最近因為疫情的緣故，大家都呆在家裡。

但是老師這個職業在這個原本清閒的假期卻不清閒，甚至比很多上班了的工作也人員都要累。

疫情剛開始的時候，領導們要求老師們「每日一報」：要求每個學校每天都要彙報教職工和學生的情況，主要包括兩方面：人在哪？有沒有感冒發燒咳嗽等症狀。

這聽著好像是好事，但是有用嗎？

只是口頭彙報，老師怎麼能保證家長說的是真的呢？老師又無法上門調查，也無法視頻驗證，怎麼能保證家長說的是實話？退一步講，如果孩子病了，即使老師不問，家長就不會說嗎？家長不應該比孩子更著急嗎？再說，每個社區、村委本身就對疫情進行了防控，老師的彙報還有什麼意義？

所以怎麼看，老師做的都是無用功，除了給老師增加負擔，沒有任何意義。

還有的地方直接把老師組織起來去參加疫情防控。問題是現在都沒開學，開學後孩子也不去，還去學校、教室幹什麼殺毒消菌？去防控什麼？除了增加老師的染病幾率，有什麼意義？

這還不算，我們又開展了"停課不停學".

這本來是好事，但是下面是怎麼操作的呢？「明明正常的假期都還沒結束，學校就組織老師準備課程，開始直播教學。搞的是老師、家長、孩子怨聲載道。還好最後國家教育部出台政策，明文規定，不准未開學前就開始教學，這場鬧劇才結束。

這不由得讓我想起之前的ETC推廣，學校攤派名額到老師頭上，讓老師推廣安裝ETC。我就搞不懂ETC跟安裝跟老師有個毛關係？

其實這種事也不止發生在教育行業，其它的行業也一樣。

比如最近，人家自己一家三口在家裡打麻將，結果工作人員跑到人家裡去把人家麻將桌砸了，還毆打人家。家裡還不讓人開展娛樂活動了？吃飯還得相互隔離？

防疫期間，有人在小區遛狗，結果防疫人員把人家的狗給打死了。你不讓就不讓吧，為啥還把人家的狗打死了？這跟防疫有啥關係？

這種弄著雞毛當令箭，總干出一些讓人感覺弱者行為的，實在很難讓人相信這是正常人干出來的事，而且還往往是領導們下的命令。

直到最近我在看《鐵齒銅牙紀曉嵐》時，看到和珅的表現，我才明白個中三味。

為什麼「很多人會幹出很多看似不合理的蠢事

在《鐵齒銅牙紀曉嵐》第一季中，和珅給紀曉嵐下套，跟乾隆說《紅樓夢》是一本反書，以「紅」喻「朱」，是反清復明。

這在我們看起來好像很荒唐，簡直可笑，覺得和珅是不可理喻，不學無術，文章都看不懂，真是一個貪官污吏，該殺。

但是，我們反思一下，和珅會讀不懂這些詩詞文章的意思嗎？他同樣是精通詩詞歌賦的，要不然能做到首輔大臣的位置，即使文字鑑賞能力不高，比不得紀曉嵐，但也不會看不懂這種詩文的真實意思。那他為什麼還明知故犯，故意製造一些文字冤獄呢？難道他有這愛好，以殺人為樂？

所以的這些猜測都不對，和珅再無聊也不會故意的去殺一些不相干的人，除非他們能給他帶來利益。

那有什麼利益呢？

我說一個故事大家就都懂了。

有兩個當官的，他們的地方都經常發水患。其中一個，去了之後，勵精圖治，疏通河道，防患於未然，然後水患就沒了。而另一個當官的呢，去了之後，花天酒地，什麼都不管，但是到了發水患的時候，卻衝鋒在前，救治百姓。然後皇上看到他這麼努力認真，於是嘉獎他，表揚他，給他升官。

看完這個故事懂了嗎？

如果和珅的不時常在皇上面前露露面，表表忠心，皇上就可能會覺得他沒有什麼用，光吃飯不幹活。但是如果和珅時不時的在皇上面前曬一下功績，皇上就會覺得他愛崗敬業，每日忙於政務，是位能臣。而為了在皇帝面前表現，和珅也就必須拿出一些像樣的政績。但是實實在在的政績，哪有那麼容易做出來的，因此就不得不免搞一些冤假錯案來充當政績，畢竟這樣更快更方便。

這其實我們現在公司中老闆看到員工閒著就有意見一樣。老闆寧願看著你磨磨唧唧的加班，也不願意看到你勤快的把工作做完後到點下班。你哪怕工作都做完了，你也得搞一些虛假的工作來給領導看，讓領導看到你很認真、很負責。

說到這裡，我們我們也就不難理解為什麼一些官員總干出一些在老百姓看來很弱智的工作了，因為他們不是給老百姓看的，是給上級領導看的。