经过半个多世纪的研究和不断完善，哈佛大学儿童发展中心获得了新的研究结果，为幼儿的发展及其生物学方面提供了更加丰富的可实践的理论基础，并且为儿童的发展这一议题提供了新的解决方案和新思路。其中，在“ From Best Practices to Breakthrough Impacts”报告中，发展儿童中心对儿童早期发展的某些方面进行了直接记录。

一、当有重大压力威胁到幼儿的家庭和儿童的生存环境时，婴儿和幼儿会受到不良的影响。不良发育的胎儿和幼儿经历可能会导致大脑的中物理和化学变化会发生中断，并且持续一生。与这些经历相关的生物变化可能会影响幼儿的整个器官系统，这对未来的学习能力和行为有极度的风险。

二、发展是一个高度互动的过程，人们的生活天性不仅仅是由基因决定的。一个人在出生前和出生后所生活的环境给他们自身的发展带来了深远的影响，周围的环境让人们在生活中不断积累生存的经验。我们所看到的的表面其实很大一部分是生活的环境通过某种方式对基因进行进一步深造，修饰的结果，完后再确定后天的表达量以及要进行表现出来的时间。因而，虽然遗传因素对人类发展产生了强烈的影响，但环境因素具有改变家庭遗传的能力。比如，孩子天生具有学习的控制力和冲动性，集中注意力和保留记忆中信息的能力，其实这在他们第一次所面临的环境为他后期的发展奠定了基础。

三、虽然幼儿大部分时间都主要依赖父母，但是他们也可以从家庭之外的监护人员关系中获益。与其他可靠的培育成年人建立密切关系并不影响幼儿与父母相处的主要关系。实际中，多个照顾的人可以促进幼儿的社交和情感方面的发展。也可以说，在儿童早期的发展中，若护理人员中断或者是护理人员一直在更换以及低质量的互动可能会削弱儿童对是否满足他们的需求并建立安全期望的能力。

四、幼儿在出生的头三年内大量的大脑架构都会形成，但它持续发展的机会之窗并没有在第三个年头后关闭。大脑功能的基本方面，比如有效的观察和听力，很大程度取决于早期的发育，包含情绪发展的某些方面也是如此。同时，包含了许多高阶一些的大脑功能，比如情感认知能力，社会认知能力，执行能力等多个方面会受到早期发育的强大影响，但是它们在青春期和成年的初期也会得到很好的发展。因此，虽然人们一贯相信“早期优于后期”的发育基本原则，大大多数的功能发展时间都远远超越了3岁之后。

五、长期忽视比对身体的虐待给儿童发展带来更大的威胁。与遭受身体虐待的儿童相比，经历了长时间忽视的幼儿会表现出严重的认知障碍问题，比如说注意力问题，语言障碍，学业方面的问题，退缩行为以及随着年龄增长伴随的各种问题。这说明早期的语言互动，心理关心会比物理带来的问题会更多，影响更大。

六、暴露于逆境或是暴力中的幼儿并不总是会产生与压力相关的疾病，或者长大成为暴力倾向的成年人。虽然有些幼儿在早期的生活中一直融入在暴力或逆境中，这对他们的大脑发育和发展会带来的影响和风险，但是它们不会注定长大导致不良后果和人格塑形。事实上，若能尽快地与可陪护人员建立可靠的关系，并根据实际情况提供适当的治疗，他们在发育和成长中会得到很大的帮助。

七、简单地将儿童从逆境中或是暴力环境中转移出来并不会逆转这些环境和体验给他带来的负面影响。毫无疑问，我们应当将处在暴力环境中的幼儿转移到非暴力的环境中，同时，要尽快为严重遭忽视的儿童提供密切的照顾。也就是说，我们要将受过伤的儿童安排在安全的环境中，并且可以控制面具有可预测性的环境，给与他们治疗和个性护理促进他们心理的康复。

八、儿童心理的回复需要建立的情感，而不是依靠个人英雄主义。