」大嗓門不如好方法「。

幾乎每個老母親，如今都已經懂得

要用「正向激勵"的方法，來管教孩子的道理。

但真正知道具體該怎麼做的，

卻真的沒幾個。

我們通常都如何做呢？

利用恐懼：

「如果你不這麼做，就要受到懲罰。」

或者利用誘惑：

「如果你這麼做，你將得到獎勵或報酬。」

這辦法有時確實管用，

特別是當被管教的對象，

還是個小孩子的時候。

但從長遠來看，

如果用這樣的行為來教育孩子的話，

會造成種種我們意識不到的後果：

孩子不了解為自己什麼要這麼做，

這些話成了他們出於獲得獎勵，

或者避免懲罰的目的而被動執行的指令。

失去了獲得內驅動力的機會，

體會不到真正的成就感和自我成長。

最終，

懲罰失去了規則的意義，變成反抗，

獎勵失去了吸引力，變成了無趣。

更糟糕的是，

傷害了你們的親子關係。

如何才能將控制轉化為激勵？

我們到底應該怎麼做才是正確的方式？

不用擔心，這是個非常普遍的問題，

畢竟，我們都不是教育專家，

畢竟，我們也都是第一次當母親。

事實上，

只有不到2%的家長具體知道這個答案。

我們找來了這個在TED上被點擊100萬次的演講。

教育專家Jennifer Nacif ，

身為4個女孩的老母親，

在」如何激勵你的孩子「這項研究上，

已經進行了20年以上。

她在演講中扮演了4個性格完全不同的孩子，

用自己的親身經歷，

向觀眾講解了如何針對自己的4個

性格截然不同的孩子，

採取的不同激勵方式和溝通方式，

或許這就是我們每個父母需要了解的

激勵孩子的4個秘訣。

從一場帶著4個姑娘去參加聚會的真實經歷講起

演講者先給大家講了個真實的故事。

Jennifer曾經帶著自己的4個女兒，

去參加一個小姑娘的十歲生日會。

而當時這四個孩子的表現不可以說差，

而是要說太差！

終於Jennifer受夠了，

她找到這4個小姑娘，說道：

「你們四個過來，你們四個要麼好好表現，要麼現在就回家。」

結果，同樣的一句話，

卻引發了這4個姑娘，完全不同的反應。

第一個女兒，安娜，盯著Jennife說道：

「媽媽你說得沒錯，我一直跟姐妹們說要注意自己的行為，但是她們都不聽，我又能怎樣？」

第二個女兒，瓦倫蒂娜，則開始對著媽媽哭：

「媽媽對不起，我討厭讓你失望，但是，如果我不按照姐妹們說的做，他們會認為我是個乖乖仔，我總是聽你的話，她們不喜歡我這樣。可我也不想讓你不喜歡。」

她接著哭，並且走到房間角落，非常鬱悶。

第三個女兒，莎莉，對她媽媽說：

「哦我美麗、美妙的『漂亮姑娘』！你繼續享受這個聚會吧，我接下來一定好好表現。我很享受這個聚會。」

結果安安靜靜五分鐘後，

好吧，這姑娘又變回了老樣子。

最後那個女兒，唐娜，瞪著她媽媽說道：

「你認真的？行啊那咱這就走！」

（好吧，她明明知道媽媽並不想真的離開聚會。）

為什麼會這樣？

同樣的家庭環境，同樣的教育背景，

為什麼她們的反應各不相同？

而那句「好好表現，不然就回家」，

