每一位家长都希望自己孩子有优秀的学业成绩，因为唯有优秀才能在激烈的竞争中获得进入好学校的机会。也正因为孩子有优秀的学业成绩，才会获得老师的青睐，让孩子始终处于被欣赏与鼓励的良好学习氛围中。但是有多少家长知道，让孩子成为优秀生，仅在听课方面就颇有讲究呢？
仅拿上初中三年来说吧，每一年孩子都要上1000多节课，每一位少年最宝贵的青春时光，都融入到这1000多节课里。正如有一位考入清华的同学所讲：“我之所以一直拥有优秀的学习成绩，最为关键一点是我充分把握好课堂这宝贵的45分钟，在我看来，这可胜过一个同学独自埋头苦学几小时带来的效率。”
而在很多学校里，几乎没有老师专门给学生讲怎样高效听课的方法，也就是说全靠学生自己去摸索方法。对于优秀成绩的学生来说，他们则抢占了听课方法的制高点，从而在听课这个特别重要的环节中赢得了先机。下面我就把学霸们听课的好方法分享给爱学习的家长和同学们，如果你是有心人，请跟着我的步伐走吧。
一、优秀生高效课堂锦囊：听课时的三大要点
要点一：认真听讲，紧随老师讲课的思路，知道何为重点，何为难点。
别看只是一句话，但这里包涵着丰富的内容，仅拿认真听讲来说，需要充分调动感知觉器官，如保持视觉专注，用眼睛专注地看着老师，或者看着老师在黑板上书写的内容，或者看着ＰＰＴ上老师所指的内容。如耳朵保持听觉专注，抓住老师所讲每一句话的声音，大脑快速理解与有选择地记忆。在整个听课的过程中，始终将注意力紧随老师讲课的思路，并从中发现老师所讲的重点和难点。说到重点和难点，则需要学生做好提前预习工作，并标记出来，否则，还真不太容易做到，针对预习方法，我会专门抽时间写一篇文章。
要点二：听课时大脑要如同参加考试一样机敏和专注。
在听课的过程中，对学生们来说，最难做到的就是大脑保持一定的兴奋度，因为人在兴奋状态下，大脑思维最活跃。说到这里，我就必须要提醒家长朋友们，你要重视孩子的睡眠时间管理，只有让孩子拥有充足的睡眠时间，才能在课堂上保持充沛的听课精力。在听课的过程中，只要把要点一做到，大脑就容易保持高度的思维专注，如同参加考试一样，一刻也不会分神。在小学阶段，只要孩子们能够得到父母好习惯培养，再加上所学内容相对简单还容易做到。但是到了初高中后，课程难度加大，受制于青春期生理发育的影响，很容易出现视听觉和思维的疲惫现象，自然会影响课堂听课效果。
要点三：记好笔记，把课本上没有的内容听老师讲到后记好，把听不懂的地方记好。
优秀生最擅长干的一件事，莫过于巧记课堂笔记。在小学阶段，尤其到了小学五六年级，家长应该关注孩子养成记课堂笔记的好习惯，因为这对孩子进入初中以后的课堂学习会打下良好的基础。记课堂笔记并不是什么都记，而是要格外注意，在听课过程中发现课本上没有的内容，力求简洁而有条理地记下要点以便于课后复习与深入思考。对于课堂上听不懂的地方，必须要马上做好标记，或者用文字记录下来，好课后去解决。通过观摩一些优秀生的课堂笔记，你会发现非常有特点，条理清晰，重点突出，一目了然，这恰是成绩一般同学需要重点学习的好习惯。
二、优秀生听课有讲究，吃透这八个方法，很容易获得优秀成绩。
方法一：明确听课的关键是抓老师讲的知识点，并以此为核心。
在课堂听课的过程中，成绩一般的同学往往有共性特点，既时常会因为溜号走神，而跟不上老师讲课的节奏，思维落后在老师讲解后面，往往就容易造成吃夹生饭的现象。为了解决这个问题，除家长在家里对孩子进行专注力训练外，还要教孩子学会明确课堂听课的关键是什么？如有一位家长就问孩子：“儿子，你听课是为了什么？”孩子说：“学会老师讲的内容啊。”家长又问：“怎样听，才能学会呢？”结果孩子就哑然了。家长告诉孩子：“优秀生听课，一定要学会抓住老师所讲的知识点为核心，你不能泛泛而听，否则，你可能一堂课下来，都稀里糊涂，有一种似会非会的感觉。”听到这里，孩子欣然接受。
