教师夫妻假期在家给自己的孩子补课，被孩子同学家长投诉不公平。最初看到这个新闻的时候，以为是开玩笑呢，没有想到是确确实实存在的事情。今年暑假，有家长向12345“市长热线”投诉，自己孩子同学的家长，一个是数学老师，一个是英语老师，放暑假“居然”在家给孩子补课！而且最主要的是：1、居然违规上新课；2、教师的孩子本来学习就非常好。意思这差距越拉越大，对自己的孩子不公平，“简直就是不给自己活路”。
此家长真是刷新了大家的底线。为了学生减负，国家教育主管部门三令五申禁止“在职教师有偿补课”，同时还大力整顿校外培训机构，其中就包括“超前教育”、上新课。这家长还真是东拉西扯，活学活用，对政策知道的蛮多，但却是从自己利益出发，似是而非。首先，教师给自己的孩子补课，肯定不是有偿补课啊，总不能左手给右手，或者丈夫给妻子吧。其实，补课的内容，补课的形式，是人家的能力，也是人家的自由，更是人家自己的能耐啊。更巧的是人家是王牌补课组合，一个英语一个数学，这样的事件属于小概率，全国也找不出多少，根本提升不到影响公平的高度。再说了，人家自己有这能力，干吗要客气，放着发霉吗？
这位家长关注的重点，其实并非是严格禁止一切形式的补课行为，甚至包括教师给自己的子女补课。其重点是落在了“给自己的孩子无偿或者免费上课”，其中尤其强调了“无偿”或者“免费”！醉翁之意不在酒，占起便宜还真是没个够啊。假如这对教师夫妻不是教书的，而是营养大师，是不是也应该给你的孩子免费、无偿提供营养大餐啊，不然人孩子比你孩子长得壮那不也是影响公平竞争吗？如果人家是经营豪车的，是不是也应该给你的孩子无偿、免费配一辆，以免人家出入豪车，是不是也对你的孩子心理健康成长不利啊。仇富，反倒成了弱者理直气壮博取同情的理由，是不是还要回到大同世界啊。
其实，反过来看问题，并不是这家长有多么地不讲理，有多么地奇葩，而是基础教育发展的不平衡，和社会对校外培训、补课的认知，已经走入了一个死胡同。竞争择优式的高考录取方式，让大家从小就开始竞争，强调“不要让孩子输在起跑线上”。于是从幼儿园到小学、中学，无不存在一个“择校”的问题，即使家门口有公办免费的义务教育学校，也要挤破头跑到几公里外的私立学校去上学；明明孩子在家可以享受全方位的照顾，也要不顾孩子健康成长实际送孩子去异地求学住宿。小的时候报各种兴趣班、培训班，中学以后就是各种补习班，学习再好也要上，因为还可以更好。陕西、河南、山东，等等，择校费用猛涨，已经到了一个触目惊心的数额，有的家长甚至为此举债，背上了沉重的包袱。
为了迎合家长和社会的这种焦虑，以市场为名，校外培训机构、托管班、有偿补课等，如雨后春笋一般，充斥各个城市、城镇的大街小巷、学校周边、居民区，疯狂、畸形发展，下死手毫不留情地薅家长的羊毛，家长还乐此不疲，生怕送少了、送晚了。这已经不是一家一户的问题，也不是家长或者不良机构、个别教师的问题，而是上升到了社会问题，这也正是教育主管部门频繁出台政策，应对有偿补课，以及大力整顿校外培训机构，减轻沉重负担，其中的缘由所在。因为即使培训机构市场化规范运作，部分教师回归课堂不沉迷于补课，部分家长忍痛坚持不让自己的孩子补习，如果不能扭转整个社会风气，那么最终也改变不了牵涉“公平公正”的原则问题。解决不了教育均衡发展的问题，大家口中常提到的“市场需要”，依然还会存在。
看似荒唐的举动，背后净是家长的辛酸。