你感受到中考分流之後的壓力了嗎？
五五分的分流意味著隨時都有落榜的可能。
近幾年，我國教育體系不知改了多少，高中取消文理分科、中考五五分流、「雙減」政策落地實施，這些政策的背後代表著的是我國人才需求的改變。我國將步入工業強國，對素質型人才要求更高，對技術型人才需求增多。
前者是對高校畢業生的專業要求高，後者則是職高技校等擴招。從中考五五分流就可以看出，將有一半的人只能去讀職高。
中考之後，孩子歲數還小，加上社會對技術型人才的需求，家長也多傾向於讓中考落榜的孩子去讀職高。
但是對讀職高這個選擇卻是家長們的無奈之選，大家都清楚大學和職高的區別。5月1日，新職業教育法將正式實施，中考將取消分流，以後職高生也能考大學，職業教育也將納入本科以上學歷層次。
相關政策頒布後，就有大學教授表示，職高生要想考上大學不容易，不僅遇到的障礙多，限制也比普通高中生多，準備職高考大學的要做好準備。
職高雖然設有升學班，覆蓋率高的可以達到90%，主要是培養學生對口升學。
這個對口也說明了一個問題，那就是可選擇的專業少，並且集中的人數多。本來讀職高的學生就是中考失利後來的，加上職高惡劣的學習環境，要想考上大學不容易。
往往是家長著急不已讓孩子準備考試，而在職高的孩子要麼因為中考失利失去自信，要麼被大環境影響。
職高學習環境差，上到老師無心教學，下到學生不學無術，即使有想認真學習的學生，也要克服環境影響。
對口單招之後上的普遍是大專，也限定了院校和省市。專科和本科的區別看大部分公司的招聘就清楚了，招聘信息明確寫明了只要本科畢業生。如果放棄對口高考，選擇普通高考，普通高考的難度又要大於對口高考。
參加普通高考的考生可選擇的專業和院校倒是多了，但是作為職高生來說，不僅要在職高內完成技術培訓還要學習高中的課程。
同時，你要參與競爭的是千千萬萬的普通高中生，這部分人要比一樣的職高生的競爭力大得多，家長在這些方面也滿是唏噓，打心眼裡依舊對普高更為重視。
一是教育資源不均衡。國家之所以會中考分流，就是要求職業院校要招人，另一層原因也是普及高中短時間不可能。不過，教育資源向普高傾斜得十分嚴重，職高從老師到教學條件都和普高差了一大截。
這也是為什麼家長擔心到了職高的孩子，更害怕的是職高期間「學壞」了。老師不管，學風渙散，因此即使有了職高可以上大學的好消息家長們也是喜憂參半。憂的就是孩子在職高根本沒有考大學的學習條件。
這就要求各地區均衡教育資源，比如對走普通高考的學生提供高考課程的學習。國家既然要提高職業教育的學歷層次也應該提高職業教育的師資力量，不管在職業技術還是專業知識，都需要有更好的老師來指導。
二是改善職高學習環境。職高學習環境不好也和受歧視有關，社會普遍認為職高不算學歷，這在一定程度上打擊了職高生的學習積極性。
改善職高的學習環境還要和普通高中的管理體系對接，職高是學習專業技能的學校，同樣是學校就應該一視同仁。對於違法亂紀的學生嚴厲處理，對於積極上進的學生嘉獎表演，管理制度和高中對接，減少職高生的渙散。
無論走哪條路，都要努力。中考多努力就可以讀普高，職高多努力一樣可以上大學。不過職高生要付出的努力都要比普通高中生多，克服的困難也要多得多。教育局給了職高生多一個上大學的機會，就要好好把握。
就算中考落榜，之後的高考也落榜也沒關係，人生不是幾場考試就能決定的，要始終相信努力會讓金子發光的。擁有積極的態度也是人生贏家。