近日，湖南留守女孩鍾芳蓉備受關注。許多人稱讚她以文科676分、湖南省文科第4名的成績成就了一個寒門出貴子的勵志故事。但更多人卻把目光放在了她選擇了北京大學考古專業這件事上。
對於這個選擇，網友們質疑聲不斷：
「學什麼考古啊，窮人家小孩就選實用的專業。」
「這麼好的成績考上北大為什麼不學個熱門專業啊？」
估計老師們都失望了，註定不是一個大富大貴的專業。
「等到畢業就該哭了，分分鐘教你做人。」
……
確實，在很多人看來，考古是一份枯燥乏味、風吹日曬卻沒有豐厚物質回報的職業。 但這樣狹隘的衡量標準，真的可以判斷一個領域的好壞嗎？
答案是否定的。面對這些負面評論，鍾芳蓉很堅定，她解釋說因為從小喜歡歷史和文物，並且受到樊錦詩先生的影響，所以報考了考古學專業。
而她的「偶像」樊錦詩，是敦煌研究院名譽院長，也是在考古這個所謂的冷門領域創造出輝煌成就的代表人物。1963年，樊錦詩於北京大學歷史學系考古專業畢業後，毅然來到地處西北戈壁的敦煌，在那裡工作了40餘年。不論條件多麼困苦，她堅守大漠，致力於敦煌石窟的保護和研究。
在艱苦的研究條件下，她帶領研究員們改變了「敦煌在中國，敦煌學研究在國外」的歷史。從此之後，敦煌的石窟考古、佛教美術、文獻研究都有了豐富的研究材料。她曾經說過「看莫高窟， 不是看死了一千年的標本，而是看活了一千年的生命」。
也正是有了樊錦詩等考古學家的一次次堅守和研究，令距我們千年之久的、抽象的長河落日，大漠孤煙，有了具體而鮮活的形象。考古讓精美絕倫的壁畫、藏經洞的豐厚底蘊得以安放、幫我們揭開長眠在海底千年的南海一號沉船秘密；它跨越了橫亘著的時空障礙，讓我們得以近距離觸摸到神秘的古埃及和瑪雅文明……
考古的意義，遠遠超出用金錢衡量的範圍。它包含著一代代考古學家最純粹的初心和使命感，也讓我們看到了文獻記載的和「挖」出來的兩個不同的世界， 帶來一個更為客觀、少經人為侵擾的歷史。讓現代人可以通過文物更加近距離地與數千年之前的文明對話。甚至當歷史文獻已經語焉不詳，考古卻可以讓文物開口說話。
如果沒有考古，那些令人稱奇的文物和遺蹟也就從此失落了。我們永遠無法看見曾經的文明如此鮮活、先進的一面。 學一點考古學，對我們了解歷史文化，關照自身都大有裨益。
為什麼我們要學一點考古學
考古讓我們對世界、對自我保持客觀的認知。
瑪雅文明前古典時代晚期的米拉多爾遺址
考古帶給我們的，是客觀的智慧。如果沒有考古學，亞特蘭蒂斯、巴比倫、古羅馬的存在，只能在口口相傳里失真。
考古帶給我們的， 是競爭的智慧，文明的生存競賽，比戰爭和商業競爭更殘酷，輸了的結果就是從人類文明里完全消失，沒有重來的機會。在這樣的競賽規則下，我們會看到文明為了生存和發展，有多努力。
考古，也給了我們一次觀察世界文明的機會：當我們的文明點亮造紙、火藥、印刷術這些科技時，有的文明卻才發展到石器時代。
瑪雅球賽
和單純學歷史不同
考古需要不斷地發掘證據，通過證據來做推理，最後得出結論。
看起來很像是有趣的科幻小說，但現實情況卻異常艱難，而考古學家，都是厲害得不得了的雜家。
他們是歷史裡的偵探，知道歷史，卻不完全相信歷史，需要通過證據反覆推敲和論證，來還原真相。
他們還需要各種化學、物理、地理、機械方面的知識，嘗試各種挖掘方式，以求最大程度地保護歷史。
水下考古隊員搜尋古代航道
了解考古， 就能樹立更加完整的世界觀，為我們的認知帶來極大的升級。