方法二：紧跟老师讲课的思路，努力做到与老师同步，力争快速理解和消化。
如果你去观察坐在教室前两排的同学，往往在听老师讲课的过程中，都会保持良好的节奏，这种节奏主要体现在和老师同步性非常棒。细观察他们的目光，紧紧跟着老师在讲台上移动，老师讲到哪，思维就跟随到哪，几乎看不到老师在讲课过程中，哪位优秀生会陷入长时间的深思状态。这说明，优秀生与老师同步非常关键，因为老师有着多年丰富的教学经验，且课前又充分备课，自然会在教学环节设计上面删繁就简。当孩子们知道紧随老师讲课思路这一目标时，就相当于抓住了听课的关键，从而做到了与老师同步的要求。
方法三：掌握记笔记的节奏，不要做“抄写员”，力求快速准确记录。
“记课堂笔记最耽误时间，我就不喜欢记笔记，装在脑子里多好。”，有些学习爱懒惰的同学常给自己这样的借口。事实上课堂记笔记恰是把教师精心备课的提纲有选择地克隆了一遍，必要时还可以把课本上没有的内容抄在笔记本上面，以便于课后的复习与巩固。对于记课堂笔记来说，书写慢已经成了最常见的问题，如果哪位同学平时不重视书写练习，往往在记课堂笔记这个环节上最容易吃亏。在这里我就要提醒家长和同学们，平时利用课余时间不妨练练行楷或行书，这正好应了一句话：磨刀不误砍柴功，优秀学生从来都是在课堂之外去练功的哟。而记课堂笔记最讲究节奏，技巧是“见缝插针”，坚决不要在老师正讲重点时做“抄写员”。
方法四：听与思相结合，力求建立第一印象记忆点。
优秀生在听课的过程中，往往特别注意听课与思考的有机结合，老师在围绕知识点讲解的过程中，会抓住重点，力争做到瞬间快速思考，而把需记忆的内容记在大脑里。请家长和同学们注意，凡是第一次记忆的内容有一个明显的特点，即印象深刻，但是必须要力求建立起准确而清晰的第一印象记忆点。否则，你可能很容易因为记忆点不清晰而忘掉，或者记的不准确而保持错误的记忆印象。很多优秀生在充分利用第一印象记忆点方面做的非常出色，这是他们高效课堂学习的致胜秘诀呢。对于成绩中等的同学来说，他们常常忽略第一印象记忆点，因为本身抓不住听课的重点，这需要家长平时去检查孩子学习情况，如发现了及时进行训练。
方法五：学会“瞻前顾后”，学新课内容会随时联系旧课。
我至今清晰记得自己当学生时，从初中开始就养成了听课的风格，既学会“瞻前顾后”，当老师正讲着新课内容时，容易我会联想到以前学过的旧知识，正好与此相关联。就在这一闪念之间，很快就把新旧知识有机联系在一起，从而在听老师正讲的新课内容听起来更容易理解，并且还会触类旁通呢。不少成绩中等的同学，恰好不容易关注这点，在课堂上只是机械听新课，而不会拓展联想旧知识。学新固旧，如果把这点充分理解，很容易使听课效率大增，也为课后复习与巩固打开了一扇门缝，因为你知道如何透到这个缝隙把新旧知识再复习中进一步巩固。
方法六：跳出听课误区，熟悉每一位老师的授课方式。
一般来说，很多孩子到了小学五年级后，开始对老师产生挑剔性选择倾向。如有的孩子喜欢性格温和的老师，有的孩子就特别反感爱批评同学的老师，有的孩子喜欢讲课有激情的老师，有的孩子反感讲课沉闷且说话没有节奏感的老师。这种学生对老师的挑剔现象，本身并不是孩子品质有多大问题，而是受家长或同学的影响，因此，这里就不能不提及家庭教育了，如果家长想让孩子成为优秀生，就必须要重视对孩子平日里的教育，让孩子不以个人喜好去挑剔别人，尤其是老师。当孩子能够接受不同风格的老师时，再引导其尽可能把注意力放在熟悉老师们的风格上面，不同老师有不同的风格，如果孩子们适应了，则对听课效率会有直接的提升。
