在上小学前，虽然说不建议孩子提前掌握一年级的知识，但是也不能让孩子裸着就上了小学。
而且早期教育不等于超前教育。
更何况，孩子在6岁前，大脑中正处于高速发展状态中，这个时候，家长更是要给孩子创造一个良好的环境，去培养孩子的各项思维能力。
这样在孩子人生这场马拉松才不仅仅是赢在起跑线上， 而是一直匀速向前。那么在孩子小学前，家长可以着重培养孩子的这5项能力，这样上学时，孩子对知识的掌握度才会更好。
专注力
现在专注力几乎已经成为影响孩子学习的头号杀手。孩子一旦专注力不足，那么就有一万种方式去玩。喝口水、吃个西瓜、玩会橡皮、玩会手指甲……总是花样百出。
那么大把的时间就这么被浪费了。孩子的学习效率自然就会大大降低。
不过等到孩子上了学才想起来培养孩子的专注力，会给孩子一种家长就是想要逼自己学作业的感觉，有可能起到反作用，孩子反而会叛逆的不愿意专注其中。
所以培养孩子专注力要趁早，在孩子上小学期前，就注意培养。比如孩子专注一件事情的时候在非必要情况下不去打扰他。给孩子创造一个安静的环境，避免孩子注意力被迫分散。
逻辑推理
美国国家天才儿童协会
（National Association for Gifted Children）
的官网上有关于天才孩子特征的详细描述，很明显的一点就是
突出的逻辑推理能力
以及
擅长抽象逻辑思维
。
就连主持人汪涵也曾经说过自己会带着儿子小沐沐上逻辑思维课。孩子学习任何一门学科都需要逻辑的。
很多时候跟孩子讲一个道理，很简单的道理孩子就是听不懂，其实这也和孩子的逻辑思维还不是很好有关系。
根据哈佛大学儿童发展中心发布的研究结论，儿童的抽象思维和逻辑思维的发展是要早于语言发展的。
2-8岁这个年龄段正是引导和训练孩子逻辑思维能力的关键期
。
所以在生活中，家长也要重视孩子逻辑思维的培养。和孩子说话的时候可以多用一些“因为…所以…”这类有逻辑关联的句式。以及带着孩子玩一些需要逻辑思维的游戏。
记忆力
不仅仅是语文背诵需要记忆力，英语的单词、数学的公式……这些都是需要记忆力的。
记忆力好的孩子轻轻松松就记住了基础知识，然后就可以开始拔高训练了，但是记忆力不好的孩子却要反反复复的去记忆这些基础知识，那么孩子学习的差距自然就被落下了。
所以提升孩子的记忆力是很重要的一件事情。记忆力并非天生，而是需要一定的记忆方法的，很多获得世界级和记忆力相关的选手其实都是通过后天的方法训练的。
记忆也是需要一定的方法的，举个简单的例子，让孩子记忆一堆杂乱的石子是很困难的，但是如果将石头按照颜色或者是形状分类，然后再记忆的话，那么就会简单很多。
观察力
观察力其实是很容易被家长给忽视的一项对孩子来说很重要的一项能力。孩子只有先通过眼睛观察到了东西，然后才会有进步一的思考，那么在学习中，孩子才会想到相关的解决方法。
但是如果孩子观察力不足，孩子观察到的知识自然就会少很多，那么也就会在无形之中失去了很多学习的机会。
孩子的观察力其实都很强，习惯看天上的云，也喜欢看地上的蚂蚁。家长要做的就是保护好孩子的这份观察力。而不是对孩子说，“这有什么好看的”。
创造力
在这个高速发展的年代中，任何东西都有可能被人工智能取代，最先被取代的就是一些机械性的工作。
人工流水线被机器流水线取代了，而且机器会做得更好。
但是机器做得再好，也不过是执行程序而已，而人类比及其高级的就会人类的创造力是无限，而且没有规律的。
所以培养以及保护好的孩子创造力，这对孩子的成长是相当重要的一项能力。尤其是对现在的这个时代的孩子来说。
在锻炼孩子的这些创造力、记忆力、逻辑思维能力、专注力、观察力的时候家长不免会觉得有些不知道从何下手。
其实可以带着孩子玩锻炼孩子相关能力的游戏绘本。
同样是玩游戏，那么为什么不玩一些对孩子人生更有好处的游戏呢？游戏绘本中的相关能力训练的游戏会更专业，而且也有带有娱乐性，那么肯定是比家长自己的步骤更有效。
《幼儿左右脑开发游戏书》一共10册，每册一个主题，就包括了创造力、记忆力、逻辑思维能力、专注力、观察力的这些思维能力训练。
因为是用图画、文字的方式展现出来的，所以孩子在玩游戏的同时，还会学习到一些尝试认知，以及帮助孩子认字。
《幼儿左右脑开发游戏书》包含了
连线、涂色、找不同、迷宫等简单的小游戏
，同时也会部件组合、看图说话的能有一定难度的。
每册游戏本的
颜色饱和度都非常的高，能吸引孩子的目光
，让孩子沉浸在游戏绘本当中，有效开发各项思维能力，提升智力。
整册绘本采用的都是
动画的场景，小熊、树木、乌鸦等，更是一下子就能让孩子和游戏本产生亲近感
，并且乐意拿起来，有兴趣去玩儿。