本文/思呈老師（原創）

相信在生活中沒有人喜歡愛打小報告的人。而愛打小報告的人，在集體當中也總是不受待見，那麼，自己的孩子如果經常打小報告應該如何去處理呢？相信很多孩子都有這樣一個階段，只不過父母沒有發現罷了，有些父母沒有把孩子打小報告的行為當回事，當成孩子在和自己闡述一件事情，比如很多孩子回家會說幼兒園某某小朋友不好好喝水。還會說某某小朋友在吃飯的時候把東西弄到地上了。其實這樣的小報告父母其實不看在眼中，因為和自己的孩子不相干，同時也覺得這樣的行為只是孩子在闡述白天的事情罷了。父母聽到更多孩子這樣的控訴時，只不過會哼哈的答應，但是如果仔細琢磨，孩子在集體當中也是這樣，每天圍繞著老師不停地打小報告，小夥伴們會不會討厭這樣的孩子，而且老師會不會也反感這樣的孩子呢？當孩子出現這樣情況時，不妨去諮詢一下孩子的班主任老師，看一看孩子在幼兒園中是不是整天圍著老師轉，每天有無數個控訴去和老師說呢。

其實很多孩子都有這樣的情況發生，比如在家中孩子如果養了一條狗狗，孩子可能會和媽媽控訴狗狗不好好吃飯，狗狗把口水滴在了地上，其實這就是一種打小報告的行為。而父母要了解到孩子為什麼喜歡打小報告？

孩子打小報告是出於什麼樣的心理？

第一，孩子打小報告能夠讓他的心理平衡。

很多孩子在抗衡其他小朋友的時候可能會沒有反擊之力，因此會受到一些傷害或者委屈。當孩子打小報告時，可以看到老師去批評或者指責這個小朋友，孩子的心中就會產生心理平衡，認為打小報告是自己還擊的一種方式。

第二，可以得到更多的關注。

在孩子的世界中很容易辨別出老師對眾多小朋友的評價。在自己打小報告的過程中，可以讓老師看到其他孩子表現差的一面，同時自己能夠貼上好孩子的標籤，這時就能獲得老師更多的關注這樣的孩子。往往內心深處更渴望別人的關心，甚至於希望父母和老師都能夠偏愛自己一切。生活中如果父母對孩子的關注度不夠，孩子也會通過這樣的方式去實現自己的價值，打小報告變成了孩子最便利的一種方式。

第三，打小報告也是解救小朋友的一種方式。

小朋友在幼兒園當中也會交朋友，而當自己的小朋友需要幫助時，最便利的方式便是去打小報告，這往往能夠幫助自己的小夥伴解決困難，同時還可以讓其他不喜歡的小夥伴接受老師的批評，這便成為孩子之間惡作劇以及解救的一種方式。

第四，打小報告成為了孩子和老師親近的一種關係。

其實孩子愛打小報告很大程度上和父母的管理是分不開的，父母如果是比較喜歡拉關係的這種人，孩子自然也會學著父母的方式，總認為在幼兒園中和老師打小報告，多說幾句話就是和老師親近的行為，而且可以讓老師對這樣的孩子另眼相看。其實這樣的結果只能助長孩子打小報告的風氣。而且很多父母也會把這種行為延伸到孩子那裡去。總是會通過背後和老師之間的互通，讓孩子去摸索到打小報告的實惠。

大多數孩子喜歡打小報告，是因為在家中沒有養成良好的習慣，父母一再的縱容孩子打小報告的行為，而且對於孩子打小報告的行為很多時候還會給予鼓勵。一般家長也會教孩子一些在幼兒園中處事的策略。最常說的一句話便是有事找老師。每個家長都希望在沒有自己保護的情況下，孩子也能夠安全健康，所以，就希望孩子在生活中遇到問題去找老師，老師就能夠幫他解決一切問題，這很容易讓孩子形成依賴心理。

通過這些觀點來看，孩子喜歡打小報告並不能只是簡單的說好管閒事或者多嘴多舌。一定要能根據孩子喜歡打小報告的原因，去找到真正的解決辦法，這能讓才才能讓孩子在道德和行為上有所改善。

怎樣改變孩子喜歡打小報告的行為？

不論怎樣，打小報告都意味著一種無能，都表明了一種事實，在自己的能力不能達到之時，藉助其他強有力的人來控制別人。

第一，父母要教會孩子如何處理生活中遇到的小事。

父母要告訴孩子打小報告並不是唯一可以解決並保護自己的事。而是要學會自己去處理生活中的小事，將來長大之後自己才能夠處理更大的事情。

第二，父母面對孩子打小報告行為適當處理。

當父母聽到孩子向自己打小報告時，不能夠只是敷衍的答應，而是應該先充分的肯定孩子。當孩子能夠把這件事情和父母分享，先滿足了孩子被關注的心理需求，然後再去考察孩子為什麼要這樣做，在一件事情發生的時候，這件事情是不是應該由孩子來轉述，而且在處理這件事情的時候應該運用什麼樣的方法，父母應該運用正確地引導去教會孩子處理問題，而不是遇到事情的時候向父母來空速。

第三，學會化解打小報告的問題，不要讓孩子把它當成是殺手鐧。

當孩子向你控訴一些雞毛蒜皮的小事，父母可以用一些幽默的方式去讓孩子覺得這件事情可有可無，慢慢的把大事化小，通常這樣的回答讓孩子變得覺得這件事情微不足道，所以，就覺得這樣的事情沒有必要去說。比如孩子在和你打小報告的時候，你可以很誇張的說，真的是這樣嗎？你是在開玩笑吧，慢慢只會讓孩子覺得這件事情沒有價值，自然在小事情上孩子就不會經常打小報告了。

第四，讓孩子去面對挫折。

很多孩子喜歡打小報告是因為自己和其他人發生了矛盾，而遇到了挫折來打小報告，這是最需要的是尋求幫助，父母要學會去撫平孩子的心情，在情感上保持中立，不要先給孩子判定誰對誰錯，冷靜的去處理問題，讓孩子自己來想出解決問題的方法，通過引導讓孩子自己去獲得釋懷。解決問題的方法有很多種，比如孩子在幼兒園中發生矛盾打架，要讓孩子自己想一想，除了打小報告之外，自己還有沒有解決辦法，讓孩子學會控制自己的情緒，以及慢慢的理解諒解，克制自己的情緒。不要總是學著直面去傷害對方。

最後，父母不要成為那個愛打小報告的人，讓孩子學會打小報告，很多父母也會用這樣的方式去教育孩子。比如今天你不聽話，我可記住了，明天我就要告訴你的老師。孩子肯定是不喜歡這樣的方式的。偶爾的一次也許對孩子是警告，但經常用這樣的方式，孩子也可能會利用父母的這樣方式去做事情。讓孩子喜歡打小報告的心理，也許是從父母那裡學來的。父母在教育孩子的時候，一定要對自己的行為加以考量，不要讓自己的錯誤方式被孩子全盤吸收。

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