最近，全民都在关注新冠肺炎病毒的防控问题，由于开学季已过，大家更关注的是什么时候开始线下开学。但由于学校牵涉面太广，有朋友就提出了问题“如果开学后学校有疫情发生会是什么后果？”。三水三心以为，这是一个非常有价值的问题。“如果开学后发生疫情”，这其实是将最坏的情况，提前思考——在管理上，我们需要有一种极限思维，就是把问题最坏的一面想到，这就有助于我们未雨绸缪，做好各种打算。
“会发生什么样的后果”其实是做好相应的准备，背后隐含的，是做出决策必须要具有的审慎态度。
如果这个问题再加上一个技术方法的问题“我们该怎么办”，就全面了。所以，下面，三水三心就从这三个角度，来回答这个问题：
开学之后会不会发生疫情，这应该归专家根据掌握的各种信息特别是病毒传播的特点，进行综合判断。作为教育人，我们只能依据正规媒体的报道，来做一些分析。
在三个省5所监狱暴发疫情之前，三水三心根据近期确证和疑似病例的17连降以及大多数省份出现的零增长，乐观判断，除湖北以外，各地将于3月初分批分类开学。但鉴于疫情爆发后，我推翻了原来的看法，因为监狱和学校，都是人员聚集的地方，加之学生及家长的流动性，远比监狱强，更有与学生处与发育阶段，自身防护能力差、免疫机制不健全，更容易造成病毒流行。
所以，开学后暴发疫情的可能性，是客观存在的。
如果学校爆发疫情，即使只有极个别地方爆发疫情，都将成为“不可承受之重”，面临的后果，将极其严重。
一是严重的社会反响。由于每一个孩子背后，都是若干个家庭，全国2亿多学生背后，几乎涉及到家家户户。一旦学校爆发疫情，社会反响将极大，甚至不排除出现某种程度的集体恐慌！
二是对教育影响深远。那么多年来，教育都是按部就班的，突遇疫情，大规模延迟开学，在我的知识范围中，尚属于首次。由此，极有可能再次全面休课，而开学日期将更加难以确定，中考、高考必将受到影响——牵一发而动全身，整个社会都将受到影响。
当然，对于教育方式、手段、场合等，都将产生难以预计的影响。个人以为，如果学校出现疫情，以后的学校，将全面走向微型化，远程上课将成为常态。
三是对决策者的影响。一旦某地出现校园疫情，必将有人因此承担责任——鉴于出现疫情，已经处理了很多人，学校出现疫情的话，处理的范围和力度将大得多。所以，大量的人员下课，就是必然的后果。
就在前天，江苏宣布：3月起，全省初中和高中继续组织开展线上教学，小学中高年级和特教学校实行居家学习指导，小学一、二年级和幼儿园推行居家生活与学习指导（见下图）。这个时间点，绝不是巧合！
当然，校园发生疫情，对于社会经济，也将产生一定的影响——孩子不能上学，家长怎么办？各个行业可能都将受到冲击。
当然，我们前面说的是最坏的情况，只有做好最坏的打算，把困难想得充分一些，决策才能更谨慎一些，效果才会更好一些。所以，如何避免开学之后校园发生疫情，才是这个问题的关键。
1.谨慎决定开学时间。由于开学之后，必然导致人员聚集（班级教学之不可能在短期内彻底改变），各地在作出开学时间的决定之前，一定要慎之又慎，最好在某一个区域至少连续出现14天0增长之后才开学，以避免潜伏期的影响。
2.学校做好病毒传播的防护措施。各校、各班要按照专家的指导和上级的要求，做好预案，准备好防护物品，对校园及周边进行彻底的消杀，预设好隔离间，加强对学生体温及其他身体状况的监察。一旦发现问题，立即启动预案。
在管理上，可以采取减少在校时间（比如暂停延时服务）、减少将聚集活动（比如各种非必要的集体活动）、开窗通风通气等等。
在教育上，要及时宣传新冠肺炎防控的相关知识，引导学生养成良好的卫生习惯，勤洗手，不随意用手擦拭眼睛等等。
3.家庭做好防护措施。
而家庭里，家长要克服困难，为孩子准备好防护物品，如口罩、消毒液等。如无必要，家长自己也不要出入人群聚集地，更不要与疫区人员接触，以免感染病毒并传播给孩子，最后导致校园疫情。
4.有关部门加强监督检查和指导，及时处理。
教育行政部门要采取多种检查督促措施，及时对学校的防护准备进行纠偏，对防护不力的人，要下得了重手。
而疾控部门和医疗部门要深入学校，加强指导和反馈。最关键的是，要协调各种防护用品和药品，对有新冠肺炎症状的，要建立绿色通道，做到“快发现”“快送医”“快诊断”“快救治”，避免因为学生感染病毒造成严重后果引发后续社会问题。