前段時間，不少人應該都見過關於這個號稱「最美支教老師」的90女孩龍晶晴的新聞。
自高中就開始出國留學，頭頂哥倫比亞大學碩士頭銜；
留學9年的同時連續10年參與貧困地區支教，其足跡遍布江西、貴州、陝西等24所偏遠學校，前後幫助過2000多名山區孩子；
碩士畢業後毅然放棄國外的高薪工作，全身心投入公益事業，成為一名全職公益人；
她還組織過大約1500名志願者教山裡的孩子們跳舞、學英語等。
看到有如此「正能量」的人，一時之間，她被各種主流媒體爭相報道，火得一塌糊塗。
她在抖音上更是瘋狂漲粉近50萬，被譽為最美支教網紅，人美心也美。
可是，最近這位「最美支教老師」似乎翻車了。
比如說龍晶睛今年28歲，她是如何做到既在美國讀書9年，同時又在中國貧困山區連續支教10年？
比如龍晶睛始終皮膚白皙，妝容精緻，衣服光鮮亮麗，那種武裝到牙齒和頭髮絲的精緻美麗形象，與山區落後的環境、孩子們樸素的穿著，粗糙黝黑的臉龐格格不入。
比如她去支教的時候，帶了價格昂貴的單眼相機和無人機攝影過去，她到底是來支教的還是來利用支教宣傳自己的？
當看完龍晶晴在抖音上的所有視頻時，你會發現根本不知道她到底帶給了孩子什麼東西
形式大於意義。
既然是宣傳支教，那麼應該不是孩子們的困難嗎？可是在她的視頻中，所有的視頻均圍繞龍晶睛個人進行專題Vlog。
支教活動還沒有搞，各種攝影師、攝像師就把鏡頭對準了她。
看她的文字內容知道她是去支教，只看視頻還以為是哪個超脫凡塵的仙女在「降臨人間」。
所以，網友們紛紛在評論區罵道：
「走馬看花式支教，到底是在作秀還是在支教？」
「人生如戲，全憑演技」。
可是，如果你看完所有關於龍晶睛的資料，發現她還不僅僅只是作秀那麼簡單。
龍晶睛還是一位青年企業家，在她的名下有兩家公司，她擔當法人。
既然成立公司，那做什麼業務呢？
那自然是做和支教相關的生意。
開展助學幫扶，貧困學生救助及相關公益活動 。
在今年4月，善吟共益發起了一項短期「愛心暑托班」的活動。
報名者只需要交5000元就可以參加。
活動內容為湘西少數民族非遺採風和農耕體驗活動。
有博主給這個短期活動粗算了一下：為期5天，來回在路上需要兩天，倒數第二天要開一場送別會，給孩子們上課的時間其實也就只有兩天而已。
而且活動結束後，還需要製作一篇圖文和一個短視頻發布在社交平台上。
今年7月，其公眾號「善吟共創KindShare」發布了一則「支教旅行體驗官」的招募文，每人收費2200-3800元，費用包括湘西往返山區村落的包車費及司機人工費、3晚當地村民家住宿、1晚鳳凰古鎮高級民宿、指定景點交通包車、住宿、景點門票等，也是5天行程中只有2天在支教。
更讓人大跌眼鏡的是，參加「支教」的老師人數比課程數還多，一共7節課，來了20多個「老師」，3個「老師」上1節課？
而且，他們還在活動裡面寫明，支教結束之後，就會頒發中英版支教證書，即便你沒有教課，也能夠得到這個證書。
當看到這裡，也就會明白，也許這只是走個形式，從沒有想過去真正的幫助那些孩子。
在活動介紹裡面，他們還寫明可以入住高級民宿。
他們還在「你將獲得」的裡面，直接寫上——志願服務證書在申請國外大學的時候可以加分。
這樣看下來，龍晶睛團隊們已經形成完美的閉環，把支教這個東西完完全全吃透，實現利益最大化了。
有需求就有供給，支教給很多人帶來的光環是很多人都想要的，而龍晶晴恰能夠去做到，就形成了一條產業鏈。
而且更為重要的是，他們連最基本的募捐資格都沒有，卻大肆吸收各種錢款。
對於龍晶晴來說，可能這就是一門生意，是掙錢的一個手段。
但對那些她支教的貧困山區的孩子呢？
這些孩子滿心歡喜的等來了老師，剛剛跟老師培養出來了感情，卻又馬上要面臨老師要走的現實。
孩子難道不會感到迷茫嗎？孩子也是有感情的，心會痛的。
當一次、兩次，漸漸的他們就會變得麻木，他們乾淨的世界也會被污染的越來越渾濁，他們還怎麼去相信支教老師。
如果「作秀式」支教帶來的只有利用、欺騙和形式，那還有什麼意義？
