內容 ：華仔
編輯：紫岸
這本書應是尹建莉老師的作品。在《好媽媽勝過好老師》出版後，尹老師在書上公布了自己的電子郵箱，之後便收到了來自全國各地的家長朋友的來信，諮詢各種孩子教育問題。
這本《自由的孩子最自覺》就是整理了在教育中最具有代表性的問題，尹老師給了詳細的解答。有類似情況的家長都可以在這本書里找到答案。
這本書按照家長的提問進行分類，一共分為九章。每一章題目就是整章的核心，通過閱讀目錄便可快速查到到你所需要解答的問題或類似疑問。
這本書都是以書信形式呈現，內容通俗易懂，集科學性和實用性於一身。針對不同的家庭，尹老師都給出了不同的解決辦法。這本書應妥善保管，在孩子的成長過程中遇到不同的問題，都可以在書中找到答案。
看完這本書，以為母愛不是對孩子恆久的占有，而是一場得體的退出。母愛的第一個任務是和孩子親密，呵護孩子成長；第二個任務是和孩子分離，促進孩子獨立。目前我正處於第一個階段要和孩子多接觸，了解他的內心，知道他心裡所想，做他的朋友，呵護他健康成長。
當然這本書也有吐槽之處，在尹老師給的解答中，始終將孩子放在第一位，尤其是體罰、打罵孩子等行為是堅決杜絕的。但我覺得好孩子是管出來的，熊孩子是慣出來的。想培養一個優秀的孩子要恰到好處的管束。適當的體罰我覺得是有必要的。現在的孩子十分難管，以前總說七歲八歲討狗嫌，現在五歲六歲也開始討狗嫌了。
這本書對我的實際還是有很大知道意義的：
1，在吃零食上平時我採用的方法是強硬態度，不讓吃就不讓吃，任憑孩子哭。在書中尹老師向大家介紹了另一位家長的做法很值得我學習，這個家長是主動買很多零食，都放在茶几上，讓孩子觸手可及。
然後家長抱著「不鼓勵也不禁止」的態度觀察著。發現孩子並不像我們想像的那樣喜愛零食，孩子吃這些東西，常常是處於好奇。有些零食孩子打開後只吃了一小口就不吃了，還有的飲料喝了一口就吐掉了。慢慢孩子也不在什麼零食都要了。
這個家長的做法其實是在滿足孩子的認知慾望，這也是成長的需要。我也可以按照這個家長的做法試一試，另外不想讓孩子吃零食，我們家長也不買零食回家，「眼不見為凈」。
2，刷牙問題。我家孩子之前是不喜歡刷牙的，每次刷牙就像打仗一樣，家長逼孩子刷，也講了很多刷牙有好處的大道理，可是孩子根本就不願意聽。針對這個問題書中給的建議是製造成就感，在浴室弄一個掛曆，全家人在日曆上各自標記自己的刷牙記錄。
每個月進行評比一、二、三名，設計不同的獎勵。如果孩子不想刷也沒有太大問題，允許孩子有幾天不刷牙。最近我就在浴室牆上貼了一張紙，上面寫有爸爸、媽媽、孩子的名字，每刷牙滿3分鐘，就讓孩子畫上一朵小紅花。
第一天孩子就非常喜歡，認真刷了三分鐘後高興的給自己畫上小紅花，然後又幫助我拖地又畫上了一朵花，一晚上他得到兩朵小紅花，非常開心。到目前我們已經堅持一周了，孩子都能主動刷牙，我再也沒催促過他。效果不錯，後續如何還需時間檢驗。
3，溝通。我家孩子很內向，有什麼事情不願意和家長說，即使問他幼兒園發生什麼事情，他也是不回答。書中的指導意見是要和孩子耐心溝通，要對孩子說：家長和你是兩代人，我們的年齡不同，成長環境和思維方式也有很大不同，我們都不可能完全猜透對方的願望和需求，你內心如果有什麼願望和要求要說出來，勇敢地表達自己的意願，不要去猜父母的想法。
你說出來，父母才知道你的需求，說了至少有實現的可能。我也將這段話告訴我的孩子，前天他小心翼翼地告訴我，他想吃冰淇淋，（這是我們嚴明禁止的食物）我很高興孩子能告訴我，我也滿足了他的小願望。
書中還有很多實用的例子，等待我一一去踐行。