文 |「廣電獨家」牧雲
從人物豐富、節奏舒緩、細節充盈等特點與優勢出發，《星漢燦爛》以連接古今的人倫情感與家國天下的價值感召，注入現實關懷。
7月5日，由費振翔執導，吳磊、趙露思等主演的古裝劇《星漢燦爛》在騰訊視頻獨家播出，並在WeTV（包括中國港澳台地區、東協十國、北美）同步上線播出。
和《知否》一樣出自網文作者關心則亂之手，《星漢燦爛》講述冷血大將軍凌不疑與嬌俏小娘子程少商相互救贖的故事。
繪家族百態，道家長里短。《星漢燦爛》從輕喜劇的生活流敘事，到家國天下的價值傳達，它試圖讓觀眾在頗具古意的風情畫卷中，沉浸式地領略傳統美學、傳統價值及傳統文化。
▍爽利宅逗，群像塑造勾勒人物關係
敘事爽利的《星漢燦爛》，在開篇就祭出兩條並行不悖的敘事主線。
深宅為主，留守少女程少商與父母分離十數載，在深宅與祖母、二叔母鬥智斗勇； 破案為輔，文帝義子、冷麵將軍凌不疑背負血海深仇，始終在尋找家族滅門真相。
放棄極端戲劇效果，《星漢燦爛》在極其生活化的敘事中，描摹剪不斷理還亂的人倫關係，展示世家大族可愛、可敬又可氣、可憐的豐富側面，呈現出各有性格特徵、極富辨識度的人物群像。
古靈精怪的程少商有人情通透、智計百出的一面，父母外出行軍打仗，祖母舅母不疼不愛，她不得不在夾縫中自立自強，摸索生存之道；也因宅院深深、親情淡漠，程少商對講親情始終抱有疏離感，舉報舅爺犯案、向凌不疑遞交線索都毫不遲疑。
程少商父母程始、蕭元漪是「虎媽貓爸」的典型。程始是程少商的「粉頭」和「女兒奴」，十幾年父女未見，看到女兒後眼角里都是笑意；蕭元漪是面冷心熱的嚴母，看似處處找茬，實則「為之計深遠」，想要磨一磨女兒驕縱惹事的性子。
祖母與二叔母甚至舅爺等輔助角色也都各具特色：祖母快言快語又善於作戲，是宅中家事紛擾的「發動機」；叔母蠻橫中有些許憨傻，時常被程少商下套捉弄，被看做可憐又可恨的「反派」。
以家為敘事落腳點，《星漢燦爛》的人物塑造沒有走向「紙片化」，換言之，每個人都有豐富的性格層次。
程始粗中有細，他既能帶兵打仗，也能在劍拔弩張的婆媳關係里居中調和，武力與情商雙雙在線；蕭元漪看似冷漠，實則始終以各種方式關心程少商，是「愛在心中口難開」；祖母看似胡攪蠻纏，但是在兒子講明利害關係後，也不再讓兒子為身負重罪的弟弟說情。
具備鮮明宅「逗」特徵，《星漢燦爛》還以輕喜劇方式，展示了多組人物的「戲精」對決——程始、蕭元漪意外歸家，勢利的祖母表演「母慈子孝」，程少商則柔柔弱弱林黛玉附身，兩邊隔空爭相賣慘；為了讓兒子出面幫弟弟洗脫罪名，祖母和叔母又自導自演投井的戲碼，程始眼看母親演戲上癮，也發揮家族遺傳，跪地痛哭表示無能為力；還有程少商與二叔母葛氏的唇槍舌戰，前者步步挖坑、巧舌如簧，後者自以為是、次次吃癟，也是喜劇感拉滿。
▍古今呼應，人物群像凸顯家國大義
從「生活流」敘事出發，《星漢燦爛》前6集並沒有大起大伏的劇情波折，但善於用喜劇元素調節敘事節奏，描摹世俗化、倫理化的家族日常，塑造一批有趣的人物群像。