在4個孩子身上，

卻沒有起到任何解決問題的效果！

作為媽媽，Jennife接下來應該怎麼做？

在TED演講台上，

Jennife向觀眾們，聲情並茂地

挨個扮演了一遍她的4個女兒，

用獨白來告訴大家，

這4個女孩的腦子裡都是怎麼想的，

以及最重要的一點：

促使她們行為的動機是什麼。

01 權力型的女兒-唐娜

Jennife認為，唐娜的性格，就是個支配者，控制狂。

性格關鍵詞：控制狂、執著、喜歡挑戰、果斷、脾氣暴躁、直接了當

內在需求：結果導向、以自我為中心、解決問題、責任感、效率、急切

無法容忍：冒險去做無把握的事，被挑戰、被剝奪權力。

唐娜的內心獨白：

「嗨，我是一個控制狂，我知道你們怎麼想，但我無所謂。我喜歡事情解決不只是快，要非常快。我非常獨立，我喜歡事情解決得又快又直接，我的意志力極強。」

「我總要得到我想要的，我不是請求，而是命令。生活就是這樣的不是嗎？你說不是？我要得到我想要的，我會堅持。我敢作敢為，我很強大，所以你們覺得什麼是我的行為的動力？挑戰？我喜歡永遠正確的感覺。做對了比做得開心要重要多了！」

「勝利與控制，這兩點都很重要。如果你只能記住一個詞，那記著這句：我要權力。我喜歡強大的感覺。」

「所以下次你和我談話的時候，如果你把我的權力奪走，我心中最糟糕的一面就會顯現。因此如果我媽在一個聚會上這樣跟我說：『如果你表現太差，我就帶你走。』呦你認真的？我倒要看看，我們誰贏。」

所以，唐娜在聚會上，面對媽媽的威脅，她回答是：

「你認真的？行啊那咱這就走！」

問題來了：那媽媽應該說什麼？

媽媽在說話之前，應該先問問自己，

是什麼在鼓舞我的女兒唐娜？

答案是：權力。

唐娜的激勵動力：

權力、挑戰、做正確的事、贏、控制。

所以，為什麼不這麼問問唐娜呢？

「唐娜，我想拜託你幫個忙。你看，你的姐妹們總是聽你的。我希望她能更聽我的話，所以我需要你的幫助。我知道我要你做的這些太難，畢竟你只有十歲。我希望你做的這些事，通常都是希望成年人能做到的。我希望你也能做到這些。你能幫我在你的姐妹面前樹立一個榜樣嗎？你能做到嗎？」

這樣的」求助「，簡直就是唐娜夢寐以求的！

她可以感受到被需要，

感受到自己的權威和力量，

可以在媽媽和姐妹面前，做正確的事，

樹立自己的榜樣威信！

於是，媽媽成功拿下了第一個。

02 社交型的女兒-莎莉

活潑熱情的莎莉，有著和唐娜截然不同的性格，對待她的激勵方式，也是因人而異。

性格關鍵詞：情緒化、樂觀、有感召力、想像力豐富、開放友好、健談、信任他人、熱情大方、不夠專注、做事無條理、喜歡潮流。

莎莉的內心獨白：

「大家好，我是莎莉，是社交派。我非常開心，我喜歡有趣的東西，喜歡做讓人開心的事兒。我喜歡和人溝通，說話和了解他們。」

「對我而言，幫助別人，一起享受美好時光最為美好。你可能會問，在一個聚會上，我們這樣的人會有動力做什麼呢？對於社交派，我們需要和別人互動。要交朋友，要幫助他人。我們的關鍵詞是：溝通與樂趣。「

