高中物理六個層次，找到自己的位置，你在哪裡？

一、上課一半以上都聽不懂，基本的公式幾乎都沒有記住，一般是在30分以下。

二、上課基本的內容能夠跟上，基本的公式能夠記住，簡單的習題也會做一些，但需要應變和臨場分析的時候，或者綜合的題目就不會了。這就是很表面的學習，基礎知識沒有打牢。

三、上課幾乎都能聽懂，一般的題目都會做，但是速度慢。高考物理不是考察孩子會不會，而是熟不熟，我輔導的一個孩子之前一直60分的原因就是熟練度不夠。解決辦法就是刷錯題、刷會的題、刷做過的題，這樣才能有效果。

四、有知識體系的概念，且相對完整。什麼叫有體系？孩子自己這三年想要養成體系是很難的，重點取決於他的老師有什麼樣的體系。有體系的老師都有自己的教案、自己的板書，對於自己講解的知識點，都可以知道在他的體系里的第幾大點第幾小點，只有做到這樣孩子才會有體系的概念。

五、知道並且熟悉常見的一些題型和對應解題的套路，甚至一些題目可以做到一題多解。好的解題方法可以貫穿孩子的整個高中生活，比如高中物理，一共就26個題型，孩子但凡掌握一個解題方法，都可以解決很多道題。

六、對高中物理有自己的理解，有自己總結的題型體系，方法體系和自己的一些小技巧。這一層就需要孩子把老師的體系都運用的特別熟練了，把老師教的內容轉化成自己的，站在出題者的角度了解命題機制，就可以在考試的時候迅速想到解題方法，從更高的層次去看待高中物理。