方法七：鼓励孩子积极参加课堂活动，主动学习效果好。
孩子们到了五六年级以后，慢慢就进入了青春期，老师们会发现学生们慢慢变的不爱法手回答问题了，只能被动点哪个同学名字起来回答问题。为了提高孩子课堂上听课的效率，家长需要鼓励孩子积极参加课堂活动，因为这是一个孩子自信心的充分体现。当孩子意识到原来参加课堂互动活动，可以让自己成为老师最欣赏最喜欢的好学生时，内心会产生积极的正向动力。只要孩子愿意积极参加课堂活动，思维就会变的非常活跃，总是想第一时间获得回答问题的机会，这能极大地提高孩子思维的敏锐性，让课堂主动学习成为一种好习惯。
方法八：课后“趁热打铁”，善用课后两分钟。
当下课铃声响起时，最常见的一幕是，孩子们马上离开座位，欢呼雀跃地放松活动去了，但是也有一幕，即有部分优秀生总是晚离开座位两分钟。这是为什么呢？其实是在做课后的“趁热打铁”环节呢。这些孩子会快速把课堂笔记浏览一遍，把课堂重点串联起来加深印象。别小看这两分钟，这是强化记忆印象不可缺的一步。人家之所以能成为学霸，那可不是浪得虚名，而是靠自己做有心人。当家长把这课后两分钟现象讲给孩子后，不妨问问孩子，是否愿意向学霸们学习好的经验和做法呢？如果你鼓励得当，孩子有可能会尝试那样去做。
三、优秀生会经常关注自己听课效率，总结和调整自己听课的方法。
1、根据老师授课语速来合理应用听课的方法。
一节课只短短的几十分钟，但恰是这点时间，往往决定着一个学生的学习能力。对于高效听课来讲，如果家长特别重视方法，平时利用课余时间来和孩子探讨，则容易让孩子受到潜移默化的影响。从以前不关注听课方法，到现在愿意关注方法，只要孩子从中尝到甜头，发现原来听课有这么多讲究啊，就会在熟悉常用的方法之后，开始动脑筋琢磨听课方法。而此时，对于家长来说，需要和孩子聊一聊不同老师讲课时语速这个话题，因为老师讲课语速不同，一节课授课内容量会有所不同，必须要进行听课方法的微调，才能真正使听课的效率体现出来。
２、课堂笔记影响着听课的效率，需重点查找问题。
家长平时都要关注孩子的课堂和课外学习，如你在辅导孩子课外学习时，不妨在孩子进入独立学习的状态的过程中，认真检查一下孩子的课堂笔记。重点放在这几点上：一是看孩子书写内容是否过多；二是看孩子是否有要点记录；三是看孩子笔记是否课课记；四是看课本上是否有随机记记笔记的习惯。如果家长发现孩子记课堂笔记中存在问题，你不妨在其写完作业之后，和孩子专门进行交流，将问题讲给孩子，鼓励他按着正确的方法重视课堂笔记记录，从而提高听课效率，也方便课后进行复习与巩固。
3、与孩子聊一聊课堂上听与思结合时，是否有有溜号走神现象，如有必须要课外强化训练。
前面我重点讲过，孩子进入青春期后，受生理快速发育的影响，必然会使听课时的专注力受到分散。如果从小学一年级开始，家长没有重视培养孩子学习习惯，很容易在这个时候让孩子无法用自己的意志力，去挑战来自神经系统内部的“开小差”现象。家长必须要给孩子讲清楚生理发育对听课专注力的破坏作用，让孩子在家里进行专门的视觉专注、听觉专注、思维专注分项训练，最后再进行综合协调训练。如果对这些专注力训练方法不懂的家长，你可以在我的头条文章中去找，有专门的文章。
结束语：到这里，就把怎样高效率听课的内容写完了。尽管这里只是提纲挈领式的总结，但是我坚信每一位有心的家长，都会结合自己当学生时的经历，还有你平时养成的学习方法去深入思考。有些时候，我们身为家长不能等，不能靠，像孩子怎样高效率听课这样的问题，只能靠家长作为有心人，抽平时有空时间和孩子一起来学习和训练。只要把听课的方法吃透，并让孩子熟练掌握，我坚信你的孩子学业成绩肯定会越来越好，最终成为优秀生，并始终保持优秀。