從人物豐富、節奏舒緩、細節充盈等特點與優勢出發，《星漢燦爛》以連接古今的人倫情感與家國天下的價值感召，注入現實關懷。
矛盾風暴的聚焦點離不開「家」，《星漢燦爛》在改編小說時，明智地保留了「家」的矛盾焦點，把愛家、護家、興家等情節貫穿始終，也由此探討家庭教育、代際衝突、家族興衰、舐犢情深等具有現實意義的話題。
如打通古今的教育難題，程少商與堂姐程姎有著截然不同的教育方式：前者在缺愛環境下長大，不喜功課但八面玲瓏；後者書禮傳家又性格軟糯。當程姎寄養在家，如何因材施教，是蕭元漪將要面臨的家庭教育難題。
橫亘在蕭元漪與程少商之間的代際衝突已初見端倪。因蕭元漪不近人情般的嚴苛，成長階段本就父母缺位的程少商更增誤解，生出母親不愛自己的念頭，而蕭元漪也試圖改變與女兒的相處模式，兩者彼此小心翼翼靠近對方，無疑是當下社會熱點問題的翻版。
從「家國同構」出發，《星漢燦爛》還從凌不疑復仇昭雪的另一條敘事主線展開，呈現出心懷蒼生的家國情懷。
鐵面無情的凌不疑功勳卓著，但童年經歷的陰影始終如影隨形。他一邊追查偷盜軍械案，一邊發現了一些往事的蛛絲馬跡。利慾薰心的幕後黑手，竟然在軍械上動手腳，置國家安危於不顧，凌不疑誓要將兇手捉拿歸案，以滌盪時政；身負家仇國恨，讓凌不疑發誓要找出禍國殃民的罪魁禍首。
盤根錯節之下，凌不疑的敘事線索把血親復仇與家國命運纏繞在一起，詮釋了個人、家族、國家三者命運一體的家國意識。
▍發揚傳統，生活流中還原文化本色
作為角色表演的實際活動空間，《星漢燦爛》極具生活氣息的空間布置，如隨處可見的生活道具、充滿生活氛圍的場景，輔助觀眾完成情感敘事與故事敘事的解讀。
在「生活流」中還原傳統文化本色，《星漢燦爛》大到園林布景，小到器物擺設，極力塑造視覺空間，使劇作敘事更加真實可感。如程少商宅「逗」的主要場所程府，高門大宅的威嚴，體現出古代士大夫的獨特志趣。
在燈光與道具使用上，《星漢燦爛》也將細節做到了極致。
以燈光的強弱映射人物情緒比較常用，比如以清冷的自然光打在臉上，烘托出人物黯然失落的內心情景；而隨處可見的燈座、案幾、臥榻等道具，則營造了濃厚的家族生活氛圍，如二叔母親家來訪，精心擺放的案幾、吃食、茶盤等，有濃厚的傳統文化痕跡，與「生活流」的敘事交相輝映，強化了故事的真實感。
從傳統的「禮」文化出發，《星漢燦爛》也保留了傳統文化本色，為整體敘事提供了環境與動機。
比如相見與稱呼之禮，中國古代常以對他人尊稱、對己方謙稱來表達「言談有禮」，二叔母父親到訪，程始以「太公」尊稱，既有親近之意、也執晚輩之禮；如家庭孝悌之禮，傳統文化講求兄友弟恭、長幼有序，追求家風和睦，表達了劇作對孝悌的追求，以及對良好家風的渴望。
此外，隨著劇情展開， 《星漢燦爛》還將展示詩詞歌賦——作為中國文學史上燦爛的時代，先秦時期湧現出眾多彪炳千古的燦爛詩篇，其文化養分沉澱千年，滋養至今。《星漢燦爛》對其集中展現，更能凝聚民族情感，激發觀眾對傳統文化的認同，實現寓教於樂的社會功能與意義。
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