孩子們需要的不是自以為是的感動，不是作秀式的支教，不是像天使般的憐憫，而是真正地尊重和真正落到實處幫助他們。
如果你只想著給自己鍍金，想著盈利，那麼請放過這些孩子吧，你的行為對孩子的傷害太大了。
當龍晶睛們畫著精緻的妝容，穿著阿迪耐克鞋站在這些黝黑、穿得破破爛爛的山區孩子面前的時候；
當龍晶睛們走馬觀花般來到他們貧窮的生活，卻又迅速坐著昂貴的小轎車，入住高級名宿酒店的時候。
當龍晶睛們像明星們降臨到他們面前，占用他們假期時間，讓他們以「弱者」的形象在所有人目光下去接受捐贈的時候。
這一切的一切，都會在孩子像白紙般的心靈上，刻下深深的印痕。
知乎上有個涼山州駐村的幹部在看完龍晶睛的事件後說，自己最不喜歡的就是這類散兵游勇式的「作秀」支教。
「他們來的時候猶如菩薩降臨，高高在上還懷揣聖母心，看著我們村裡的孩子就像仿佛看低等生物一樣，上幾節課、送幾塊糖、做幾個遊戲就是垂憐眾生，就能改變孩子的命運。
關鍵是，他們教的也就那樣，大綱文化課根本承擔不了，而我們現在在編的老師們都是正規大專本科生，都持有教資證，水平比他們高多了。」
這就是我們如此反感「作秀式支教」的原因，因為他們帶來的傷害，要遠遠超過他們自以為的感動本身。
山里孩子真正需要的是什麼？
他們需要的是知識，能夠改變他們命運的力量。
山區孩子和大城市裡面的孩子，最大的差別並不是貧與富，而是環境和見識。
可能我們從小就知道，上幼兒園、上小學，然後考初中，考高中和大學，只有經過這樣的學習，我們才算是接受了系統的教育，才有了在這個社會立足的資本。
但山裡的孩子，他們也許連初中、高中都讀不完就笑輟學打工，他們的父母輩，很多也是一輩子都待在大山裡面，並沒有堅定的讀書改變命運的信念。
所以，山村裡的孩子們真正需要的，並不是告訴他們世界有多麼昂貴的衣服和鞋子，也並不是帶著他們跳跳蹦蹦，歲月靜好。
而是教會他們切切實實的知識，提高他們的成績，讓他們走出大山，讓他們堅信讀書的力量，並且靠自己走出一條屬於自己的路。
什麼是真正的支教？
2012年感動中國的胡忠老師。
「我把我的老婆孩子帶來，我曾經這樣說過一句話，這個門進來一個強盜，他拿著刀要捅你們的時候，第一個為你們擋刀的絕對是我。當你們不聽話的時候，我跪下來求過你們，求你們聽我的話。我們雖然是無依無靠的人，但是我們是腳踩在地上的人！」
聲淚俱下說出這句話的男人，就是老師胡忠。
在2001年，他放棄了大城市幾千元工資的優渥生活，告別了自己的妻子和剛剛出生的女兒，隻身一人來到了這片雪域高原，而這一待就是20年。
這麼多年，即便他已經是康定西康福利學校的校長，但是他有一個身份一直沒有變過，就是他依然是一名志願者，沒有工資，只有志願者每月300元左右的生活補貼。
從一個少年的模樣，變得無限滄桑。
學生厭學不肯學，要放棄學業，他就跪在那裡，求學生們學，支教學校的老師跑了，他就把自己的妻子叫過來。
後來在他的堅持下，第一批100多個學生80多個考上大學，而最近幾年大學的上線率達到了百分之百。
提起支教，就不得不說這個人，張桂梅。
一個改變無數大山姑娘命運的人。
在丈夫去世後，她一個人仍堅持走在這條大路上。
她的華坪女子高中，是靠她一分一分去乞討慢慢蓋起來的。
2008年，全國第一所公辦免費女子高中建成開學，12年間，這所學校讓1804名女孩，考入大學，走出大山。
她一身的病，當她接受獎章的時候，人們看到她手上貼滿了膏藥，忍不住熱淚盈眶。
他們才是中國的脊樑。
錯誤的出發點和錯誤的方式，不過是一出傷害孩子自尊、揭開孩子傷疤的「作秀」。
這些山區孩子，當他們放下手中割豬草的鐮刀，放下肩上挑柴火的擔子，坐到好不容易才建立起來的學校里去上課。
他們是希望能夠學到有用的知識，來幫助他們永遠放下這些手中的活計，走出大山，結束貧窮。
而不是淪為網紅明星們作秀或者斂財的工具。
那些別有用心利用孩子，拿著孩子給自己簡歷增加光環的人，你們的良心難道不會痛嗎？