前阵子和朋友小晶好带娃去地质博物馆看恐龙，我带着妹妹在博物馆前
等了
差不多
半小时
，小晶才拉着儿子波波出现在马路上。一见我小晶就开始给我讲她和儿子在家的一场冲突。
早晨小晶给儿子端上早餐
“快吃，
吃完咱们去博物馆和姐姐玩”
“妈妈，博物馆有什么啊”
“有恐龙、有宝石呢
，快吃”
“妈妈”
“别说话快吃”
波波有一搭没一搭地吃着，朋友在一旁催，
可是越催孩子吃得越慢，
后来竟然玩起了面条。小晶看了看表，气不打一处来，大声呵斥让波波快点。结果波波吓得大哭，
一顿饭吃了四五十分钟
。
相信小晶的经历，也让很多妈妈感同身受。在我们有约会、要去上课之前，好像孩子
格外磨蹭
。这是故意在和我们作对吗？有什么办法能让他们快起来吗？我们今天就来探讨一下这个话题。
故意磨蹭是娃在“被动攻击”
心理学家告诉我们，如果一个人在一段关系中，长期无法占据主动，出于自我保护，他们会进行“被动攻击”，即用被动方式去攻击别人，攻击这段关系。
在孩子身上体现，就是
“不配合”
。宝宝磨蹭时，爸爸妈妈脑海里可能会出现这种念头
“他是故意的吗？”
如果孩子已经2岁或更大了，
其实这就是孩子的一种“被动攻击”
。这是由于孩子在
亲子关系
总是处于
弱势
一方，我们往往会安排孩子行程、决定他们时间，用
训斥来表达自己不满
。
但是站在孩子立场上去想，
孩子没有能力，可能也不敢挑战父母权威。因此只能通过这种隐性对抗来应对父母不停催促。
当你在不断催促“快点，别磨蹭”时。孩子的内心可能这样想：你让我快我就慢，看你能把我怎么样。
过度催促产生 “超限效应”
某天我晚上要参加一个线上培训，在这之前要辅导妹妹写完数学作业。作业刚好难度比较大，
妹妹连错了好几道。后半段我情绪不是很好，催她集中精力快点写完。
但是她却开始走神儿了，我没忍住吼了她，妹妹哭着写完了作业。
后来妹妹对我说：“妈妈，
我觉得你越催促我越心慌，脑子里一片空白”“明明是你一直在打扰我，最后还要骂我，太不讲理了。”
我们往往认为，催促能让孩子做事情、写作业的速度变快，但其实却会对孩子造成非常多
负面影响
，主要体现在下面两个方面。
一方面，可能会产生“超限效应”。
超限效应通俗来讲，就是由于
刺激太多，或者作用时间太久，引起逆反现象。
当孩子在做一件事儿时，爸爸或妈妈总在旁边说“
快点”“把这个拿起来”
“
吃面条
”，本意是要让孩子快起来，效果却是爆发严重的
亲子冲突
，或者孩子出现上文中提到的“被动攻击”。
另一方面，容易打断孩子内在节奏。
大部分时候，我们看到孩子做事拖拖拉拉，其实
并不是孩子的问题
。仔细回想和反思，你会发现反复催促孩子时，都
是父母觉得
有事情没有做完，要去赴约，或自己觉得疲倦想回家的时候。
如果你家娃也有文中波波妈妈同样的烦恼，推荐下面这套书里面包含了0-12岁孩子每个成长阶段不同的问题点，用对方法，你会发现那个爱和你对着干的小朋友，也是可以乖乖听话的。
法国人吃一顿
法式正餐
需要
3个小时
，慢有时候并不是坏事儿，孩子内心也有自己的节奏。这是他们和世界对话的频率。如果不断地催促，
就可能打断孩子内在节奏，让他们慌慌张张错误百出，甚至久而久之形成习惯。
正面管教用这三种方式
心理学家说：只有给足孩子时间去体验，他们才能从实际生活中明白，自己是谁，要做些什么。
在父母课堂中，有爸爸说：“知道催促孩子不好，但是他实在太没有效率了”。我问他：你仔细想一下，孩子需要效率吗？凡事要提高效率，并不是孩子自己的想法。
他们任务是打开感官，在体验中学习。
因此想要娃学会
不磨蹭
，实际上是一个
天性到社会化的过程
。正面管教中提议
三种方式
，家长可以参考下，帮助孩子进步。
首先，先允许磨蹭再讲效率。
就像我们上文所说，在幼年时期，
最重要的并不是高效地完成手边的事情。而是通过细节去学习。
就像宝宝吃饭磨蹭这件事儿，在开始他们很可能是对面条手感觉得好奇，如果父母总是用催促打断孩子探索过程。那么下次，他还会继续研究食物。
因此，正确做法是，尊重孩子
好奇心和探索欲
。接触新食物，或者去新地方时，留出充分时间，给宝宝自由探索。接下来再向孩子
要求效率
。
其次，逐步培养孩子时间感。
文章开头，小晶因为要赴我的博物馆之约，不断地催促孩子。是以为成年人有时间概念：对于小晶而言，吃饭时9点，到赴约10点，中间有1小时时间。
而对于3岁小孩波波来说，根本不知道“时间”是什么。
想让孩子了解时间，从而明白如果磨蹭，事情做不完时间就会过去。就要将时间具象化。对于3岁左右的孩子，
了解时间可以借助他们对于“多”和“少”概念的理解。
记得哥哥小时候，朋友给他买了一个类似“更漏”的玩具。我们就告诉他，一天中的时间，就像
瓶子里充满水
，漏完我们就要睡觉了，这天就过去了。我们玩游戏、吃饭都要用时间。如果你吃饭磨蹭，
就没有时间可以玩了
。
最后，适当承担磨蹭后果
有朋友和我讨论孩子磨蹭问题时说，孩子磨蹭你催促，
每次都没有任何后果。 那他为什么不磨蹭呢？
反正着急的只是爸妈而已。对于稍微大孩子，不妨适当让他
承受磨蹭带来的后果
。
比如吃饭太慢，不用过于催促，取消他喜欢的绘本时间，告诉他时间用完了。写作业也是如此，规定了合理的时间，却一边玩一边写，到时间就可以收起来，不必再写了。
妈妈来叨叨：
每次对父母们说，孩子磨蹭是故意的，总会看到大家惊讶的表情。在父母眼里，宝宝永远都是被动一方，需要我们照顾。我们总是会忘记，当他们的自我意识已经开始萌发，催促和强迫会导致反抗，又有什么奇怪呢？