這幾天，網絡上一篇採訪文章《城堡里的馬原》引起了網友們的廣泛關注。
馬原，是一位著名的作家，有兩個兒子。最小的兒子馬格，在十三歲的時候因為一場疾病去世。
在外人看來，這就是「白髮人送黑髮人」的悲劇，大家都勸他要節哀，保重自己的身體。但了解真相後，更多的卻是「罵聲一片」。
馬原的兒子馬格，剛出生的時候因為心臟沒有癒合，被診斷為「馬凡綜合徵」。從出生開始，馬原就知道兒子的心臟不好，卻一直都沒有讓孩子去醫院看病。
在馬原的認知中，一個人的心臟和大腦是不能動的，所以無論家裡人誰來勸說，馬原都十分堅定地反對給兒子做心臟手術。
拒絕醫治後，深信某種「神秘主義」的馬原還把全家都送到了一個空氣清新的地方，那裡的環境在他看來是世外桃源，更利於兒子養病。
就這樣，兒子馬格因為突然發病，居住地方又過於偏遠，救護車過了一個多小時後才達到，沒有得到及時的救治，在去年兒童節當天，猝然離世。
類似的情節，如果發生在另一個家庭中，父親因為不捨得花錢給孩子好好看病，任誰看了都會說這是「虐待」。
而在馬原身上，他並沒有認為兒子的死和自己有關，反而一句「壽命到了」就歸咎於兒子已經走到了生命的盡頭。
不得不說，這樣的想法還真的是極度的自我，極度的強勢，極度的權威。
愛孩子是每個父母都願意做的事，用正確的方式愛孩子，也是為人父母一直需要學習的功課。
托爾斯泰說：「愛孩子是老母雞都會做的事情，關鍵是如何教育」。愛得方式恰當，父母輕鬆孩子受益；而有毒的育兒方式，只會讓孩子和父母兩敗俱傷。
而像馬原這樣極端的育兒方式，強調給兒子馬格與世隔絕的「烏托邦式」生活，不信醫生給兒子做手術，剝奪了兒子正常就醫的權利，這樣單方面地「劍走偏鋒」地決定，著實是獨斷專行。
和馬原有同樣教育理念的還有南京的那位「鷹爸」，因要求4歲的兒子在暴雪中只穿短褲裸跑的視頻而備受爭議。
「鷹爸」的這種不可複製的極端教育模式，雖然能讓孩子被培養成才，但不一定適合所有家庭。
因為並不是每個孩子都有如此堅強的身心，這種不可複製的極端教育模式，只會抹殺孩子的快樂童年。
《中國國民心理健康發展報告》提到一組數據：2020年我國青少年抑鬱檢查率為24.6%，其中重度抑鬱為7.4%。
在這個過程中，孩子的意願沒有得到充分的尊重，在孩子沒有充分體驗各種可能性的時候，這樣極端地選擇，確實過於草率。
經常會聽到父母提出這種特別的育兒方式和態度，像特別焦慮的父母，飲食上只讓孩子吃特定的東西，從小上很多興趣班、天才速成班，爸媽同樣也要上心靈成長班；完全剝奪了孩子正常的社交和休息時間；或者另外一種完全放養，直接把孩子給爺爺奶奶帶。最後導致孩子身心交瘁甚至抑鬱崩潰的悲劇也不少見。
過於極端的育兒方式，我是明確反對的。可能會威脅到孩子的生命和根本的身心健康，一旦錯誤鑄成，便很難有補救的機會。
有句話叫「物極必反」。在育兒上和社會上很多事情一樣，沒有絕對的對與錯，關鍵要看是在什麼特定的時間，什麼特定的情景下，往往在這個時候是正確的處理方式，換個環境之後又未必對了。
所以說，在育兒過程中，並非哪種固定的方式就完全正確的，說白了，育兒很少能找到標準的正確答案。因此家長即使不能給孩子完全「正確」的教育，至少也不能讓孩子走向「自毀」之路。
我個人認為，最好的育兒方式就是不要停止學習，尤其是做父母的，永遠都不要停止學習和成長。
想要有一個好的育兒方式，三種方法分享給你：
理解孩子
首先家長要學會站在孩子的角度去思考問題，切身感受孩子的想法，明明是三歲的孩子，卻偏偏像成年人那樣對待，是不切實際的。
認可孩子
學會說「是」可是一門大學問，和大人一樣，孩子也是有感受和需求，越是被肯定，就越會覺得被接納和允許的感覺真好。
對孩子說「不」
當然，學會肯定後，學會拒絕也是一種智慧。
任何事情都有要個「度」，玩中學，學中玩，讓孩子在學習的過程中，滿足孩子的突發奇想。
想要找到這個方式，就需要父母的陪伴和尊重。家長對孩子成長最大的價值就是愛和陪伴，在用心的陪伴中，才能觀察到孩子身上的特點，發現獨特的存在，然後在足夠了解特點和需要的基礎上，給予孩子適當的引導，這就已經是很了不起的父母了。
世界上沒有兩片相同的葉子，自然也沒有完全相同的小人兒。
孫瑞雪曾經說過：「成長，不僅僅是針對兒童而言，相信這個詞彙將越來越多地針對成人」。
父母需要用心觀察和陪伴孩子的成長，孩子自然也會自己去找到適合自己的成長方式，去嘗試更多的可能性。