在我們越來越注重分數的這個時代，親子關係顯得尤其微妙。
按理說，親子關係是所有關係當中愛的最濃烈，最深刻的一種關係，可以穿越生死，卻跨不過低分的門檻。反觀我們身邊的一些真實的案例才發現，很多親子關係早已淹沒在成績的呼聲中，由孩子的成績來決定。
存在這種現象，是由當代父母過於焦慮造成的。定力越差的父母，表現的越嚴重。
分數讓父母與孩子之間存在一道鴻溝，無法逾越，卻又真實存在。
出現這種情況，有挫敗感的不僅僅是孩子，父母同樣會受到傷害。
特別是有些父母在給孩子輔導功課的時候，每次都會氣得火冒三丈，還不時的在心裡寬慰自己說：「親生的、親生的，忍住，一定不要發火！」
但是，每次還是以失敗告終。
有人說，親子關係怎麼樣，讓父母給孩子輔導一次作業都可以看出。
在大多數父母與孩子相處過程中受分數控制的今天，也有部分父母能夠跳出這個怪圈兒，與孩子和平共處，共同進步。
家庭教育，是愛，還是馴服？成熟、和諧的親子關係應該是什麼樣子的呢？
不得不說，與孩子相處的過程是父母修行的一個過程。很多有悟性的父母都會覺得，孩子是上帝派來拯救自己的，是讓自己進步的，是讓自己發現自己的不足進而提升修為的。
在一次家庭指導師的課堂上，一個父親曾經百感交集的分享其與女兒之間的故事。
在給大家分享的過程當中，這位父親幾度哽咽，對女兒的感激之情溢於言表。
最融洽的親子關係莫過如此，孩子是上天派來度父母的，而不是氣父母的。
說起來簡單，做起來很難，父母如何做到這方面呢？
首先，對孩子的舉動不要忙著下結論，等他做完了以後，再作出判斷。
正所謂一葉障目，父母很容易誤解孩子的意思，武斷的對孩子的某一行動做出自己的判斷，而這種判斷往往是錯誤的。
其次，要有自我改變，提升的意識。
父母有意念提升自己，從親子關係當中發現自己的不足，及時改正，而不是以家長自居，即使自己做錯了，也不願意向孩子低頭。
最後，多關注孩子的優點，拒絕挑毛病
有句話說的好，一個人的內心是怎樣的，你看到的世界就是怎樣的。
父母用欣賞的目光去看待孩子時，你會發現孩子真的很優秀；父母一味的用挑剔的目光去看待孩子，再優秀的孩子在您的眼裡也是庸才。
只有父母不把自己當父母，而是把自己當做孩子的朋友，或者是孩子的老師時，親子關係才能融洽。
因為朋友之間是相互尊重，相互平等，彼此信任的。
並且當一方遇到困難，或者是心情不高興的時候，可以向另一方敞開心扉，以求慰藉。
這種關係讓彼此相處的時候，處在一種很自然的，很舒服的狀態。
所謂親子關係是師生關係，有時候父母是孩子的老師，而有時候孩子，孩子也可以是父母的老師。
誰做的對聽誰的，誰觀點正聽誰的，而不是不管父母說的對不對，孩子必須聽父母的。
我們經常聽到一些報道，一些青春期的孩子無故逃學，上網，自殘，甚至不珍惜自己的生命。
這些孩子都是有「空心病」的孩子。
孩子的內心極度缺乏愛，缺乏溫暖，缺乏父母的認同和關注。
他們無處發泄，只有去其它地方找心靈的慰藉。
有些精神壓力過大或無望的孩子，就會出現輕生的念頭。
最和諧的親子關係一定是父母與孩子相互依賴，又彼此獨立。
人與人相處要有一定的距離，不僅適用於夫妻關係，也適用於親子關係。
兩個人相處，如果彼此都能看到對方的閃光點，用一種欣賞的目光看對方，兩個人的關係想不融洽都難。
親子關係糟糕，通常是由於父母對孩子期望過高，孩子又不能滿足自身的期望造成的。
當局者迷，旁觀者清。一個在別人眼中很優秀的孩子，在孩子的父母的眼中不一定優秀。
其實，哪有什麼完美的孩子，所謂乖巧的孩子，只不過是父母用另一種眼光去看待孩子罷了。
因此，孩子有問題，首先是父母的問題，做出改變和退讓的，也應該是父母。
智慧的父母懂得欣賞自己的孩子，即使別人認為自己的孩子很糟糕。
我們會經常發現，那些在外人眼裡資質平平的孩子反而長大以後更有出息。
這種結果，離不了父母對孩子的堅信和精神營養的給予。
家庭教育，在於構建孩子健全的人格，把孩子培養成一個有獨立靈魂的真正的人，而不是父母心中期望的模樣。
父愛或母愛不是對孩子恆久的占有，而是一場得體的退出。
讓孩子充分感受到愛和滿足，不霸占孩子的身體和靈魂，讓他們自己擁有身體和靈魂，充滿主動性和安全感地去探索體驗世界。
這就是教育的全部秘密。