我的理念里有一句話：孩子最好的老師是家長。

為什麼？因為家長最了解孩子；陪伴孩子的時間也最長。

拿少兒英語來說。魚sir見過很多牛娃，年齡才七八歲，小英語說的66的。這些孩子是老師教出來的麼？

老師有功勞，但我們更不能忽視的是，幾乎每個牛娃的學習生涯中都有牛爸牛媽的影子。他們大多都有著前沿的育兒理念和獨特的育兒方法。

如果說家長是孩子的老師，那對於很多牛爸牛媽們來說，市面上的一些少兒英語APP，就是老師手中的教案。

當一個對育娃一籌莫展的新手媽開始自己的雞娃之旅時，手裡有一份好的「教案」，對家長們的幫助也是很大的。

把這些APP比作一個「沒有老師的少兒英語課程」的話。家長就是APP里那個缺失的老師。

和課程一樣，市面上的少兒英語早教APP種類繁多，嘰里呱啦、Dadababy、寶寶玩英語、斑馬英語、大思英語…它們各有各的特色，那家長要如何使用這些APP呢。

今天，魚sir就來跟大家分享下，我使用這些APP的理念。他山之石可以攻玉，希望能給諸位家長一絲啟發。

既然是我的理念。對應的就是我家孩子。

文章里會闡述我對我家娃在各個年齡節點中期望他能達到的水平。這跟你們的期望可能有所不同。所以諸位家長拿來借鑑即可，切莫照搬。

這世界上不存在包治百病的課程。當然也不存在能對應所有孩子的學習理念。

0-3歲（嘰里呱啦、寶寶玩、Dadababy）

趁著孩子中文思維還不堅固。我希望孩子在0-3歲能形成初步的英語思維。具體點：

能把英文單詞和圖像、動作對應；

能張嘴說幾句簡單的英文單詞，看得懂60-100左右的詞彙量；

簡單熟悉自然拼讀，像cat、dog這種詞哪怕沒見過也能讀出來。

我從孩子1歲就開始給孩子讀英文小故事，這個階段嚴格來講還不算『學習』，我只管講，聽不聽全看娃心情。這個時候我有用到寶寶玩英語。

這個年齡段的孩子，吸引他的根本不是你講的故事，而是動畫裡面會動的小人和繪本上多彩的圖畫。但當他聽得多了，能把你說的英語和繪本上的小人對應起來，不就算是英語思維的雛形了麼？

寶寶玩的優勢在於，它配備給家長很多和課程相關的教程和教具。能夠把虛擬的課堂，最後落實到線下配套的練習冊和教具中。

並且練習冊中的題目配有老師的講解（錄製形式），看得見摸得著，減少用電子產品的時間，方便家長和孩子線下互動。

這是其他APP沒有的優勢。且這點真的很符合0-3歲的孩子。

價格上，比起線上課程來說，寶寶玩的價格也是很良心的。

如果你不想過早對孩子教育資金投入的話，嘰里呱啦的趣味繪本課和Dadababy的免費課程也是能滿足家長的。這兩款APP的免費課程最大的特點是趣味性足，且很注重和家庭環境結合，很適合家長在家教學。

這三款APP有一個共同點，就是不但在教孩子學習，而且還同時教家長如何教孩子。這個年齡段孩子的家長，絕大多數都是新手爸媽，如果真的對雞娃完全沒有頭緒，這裡面的教程還是可以認真學一下的。

小魚兒今年三歲多，完美的完成了我對他的預期。不但能蹦單詞，還能簡單的蹦句子。有時候句子中不會的單詞就用手指或者用中文，十分可愛。

總結一下：

孩子0到3，多聽才能說。

想要學得好，家長要引導。

3．3-6歲（嘰里呱啦、ABCmouse、斑馬英語、Reading eggs）

3歲是絕大多數孩子的一個分界線。孩子到了3歲，基本可以開始正式的學習了。對家長來說，教育上面已經開始要有物質投入了。要問我啟蒙後的孩子學習重心在哪兒，魚sir強調三點：閱讀、閱讀、閱讀！

先『閱』，然後才能讀。對吧。閱多了不一定能讀，但對於非母語國家的孩子來說，幾乎可以說，沒有足夠的『閱』，孩子很難張嘴說英語。

對我個人來說，我希望孩子在3-6歲能夠：

敢說、多說，無論對錯；

認識400-500左右的詞彙量（對有些虎媽來說，這個標準真低，我比較佛系）；

能完整用英語進行數句話的交流；

能獨立閱讀。

嘰里呱啦自然拼讀課、主線課

（關鍵詞：自然拼讀、聽說）

獨立的自成體系的自然拼讀課程在APP中不多，嘰里呱啦自然拼讀課算是比較受歡迎的一個。嘰里呱啦這套體系，教學部分比較生動，但是練習形式花樣不多，一次課程的學習比較長，適合年齡大一些的學齡前孩子。（如果家長發現孩子在課程後半段較難集中注意力，建議即使更換，適合的APP很多，不用弔死在一棵樹上。）

嘰里呱啦的主線課程注重聽說，無論是趣味性還是內容設置上，質量都是一時之選。如果說寶寶玩是把課程教給家長，再由家長教給孩子的話；嘰里呱啦則是直接讓孩子跟著視頻上這節課。

