布置作業，是老師們的最愛；寫作業，卻可能是最讓學生們頭疼的事情。而且，現在作業也是影響母子關係的一個關鍵因素，要知道：現在的情況就是不寫作業，母慈子孝，一寫作業，雞飛狗跳。
雖然很多人不喜歡寫作業，但是我們要看到，寫作業是讓我們掌握所學知識最快的方法，而且老師們布置的作業，都是非常有針對性的。與其抱怨，不如好好完成，讓自己打下紮實的基礎，在考試中拿下高分。也只有不斷的訓練，我們才能在考試中脫穎而出，成為中考或高考的王者。
關於作業，自制能力強的人、主動積極學習的人，放學回到家就會第一時間完成，但是也有自制能力弱的孩子，回到家之後，會先玩再做作業，或者拖到最後一刻才做。
先寫作業，完成了就可以盡情的玩耍，但是玩代表著誘惑，也是孩子們的天性，尤其是看電視、玩手機，不少人都抵擋不住。放學回到家裡，是先寫作業，還是先玩？簡單的選擇題，卻有不少人錯了。
今天我們就和大家一起聊聊這個話題「先寫作業還是先玩」，不同的選擇，代表了不同的做事方式，也代表了學生不同的學習態度。我們來看看這不同選擇的優劣，或許我們會有更好的答案。
一、先寫作業再玩
好處：老師布置的作業，可以在第一時間完成，而且做作業的時間非常充裕，不需要臨時再去趕作業，也不需要到校之後抄作業。每當老師檢查作業都不會被批評，而且可能會成為被表揚的對象。不管是老師還是家長，對於「先做作業再玩」的孩子，都會較為放心，也會認為這類孩子對於學習的積極性很高，不需要家長和老師操心，晚上也能儘早睡覺，保證了睡眠質量。
壞處：一到家就寫作業，大腦和身體沒有獲得足夠的休息，容易疲勞，讓身體和大腦很疲憊。長期這樣的話，對於學習也會有影響。
二、先玩再做作業
好處：大家一看先玩再做作業，或許會納悶怎麼還有好處。其實是有的，那就是可以先讓大腦獲得休息，讓身體得到放鬆，因此對於學習是幫助的。
壞處：先玩再寫作業，好處是看得見的。但是也有的人，一玩起來就忘記了時間，於是每天都很晚了還在趕作業，不明所以的父母，還以為是老師布置了太多作業。即便是在周末，也有的學生在最後一兩個小時才開始做作業，長期這樣的話，可能就做不完作業，於是養成了抄作業的習慣，對於學習非常不利。同時，完不成作業，就會拖得很晚入睡。
三、對於作業，到底是先玩再寫，還是先寫再玩？
上面提到了「先寫作業再玩」和「先玩再寫作業」兩種不同選擇，我們都發現有利也有弊，對於這個選擇題，到底該怎麼選呢？在筆者看來，無論是先寫作業再玩，還是先玩再寫作業，都是錯誤的順序，好的順序應該是「玩—寫作業—玩」，下面說說為什麼這樣選。
回到家先玩一會，可以讓自己在學校學習緊繃的神經放鬆下來，讓大腦獲得休息。這時候的玩，可以跑跑步，打會球，時間在半小時至一小時，不必太久，以免後面沒有時間寫作業。然後寫作業，這時候的大腦獲得了休息，寫起作業也會得心應手，而且也不用擔心做不完。最後再玩，就很好地調節了寫作業的緊張感，學起來也會更輕鬆一些。
四、結語
關於作業，是先玩再寫，還是先寫再玩？我們的建議就是：如果你是一個非常有自制力的人，完全可以按照「玩—寫作業—玩」的順序，如果你對於學習的積極性不高，一玩起來就忘記時間，那最好還是先寫作業再玩。
對於這個選擇題，究竟該怎麼選，建議大家根據實際情況來做決定，本文所列的利弊，大家可以作為參考之用。寫作業，是我們必須完成的事情，但是也要懂得勞逸結合，你學起來才會更快樂，也能掌握得更好，大家說是不是呢？