有人说，小孩儿的情绪总是难以捉摸。前一秒还嘻嘻哈哈，下一秒就泪眼婆娑。当娃哭的时候给予他们安慰只是养育子女的一部分，但有时候孩子泪水却跟肚子饿、累了或该换尿布之间并无关联。孩子哭的原因有时候在大人看来莫名其妙，甚至有些好笑。
比如下面这些家长记录的孩子崩溃的瞬间：
“当我告诉他不能继续咬家里的猫咪了的时候，他崩溃了。”（猫：我就是不能说话，其实我也是这么觉得的。）
“爸爸一个人去厕所，竟然没有叫上他。”（爸爸：其实，那个，这时候你进来挺不方便的。）
“我不让他纹身。”（娃：让我康康，哎，明明那图案跟我气质还挺搭的呀。）
“他哭了是因为他的头卡在了哥哥的内裤里，‘无法自拔’。”（你别说，看上去还挺时尚的，嘻嘻。）
“生活如此艰辛，当你想要拿起一本书的时候却做不到，那种无力感让英雄落泪。那是因为，你不巧一屁股坐在了书上面。”（充满了哲学意味呢。不妨试试挪一下小屁股？）
“我‘拒绝’把太阳公公关上，他不能点亮自己那盏南瓜灯了。”（这个忙，嗯，也许机器猫能帮？）
“我家娃哭的原因：我吃了煎饼人的鼻子。”（女儿：臭爸爸，煎饼人的完整性被破坏了，你难咎其责。）
“他搁那儿不停搅拌半天了，我告诉他得把食物放到烤箱里了。”（宝宝：主动承担家务活儿的我容易吗？）
“他伸手却够不到玩具球。”（冷漠的父母哇，给他推一推不就够着了吗？）
“因为逛超市的时候，她看上了一瓶防冻液，而我没有给她买。”（这点心愿也不能满足，哼！）
“因为我的鞋子她穿着不合适。”（鞋：怪我咯~）
“因为他的意大利面上多了个洞洞。”（掐指一算，是傲娇的处女座宝宝没跑了。）
“因为他的花生酱三明治外边沾了一些花生酱。”（我：就这？他：这就不行！）
“我’只’给她梳了5个小辫儿，而她想要更多小辫儿。”（流下了心碎的眼泪。）
“孩子在公园骑车的时候，突然跟我要骑行背包……偏说我忘了给他带……但我家根本没有什么骑行背包。”（无中生有我最强。）
美国费城儿童医院发育行为儿科医生Nathan Blum表示， 由于幼儿语言表达能力有限，因此哭泣成为他们表达需要的一种方式。例如孩子会用眼泪吸引你的注意力，讨要玩具或零食。
另一种可能是孩子突然回忆起曾经让他觉得害怕的经历。对于年幼的孩子来说，虚幻与现实生活之间的界线是模糊的，所以当孩子回忆起某些“恐怖”的事情（如故事书中的大鲨鱼，电视中传来的巨响）时，也许会突然哭泣。
还有一种可能是你的孩子正在处于“秩序敏感期”。这时候的幼儿对物品摆放位置、动作发生顺序、物品所有权等有着几近苛刻的要求，因此会因为秩序的破坏而哭闹，秩序恢复后就会安静下来。
休斯顿得克萨斯儿童儿科首席医学官Stan Spinner说：“婴幼儿很容易在短时间内从快乐转变为沮丧，然后又重回快乐。”
如果平时无忧无虑的孩子突然哭泣，不是因为恐惧、饥饿或身体不适，那你可以试试以下的几个方法。
1.让孩子安静地哭一会儿
孩子突然哭泣的一个常见原因是在寻求关注。这种情况下，让孩子稍微哭一会儿可能不是坏事。Spinner博士说：“孩子会知道，哭泣并不总是能让他得到想要的东西，而且能让他在适当的时间平静下心情。”
2.让孩子手里有点事儿干
没错儿，孩子无聊了也会哭闹。所以孩子总需要手中有点儿事干，或是和爸爸妈妈一起愉快地玩耍。如果他忙着干这干那，就不会纠结于小问题，比如手中的玩具卡车少了一个轮子。
3.给孩子做决定的机会
幼儿渴望独立，所以当你要求他做这个做那个的时候，他们会感到生气。即使你的女儿喜欢和妈妈跳舞，但当她意识到跳舞并不是她的初衷时，她可能会哭；当她低头看着自己穿的是紫色靴子而自己当初明明想要穿黄色靴子的时候，她也会哭。家长应该让孩子做一些他这个年龄段能够做出的选择，比如询问：“你要玩积木还是画画？”或“早餐想喝豆浆还是牛奶？”。孩子觉得自己可以掌握一定的话语权，会不那么爱发脾气了。
4.培养孩子自我表达能力
教给孩子一些简单的词汇去形容自己的情绪，例如快乐、伤心、生气。在适当的情景中反复使用这些词，让他理解如何以及何时用到它们。
下次他开始大吵大闹时，请看着他的眼睛，询问：“宝贝，怎么了？你感到难过吗？还是生气呢？是觉得无聊了吗？”宝宝一旦知道了用语言表达自己感受，他会更倾向于告诉你他的情绪，而不是光用哭来表达自己的不满。
意大利幼儿教育思想家蒙台梭利在《发现孩子·儿童教育手册》一书中指出：“我们经常抑制孩子自然的行为反应，最后让孩子不知所措。当孩子因为感到无助而哭泣的时候，我们没有关心过孩子哭是因为精神上的要求得不到满足。”但成年人却认为他们是在无理取闹，所以就造成了一些看似莫名其妙的哭。
所以，爸爸妈妈们，当下次你的宝宝“莫名其妙”哭泣的时候，请想一想是不是宝宝的某些需求没有得到满足呢？
你家娃会因为什么可爱的理由大哭呢？
快来告诉我们吧！
撰文/TamekiaReece ；Hania
编辑、视觉/雅雅