目前火花思維和豌豆思維的確是市面上比較火的線上思維課程。
就拿火花思維來說，就有很多測評，它的價格也著實不便宜。但家長們對於它真實的學習效果又了解多少呢？
今天的內容，魚sir想和大家分析的是在火花思維學完一年，已經順利升入L4級別的嘟嘟小朋友的學習反饋。
火花思維課程體驗反饋
嘟嘟目前剛進入1年級，在學習火花思維的1年多時間裡，嘟嘟也已經從L3階段升入了L4階段。
但嘟嘟媽媽表示，等孩子上完課包中剩餘的課程，就不再打算繼續上火花了。
這是為什麼呢？
從嘟嘟媽媽的反饋來看，她認為火花思維確實是不錯，但火花思維的課程並不符合他家孩子的學習規劃。總結來說，也可以分為2點：
1.課程中動畫和遊戲占比較多，對提升孩子學習興趣較有幫助。
從魚sir對火花思維的測評來看，火花思維注重啟發式教學，並且課程中動畫和遊戲的占比高，對於需要培養數學思維學習興趣的孩子來說是較為合適的。
單從這點的描述來看，它可以說是一個優點，而為什麼嘟嘟媽媽卻說不符合孩子的學習規劃呢？
這主要是因為，對於像嘟嘟這樣自主學習能力強的孩子，動畫和遊戲過多，會讓他們覺得課堂節奏較慢，跟不上他們的學習認知。
2.課綱存在超前學習內容，且有一定難度，並且學習內容和校內知識並無關聯。
從魚sir對火花思維每個級別課程大綱的分析來看，它各個級別或多或少會存在超前學習內容。
例如L5這一階段課程，魚sir整理了它前2個專題的課表：
由上圖來看，火花思維的課表不僅超前學習，還存在未曾出現在考試範圍內的內容。
這樣的學習大綱，對於剛升入一年級，正在適應校內學習的嘟嘟來說略有困難。
並且由於學習內容與校內知識點並無關，因此對於嘟嘟校內學習成績的提升幫助也並不明顯。
火花思維課程模式反饋
在今年6月，火花思維針對自家產品做了一次升級，升級內容中也包含了上課模式的升級，從原來的4-6人小班升級為6-8人在線小班。
從嘟嘟媽的反饋來看，她對於火花思維小班課的模式並不滿意，魚sir在測評分析後也覺得，火花思維所謂的班型升級並不能算是一個「升級」。
嘟嘟媽媽在和我反饋時說到，由於是固定同伴固定老師模式，所以嘟嘟在上課過程中經常出現做完了題乾等著的情況。
班級人數越多，對於老師的教學掌控要求也是更高的，並且若是班級中孩子學習水平相差較大，對孩子的學習效果影響也是較大的。
對於嘟嘟這類孩子來說，他們的學習能力較強，更應該針對薄弱點進行針對性教學，因此小班課對她來說就已經不合適了。
而通過嘟嘟的上課情況來看，小班課對於老師和同伴的選擇是非常重要的，選到合適的老師和學習水平相當的同伴，對於孩子的學習提升幫助也是較大的。（魚sir的星廬課評整理了各大機構的師資紅黑榜，在師資選擇上有問題的家長可以看文末。）
魚sir建議
由以上嘟嘟媽媽的反饋來看，相信大家也了解到根據課程的優劣勢來給孩子選擇課程有多重要了。
別人家孩子學得好的課程並不一定適合你家孩子，根據每位孩子的學情以及未來規劃，適合的課不一樣的。
而對於火花思維，魚sir也更建議想要培養孩子數學學習興趣、提升思維能力的低幼年齡段孩子。
好了，今天關於火花思維的測評就到這裡了。
如果大家在孩子的學習或輔導課程選擇上有任何問題，可以和我單獨交流：fishsirb
我也會根據孩子的具體情況分析，給你更有針對性的建議。
文章來源: https://twgreatdaily.com/zh-tw/ZFr5EHUBLq-Ct6CZQX4p.html