如果我們還像昨天那樣教育孩子，
那我們就是在掠奪孩子的明天。
剛剛結束的全球創新教育大會，
將今年"教育界的奧斯卡獎"頒發給了，
美國High Tech High學校的創始人和CEO，Larry Rosenstock。
這所18年前創立的學校，這幾年紅遍了全球。
從顛覆美國教育的電影《極有可能成功》開始，
High Tech High學校就成為了全球創新教育的標杆，
不選擇生源，沒有課本和考試，
大學錄取率99%，
SAT成績遠遠高於美國平均水平，
最成功實現了PBL項目制學習，
全世界的學校都爭相去膜拜，
從1所高中到16所K12學校，
專門成立教師學習中心，
培養了無數創新教育的好老師，
連比爾蓋茨都說過，如果自己的孩子有機會一定要送到這裡讀書。
High Tech High學校是我和小米同學的夢想學校，
2年里雖然我也走遍了很多創新學校，
但High Tech High學校在我們心裡仍然獨一無二。
這也是為什麼我在2年里4次到訪High Tech High，
深入到學校的課堂和教室，和老師、學生們溝通，
和我最崇敬的創始人Larry老爺爺深聊，
我還把超過50位High Tech High的老師請來中國，
為童年的夏校設計課程，並親自給孩子們上課。
現在我深深的感慨，原來High Tech High學校最大的成就，
是用18年實現了全世界最難的教育。
什麼是最難的教育？
看起來快樂，其實充滿挑戰；
看起來順其自然，其實用心設計；
看起來毫不費力，其實發自內心去努力；
看起來一樣優秀，其實各有各的精彩。
最難的教育不是教知識，
而是教出一個個不同但完整的人。
最難的教育不是讓孩子考到高分，
而是讓孩子在成功和失敗面前都能肯定自己的成長。
最難的教育不是讓孩子為了考試去學習，
而是讓孩子發自內心去學到能持續一生的能力。
就像影片《極有可能成功》中，HTH學生Samatha那樣，
她曾經是個很努力但很害羞沒有自信的學生，
來到HTH一年後，她成功的完成了戲劇導演的任務，
她對自己的總結是，
原來對別人微笑很重要，對自己微笑也很重要，
收穫新鮮的體驗也很重要，原來自信真的很重要。
還有HTH學生Brian，
在那個震驚全世界的世界文明輪盤項目中，
作為小組長的他雖然在成果展前沒有成功完成他創作的那部分，
但他非常明白自己學習的動力，
並通過反思，在失敗中總結經驗，
最終在成果展6個月後，在輪盤上成功安裝上了自己的那部分。
HTH的這個學生，她說自己曾經一直是個追隨者，
她從來沒有想過自己能成為領導者，
但經過在HTH的一年，她最大的收穫就是成為了一個領導者，
她發現原來自己是可以的，
並且她變成了一個更強大更聰明的領導者。
我看到她的媽媽在台下熱淚盈眶。
有HTH學生說自己曾經討厭寫作，
但現在覺得自己也能成為個不錯的作家，甚至成為一個藝術家；
有學生說自己原來的學校都是學霸，
自己經常害怕比不過他們，
但在這裡她感受到自己也可能成為一個學霸。
在影片《極有可能成功》中，
High Tech High的老師說過，
每一個HTH的學生，一年後回想起一年前的自己，
都能感受到自己的成長，
都能發現一個全新的自己，
都能更堅定人生的無限可能。
我特別想說一說High Tech High學校的老師。
從創始人Larry老爺爺開始，
跟他面對面就能感受到那種從容中透出的堅定力量，
學過法律，也學過藝術，
曾經也是朋克青年，大學法律考試的時候，
因為覺得僅僅只是讀課本，
對自己來說就是左耳朵進右耳朵出，根本無法理解，
於是花了10個月時間把法律考試課本上的知識，
畫成了相互關聯的筆記；
他16年教學生涯教的是木工課，
他覺得動手創作原本沒有的東西能讓每個孩子都很興奮，
他們在創作中學習幾何、物理、科學、和工程，