莎莉的激勵動力：溝通、樂趣、交友、助人。

對待莎莉這樣的孩子，媽媽可以這樣說：

「看看這些樹，你不覺得那裡很適合捉迷藏嗎？你可以組織一場很有趣的捉迷藏遊戲。」

是的，為什麼不組織夥伴們玩捉迷藏？

可以和人打交道，又玩得開心！

這是讓社交派的孩子，樂此不疲的事！

對症下藥，於是媽媽們又聰明有效地

解決了一個「小搗蛋鬼」。

03 安全型的女兒-瓦倫蒂娜

在現實生活中，「瓦倫蒂娜」型的孩子其實很常見。

她們熱愛和平，努力著想讓每個人都滿意，

平和但脆弱，往往迷失在別人對自己的評價中，

善良，卻讓人心疼。

面對媽媽的指責和壓力，

瓦倫蒂娜秒崩哭泣，

既不想讓媽媽失望，

又不想被姐妹們嘲諷為「乖乖仔」。

Jennife分析，

瓦倫蒂娜是個「安全型」的和平主義者，

壓力和指責，只會讓她在夾縫中兩難。

性格關鍵詞：仁慈、安穩、平靜、有耐心、和藹可親、循規蹈矩、善解人意、不善流露、自恃、被動。

瓦倫蒂娜的內心獨白：

「我很喜歡幫助別人，也喜歡安定和我的家人。我不喜歡壓力，更討厭競爭。一競爭我就特別緊張。「

「我喜歡人們一起相伴，互相敬愛、分享、關心。我的最大動力是什麼？和諧、安全、和善、贊同和幫助他人。」

「我的關鍵詞：安全。如果我覺得安全，我可以這樣到天荒地老。但如果我覺得受到威脅了，我什麼也不做。我甚至可能會僵掉。」

瓦倫蒂娜的激勵動力：安全感、接納、和睦、友善、助人。

所以，媽媽應該跟這樣的孩子說些什麼呢？

靠近她，用充滿愛意和關心的語調說：

「帕蒂，我知道你想讓你的姐妹們高興，我懂。我也知道你不願意惹媽媽不高興。但你要記住，生活不是取悅他人。我相信你心底清楚這樣做不對。相信你自己的心，而不是盲從於除你以外的其他人。不管發生什麼，我永遠在這裡也永遠愛你。」

如果聽到媽媽這樣說，

安全型的孩子，會如釋重負，

信任和愛，能夠把她從內心的糾結里拉出來，

媽媽退後一步，給她讓出的空間，

能讓她能明白，自己到底應該做出什麼決定。

記住，如果你的孩子和瓦倫蒂娜一樣，

一定要保持耐心、愛意與理解，

千萬別施壓。

這樣的孩子，

擁有世間難能可貴的和善與美好的心靈。

安全型的女兒，瓦倫蒂娜

04 清晰型的女兒-安娜

「安娜」型的孩子，簡直是老母親口中，

那個"別人家的孩子「。

她們遵循秩序，樂於聽令，無須你多言，

凡事都能自己處理得井井有條，

仿佛沒有她們不能解決的麻煩，

只要交給她們，並發出指令。

所以，在所以姑娘們中，

安娜是表現最好的那個。

她總是會說：「我知道的，媽媽。」

性格關鍵詞：完美主義者、善於分析、自制力、成熟、堅持不懈、循規蹈矩、高標準、獨立、謙恭、小心翼翼、固執己見、自以為是。

安娜的內心獨白：

「我是一個非常可靠的孩子。自從我出生起，我就知道自己應該做什麼。」

「我聽從規矩，畢竟規矩就是讓人遵守的，我真希望所有人都遵守。我非常有條理性，我可以把自己的東西安排妥當。所以我是個好孩子，成績一直不錯。你甚至可以說我是個完美的孩子。」

「問題是，有時我們也需要減負。因為我們肩上的責任太重，太多。我們總會有胃病。我們就是太善解人意了。」

「所以我們的動力是：秩序、結構和智力挑戰。關鍵詞是清晰。」

安娜的激勵動力：清晰、指令、結構、具體的指導、秩序、智力的挑戰

所以，這樣的孩子，雖然可靠，

但卻不能把重擔不經拆解，

就丟在她們身上，

認為她們無需幫助，就能自己完美解決。

我們可以給分析型的孩子，一些明確的指示。

一步步地，詳細的指導，

如何能達成結果，或者做得更好。

你會慢慢發現，並欣賞她們的優點，

同時，孩子也能開心地配合好你的指令。

最後，我們總結一下。

希望大家在和自己的孩子談話時，

記住什麼能激勵他們。

是權力嗎？還是溝通與樂趣？

是安全？還是清晰？

不管它是什麼，看完這個視頻，

今天，就邀請大家來一起改變，

讓操縱管理，變為正確激勵。

每個父母，都可以和孩子

共同創造一連串的美妙變化。