不再只是媽媽的孩子，而是一個汲取營養、形塑自我的真實而獨立的個體了。
而這種成長卻依然來自一種意外——
道元實驗班不是學校「內卷」的產物，它和「雞娃」理念背道而馳，這種成長是從自由寬鬆的教學環境和孩子的主體意識萌發而來。
從更大的面向來看，這不僅是一種意外，還是絕對的少數。
前段時間北京四中道元班舞會還被人「酸」上了熱搜。
書中，她和同屆的北京四中校友會面，經由他人的轉述，她發現了另一個北京四中。
靠一年一年、一次一次的考試排名才能擠進更好的實驗班，日復一日的刷題、考試、排名、競賽；
也並不是所有北京四中出來的人都去了北大清華常青藤，過上光鮮亮麗的人生。
「我們去了沒有那麼有名的高校，然後努力畢業、努力實習、努力找個會計師事務所、律所、網際網路大廠，賺一些在北京剛夠生活的工資。
到了30歲，我們還得想辦法抓個人結婚、湊個首付買房、生孩子、還房貸，代購一個貴一點的奢侈品包去參加同學會……
這是我們這些普通學生的人生。」
如果說獲得頂級教育資源（如北京四中）是「雞娃」必經之路，那走同一條路的雞娃，如何去定義成敗呢？
在每一步都有一個成功標準答案的時代里，無法量化的自我意志，又有什麼用呢？
哪怕是在相對寬鬆的高中環境里長大的王食慾，也並沒有逃過系統的牢籠，始終無法放鬆。
她在高中去美國交換的時候，住在寄宿家庭中。和無時無刻不在學習和做作業的中國孩子相比，美國女孩似乎更加快樂放鬆。
王食慾參加了一次寄宿家庭女孩的周五之夜，她們結伴去吃晚飯，去逛商場，然後去教堂玩打遊戲、捉迷藏。
看著美國同齡女孩們單純的快樂，王食慾一整晚都沒有放鬆下來。
在回家的車上，她偷偷流眼淚。
她為自己感到可悲，從小雞娃訓練讓她只會抓緊一切時間學習，甚至「沒做完作業就不能休息」就像鐵律一樣控制著自己。
「媽媽，我不想活了」
日復一日競爭、量化生命的價值所帶來的，是總覺得自己做得不夠好的焦慮。
王食慾在書中提到，每每遇到那些無力改變的現實，如在英國經常看到很多乞丐在超市門口，她總是忍不住買吃的送給他們，但卻在質疑自己：
為什麼沒能力讓世界變得更好呢？
王食慾這樣分析當時自己所面臨的困境源頭：
獨生子女一代，從小被家長、老師、社會給予厚望，他們相信自己可以改變世界，但成人之後面對真實世界的失望，挫折和無力感，以及對自我價值的懷疑統統湧現出來。
這種從「希望」到「失望」的轉換，「掌控」和「失控」的換位，幾乎將他們壓垮。
她漸漸失去了自己對生活的掌控，同時，因為「不夠有用」又對生活無感之時，她也對活著丟掉了興趣，直到患上了抑鬱症。
這是一點一滴導致的。
在書中，它出現在媽媽永愛最後「如果可以重來」的呼籲里，昭示著一種成人的後悔：
如果再來一次，在女兒幫忙擇菜做飯時，教教她做飯的方法，而不是說，不要在這兒浪費時間。
如果再來一次，在女兒把自己兜里全部的錢送給乞丐時，跟她說，孩子，你真有愛心。而不是打擊她，跟她說，人都有不同層次的貧窮。
如果再來一次，把童年還給她，放手讓女兒去找尋快樂，讓快樂陪伴她終身；
如果再來一次，在女兒幫忙擇菜做飯時，教教她做飯的方法，而不是說，不要在這兒浪費時間。
如果再來一次，在女兒把自己兜里全部的錢送給乞丐時，跟她說，孩子，你真有愛心。而不是打擊她，跟她說，人都有不同層次的貧窮。
如果再來一次，把童年還給她，放手讓女兒去找尋快樂，讓快樂陪伴她終身；
這當中媽媽永愛最後悔的一件事，是當身處英國的女兒打電話告訴她，自己有了自殺的念頭。
在北京這一頭的媽媽，也只是以為她身在異國他鄉，壓力大、孤單所導致的情緒低落，沒什麼大不了。
「媽媽，我不想活了，活著沒意思，我控制不住自己這些念頭」。
打電話給媽媽的王食慾確診了躁鬱症，她已經打定主意登船前往愛沙尼亞之後跳海。
只不過她想跳海的那條船因為天氣原因，在當天封閉了所有的船板，她不得已放棄了原來的計劃。
而女兒回國之後才知道這些的媽媽，「驚出一身冷汗，後悔自己當初的遲鈍和對孩子情緒的忽略。如果那天甲板沒有被封上，我將永失我愛。」
回看成長曆程，雞娃起源於父母主觀競爭意識，但中間一直摻雜成人意識和孩子意志的角逐。
而大人的每一次悔恨，其實都是曾強加在孩子意志之上的追悔莫及。
它們打著「為你好」的名義，對孩子的主觀意志進行一次次的侵襲，讓她們不知道快樂為何物，不知道如何享受玩耍和娛樂，不知道應該遵從自己的內心還是「咬咬牙」扛過去。
自我意志的壓抑終有導致人生失控的一天，它可能是抑鬱，可能是躺平，可能是不知人生、價值為何物，可能不懂愛而又孤立無援。
報告來自中科院。
所幸在最關鍵的時刻，寫作又一次拯救了王食慾。
她重新拿起筆寫小說，感受寫作過程帶給身心的寧靜，重拾與真實世界碰撞之後領悟到的人的價值和意義。
在此期間她寫了兩部小說，並且順利賣出了影視版權，對人生有了新的掌控感。
我看完王食慾和永愛的故事最大的感受是，把握自己的人生是每個人與生俱來的渴求，也是畢生要學習的能力。
或許是從同輩競爭中，從外部評價標準中，從父母手中，甚至從自己的內在當中，奪得自己人生的掌控權。
而對「雞娃」故事的反思，也決不是為了控訴每一個雞娃的虎媽。
大多數母親的愛，在生命之初就超越了「雞娃」——
不同於王食慾開篇從記事的幼年著筆的視角，媽媽永愛的視角是從懷孕開始的。
在所有人都期望一個男孩誕生的家庭中，媽媽永愛生下了讓公婆失望的女兒。
她說，或許是因為她性別的「眾叛親離」，家人們對她感到失望，而我只好把「望女成鳳」當成對她的補償。
隨著孩子的成長，如何不讓這種意志完全掩蓋、吞沒掉孩子的意志，將是每個父母的人生課題。
也或許，這個課題終將不會有唯一答案。你說呢？
最後：
今天給孩子們選了一款護腰矯正姿勢的坐墊！
上半部分可以支撐腰部，下半部分可以分散臀部、腿部壓力。
給孩子用，可以幫助矯正坐姿，大人上班用也很合適。我現在用著就很少蹺二郎腿，而且腰也挺直了很多。
思菲其 第四代矯姿坐墊
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•End •
本文經授權轉載自穀雨星球。邀您做內卷下的教育長期主義者。
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