ABCmouse

（關鍵詞：美國原版、聽說、拓展）

和其他的APP不同，ABCmouse本來就是美國孩子學語文用的材料。算得上最原汁原味的美式英語、美式教學。

我知道很多家長一聽到美國原版，兩眼就會冒金星。君不見Wonders在國內圈了多少粉。但我這裡還是要提醒下家長：慎入！

ABCmouse有多難？家長可以想像一下美國人拿我們的考拉閱讀去教孩子中文。

沒有一定英語基礎的孩子以及沒有一定英語基礎的家長，看看就好了，這是個巨大的坑。最原汁原味的，未必是最適合孩子的。

難歸難，好處還是顯而易見的。ABCmouse的閱讀材料拓展面真的是寬。神話、科學、百科、常識都有所涉獵。很多單詞魚sir自己都要翻字典。它的體系性也很強。可以說，學齡前ABC，學齡後Wonders，都能跟得上的話，你家孩子基本可以飛了。

斑馬英語系統課

（關鍵詞：閱讀）

這個主線課程主要是提升孩子的詞彙量和閱讀能力，詞彙融合到繪本教學中幫助孩子養成自主閱讀的習慣和意識，在家長圈中，反饋也不錯。

其他部分內容在魚sir看來感覺不如嘰里呱啦（個人觀點）。家長可以自行選擇。

Reading eggs英語基礎課

（關鍵詞：自然拼讀、書寫、閱讀）

先吐槽一下用戶體驗。給我感官很一般。當然這是小節，內容才是我們要關注的。

和其他的不一樣，Reading eggs並非APP，只是一個網站。家長只需要享受它英語基礎課的服務就好。不貴！

它有14天的試聽機會，過後不再試聽。家長注意把握機會。

它的英語基礎課程，主要滿足了自然拼讀和書寫這一板塊的需求。英文書寫對中國孩子來說是個『無亦可、有則優』的這麼一個科目。有需求的家長，Reading eggs是諸類APP中唯一能滿足這項需求的產品。

總得來說，6歲這個關鍵點對應的是孩子上學。在我看來，學前階段，孩子不宜過多的超前學習。超前學習一是會讓孩子壓力很大；二則讓孩子上學後很難專心聽老師『小兒科』式的英語課。沒法養成孩子上課聽講的好習慣。

教育孩子這事兒，我的理念，不怕慢，就怕站。只要每天都在走，不用過分苛求孩子在多少時間內學到多少東西。每天一小時，你會發現，我上面說的3到6歲的目標，不難完成。

最後老規矩，總評：

孩子3到6，學習初起步。

挑課體系化，孩子進步快。

這個階段里，閱讀最重要。

多『閱』才會讀，多讀能多用。

4．7歲+（大思英語、多納英語、Reading eggs）

這裡雖然說的是7歲+，但講句實話，用到孩子8，9歲也就可以了。這些APP對四五年級的孩子來說就頗顯幼稚。是時候讓補習班來接手了。

7歲以上的孩子，學英語的重心就要放到學以致用上了。英語的學以致用，無非二字，『聽說』而已。

大思英語

（關鍵詞：聽力）

作為一款以聽力為重心的英語APP，闖關式的學習模式可能會得到一部分孩子的喜歡。

但講實話，這款APP我給的總評價不太好。不管你孩子什麼水平，都要從第一關開始闖。等你孩子闖到適合他難度的關卡，都不知道浪費多少時間。

但總的來說，關卡以及課程的質量尚可。少數英語基礎好但聽力偏差的孩子，下下來試試看也無妨。

多納英語

（關鍵詞：練習）

多納的精品年課內容很豐富，以主題展開，從發音入手到單詞到閱讀，最後測試，整個過程注重練習，注重學習結果，整個過程對孩子獨立學習還是有要求的。適合英語基礎教好的孩子。

繪本課或者視頻課，以教學為目標，更強調學習結果，幫助孩子理解和掌握單詞，並不強調親子互動，這種學習形式，比DaDababy和 嘰里呱啦要求更高，但是也更枯燥一些。

總得來說，孩子年齡大了，不能光靠興趣督促他學習不是。適當的接受枯燥的練習也對他有好處的。

Reading eggs英語高階課

（關鍵詞：原版閱讀）

Reading eggs的高階課程的內容難度較大。它涵蓋：精讀課（220節）；拼讀語法課（200）；競技場；圖書館等其他內容。

如果這個階段孩子的閱讀基礎打的比較牢，那下階段家長就可以奔著原版閱讀這一宏偉目標而去了。

基本可以說，只要孩子有英文閱讀的能力和習慣。教育後半程的英語學習，家長就可以完全不用操心了。Reading eggs的高階課，對孩子詞彙量、閱讀能力的提升，有很大的幫助。

總的來說，英語學習APP和英語課是孩子英語課外學習的兩條腿。缺一不可。

不說孩子了，成年人都在用扇貝單詞這類英語APP，不是嗎？

但和給孩子選課一樣。給孩子選APP課，也要按照孩子的學習階段，選擇這個階段最適合的。如果家長還有其他的選課、選APP的問題，不妨來和我聊聊（頭條留言置頂或者頭條私信）。