他們下一次為了創作更好的東西，
就會記住上一次學習的幾何、物理、科學和工程，
他堅信這種學習持續一生都不會忘記。
High Tech High學校的老師們，來自各行各業，
他們也許曾經並不是老師，但他們都非常有教育熱情，
經過HTH教師培訓中心的專業培訓後，
這些充滿教育熱情的人，成為了全世界最好的老師。
好老師聚集在這裡是因為有成就感。
每個班級每個學期所做的所有項目，
都由每一個老師自己來設計，
他們不受考試和標準約束，
老師只教他們認為對孩子最好的，
回報他們的是傳遞知識的自由。
HTH的老師們會讓孩子自己去做，
他們很清楚這裡的課堂是以學生為中心，
但他們會給出好的指導和方法，
加上足夠的耐心和聰明的策略，
學生們的進步絕對比我們想的要驚人。
HTH的老師們會讓孩子深度思考，
他們問的最多的往往是為什麼，
他們不會站在講台前講課，
而通常是討論的形式，鼓勵孩子們表達自己的看法，
當學生們說覺得傳統的課堂很無聊時，
他們會問學生什麼是無聊，你對無聊的定義是什麼，
這就是深度思考的典範。
HTH的老師們會投入全部的熱情，
除了在影片里能感受到，
我在探訪學校期間，
和把HTH老師請來中國，
和他們一起工作時更加深深的感受到。
他們從不把老師當作一個朝九晚五的職業，
他們的目標就是用盡全力讓孩子愛上學習，
讓他們看到更精彩的世界，
他們教授給孩子的絕不是知識，
而是能持續更久的人生能力。
HTH的老師們是最好的觀察者，
他們並不經常插手學生的項目工作，
而更願意花時間去觀察學生，
發現他們各自的特點，
鼓勵他們進行團隊協作，
為他們提供最好的支持，
讓他們感受到自己主導人生的樂趣和信心。
HTH的老師們會鼓勵孩子從失敗中學習，
他們不會對孩子完美要求，
他們甚至不會給孩子做出完美的示範，
他們會讓學生明白每個人都會失敗，
每個人都會遇到困難和挑戰，每個人都會犯錯，
但最重要的是在錯誤中反思和成長。
HTH的老師們會給孩子機會做決定，
他們相信如果你都沒給孩子機會做決定，
你以後怎麼能要求他們做決定。
HTH的老師們會關注孩子的個性成長，
9年級的物理老師為什麼關注學生是否自信，
而不是記住了多少牛頓定律？
因為他們堅信這些軟實力才是學習的基礎，
也是從容面對未來的真正能力。
關於High Tech High雖然有很多媒體文章，
但可能很少有像我這樣親自深入去了解這個學校的，
更少會有親身和HTH的老師們那麼深入的在一起工作的經歷，
我覺得自己無比幸運和幸福。
兩年前因為這部震撼全球的記錄電影《極有可能成功》了解到High Tech High學校，
當時就激動的相信這就是我理想中的教育，
兩年來，我四次到訪HTH學校，
我和每個老師深聊，和學生們聊天，
我在教室里參與上課，
我把幾十個HTH的老師們請來中國，成為我們夏校導師，
我和HTH的老師們成為靈魂夥伴，
他們說自己是因為喜歡我才來中國，我們彼此認同彼此欣賞。
後來我又有機會和傳奇創始人Larry老爺爺當面一起聊教育，
這個50多歲時讓比爾蓋茨欽佩到無償資助建立HTH學校的老人，
比我想像中更了不起。
當我和他提到想把High Tech High的教育原汁原味帶給中國孩子時，
他表示大力支持。
我自己作為一個完全沒有教育背景的人，
不參加任何論壇會議，
沒有任何教育人脈，
兩年間的這些經歷，
自己想想都無比硬核。
更加硬核的是，
我即將成為唯一真正把High Tech High原汁原味帶來中國的人，
就在2020年暑假，就在中國常州，
來自美國High Tech High學校的導師們，
帶著High Tech High學校的PBL課程，
和全部的教育熱情和創新理念，
與童年智造一起，
為中國的孩子們帶來真正高質量的PBL國際創新夏校！