谈到少年，梁启超曾在《少年中国说》中表达过这样的看法：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。” 他认为，少年是国家兴旺发达的先锋，因为正值花样年华，心怀抱负和理想，有着能力扛起建设国家的伟大历史使命。我们这一代的少年，正处在人生的黄金时期，如果将自己所学知识用于国家建设，必定能为国家的繁荣和富强助一臂之力。
作为例证，谈方琳是一位令人瞩目的少年科学家。年仅14岁，她成为我国最年轻的科学家之一，参与了世界级的数学课题并成功攻克，更受邀出席了第二届世界顶尖科学家大会。谈方琳展现了少年应有的活力和聪慧，用她的才华在最美好的年华中绽放，为国家的未来注入了新的活力。她的成功经历表明，少年们在实现个人梦想的同时，也能为国家的科技事业贡献力量。
谈方琳的科学之路并非偶然。她的父母是华东师范大学的老师，谈方琳在严谨的学术氛围中长大，培养了她做事认真、严谨的好习惯。父亲作为一位大学数学老师，让她在很小的时候接触到与数学相关的知识，激发了她对数学的浓厚兴趣。谈方琳的学业成绩一直十分优秀，特别在数学学科上远超同龄人。她从小就对奥数竞赛表现出浓厚兴趣，父母不仅支持她的选择，还鼓励她参加奥赛的课外辅导。升入初中后，她开始积极参与各项数学竞赛，取得出色成绩，因此被纳入“中学生英才计划”的名单。这个计划由中国科学技术协会和教育部联合组织，旨在促进高校科技教育资源的开发与开放，建立高校与中学联合培养青少年科技创新人才的有效途径。谈方琳因为卓越的学业表现和在数学竞赛中的卓越成绩，成为该计划的一员。
“中学生英才计划”的参与，让谈方琳正式投身高水平数学问题的研究。在初一的暑假里，她开始跟随教授进行研究，尝试攻克各种数学课题。初三时，她与教授一同攻克了一道世界级难题——“斐波拉契数列与贝祖数的估计”。这个课题的难度非常大，初涉研究的谈方琳一时难以解决，陷入苦恼。然而，在教授的指导下，她查阅了《美国数学月刊》的相关学术文章，找到了新的解题思路。她利用了2013年加拿大数学家Rankin教授在《美国数学月刊》上提供的一个粗糙估计式，基于此对公式进行改进，最终成功攻克了这个世界级难题，圆满完成了课题研究。谈方琳凭借在这一研究中的卓越表现，获得了“第33届上海市青少年科技创新比赛”的一等奖和主席奖，成为初中生唯一的获奖者。
而后，谈方琳的科研成就逐渐引起更广泛的关注。她成为“中学生英才计划”中的佼佼者，受邀出席了首届世界顶尖科学家青年论坛。这是一次集结了来自世界各地的优秀科学家，涵盖化学、物理学、医学、计算机学等多个领域的高水平学术盛会。谈方琳作为其中最年轻的代表之一，与世界级科学家展开学术交流，获得了跨国界、跨学科、跨领域的深入体验。此后，在2019年10月，她再次受邀参加第二届世界顶尖科学家大会，与来自世界各地的杰出科学家进行对话。这一系列的经历使她蝉联“最小科学家”的称号，彰显了她在科学领域的杰出才华和卓越成就。
谈方琳的成功不仅源于天赋，更离不开她的勤奋与努力。尽管她在科研领域取得了显著的成就，但她并没有因此而骄傲自大。她时刻保持着谦虚有礼的态度，深知自己现在的任务是学习。她的学业并未因为科研而出现滑坡，依然名列前茅。即便在研究课题时，遇到困难也从未选择放弃，而是坚持寻找解决问题的方法。进入高中后，学习的压力增大，但她依然不忘初心，保持对科研的热情，抽出时间进行课题研究。与同学相处时，她并没有摆出不可一世的态度，而是友好相处，彼此互助。即便被媒体邀请进行专访，她都婉拒了，深知家人不希望她频繁出现在公众视野，怕她因此而骄躁。她的言行一直保持在一个良好的范围内，她深知谦和有礼是她应有的基本行为。
综上所述，谈方琳是当代中国杰出的少年代表之一。她用自己的实际行动证明了少年肩负的责任与使命。她的科研成就为国家的科技事业增添了新的活力，展现了少年应有的朝气蓬勃和聪慧睿智。她的经历鼓舞着更多的少年，唤起他们对未来的热切期待。我们坚信，在这个充满希望的时代，有无数像谈方琳一样的少年，他们将用自己的才智和汗水，共同构建一个更加美好的中国。