今天是交作业的一天，上次聊隔空猥亵的事情《12岁女孩深夜“大尺度”聊天曝光，性教育过的孩子，为什么也难逃魔爪？》，很多朋友都表示不知道怎么进行家庭性教育。
生活中谁还没被孩子问过：
是不是看了很多科普文章，依然不知道怎么很好地回答这些问题？
今天咱们就老话新说，谈一谈如何进行性教育？
01
性教育什么时候开始？
很多妈妈都会问一个问题：孩子什么时候开始性教育会好一些？
其实，性启蒙和运动、语言等认知一样，应该从出生就开始。
它应该是一个循序渐进的、持续的过程，而不是某一个阶段进行的固定课程。
家长不仅需要了解孩子在相应年龄会出现哪些正常的性行为。
还要了解孩子在不同年龄段，应该掌握什么样的性知识（参考下图），进而做到更为完善、全面的性教育。
当然，如果之前没进行过也没事，只要现在开始，就不算晚。
02
具体如何进行？
前阵子啃《国际性教育技术指导纲要》，我发现其实我们都“窄看”了性教育。
这其实是一个很大很大的课题，还要结合娃的年龄选择性输出，有些信息太早或太多地透露，会引起孩子过早探索的好奇心；如果太晚，又会错过黄金期。
整体捋下来，我觉得性教育至少是要分这3个步骤的：
第一阶段：0-6岁性安全教育
身体的哪些部位，每个人都有权决定谁、能以何种方式触摸它们，我们要保护自己的权利，也要尊重他人的隐私。
隐私是什么？
一般我们只会告诉孩子内衣、内裤遮住的地方是隐私，就像我们小时候，每次跟父母提到私密处，他们只是含糊其辞地说，“那里，下边、尿尿的地方”。
但这种形容只能让孩子知道一个大概范围，模棱两可并不会让孩子真的明白哪些是隐私。
羞于开口的性教育，还可能会让你懵懵懂懂的孩子因为性神秘而走歪，或因为模糊的观念置身危险而不自知。
倘若孩子真的被侵犯，也不利于TA精准地表述，方便我们确认受侵犯的程度。
不如直白地告诉孩子乳房和生殖器官是人的隐私部位。
这些部位是不能被外人看或触碰的。
孩子们一般都认为坏人一定是长着大獠牙、面容特别凶的人，但其实坏人并不会告诉我们ta是坏人，甚至是带着和蔼的微笑和藏着好吃的。
所以判断一个人是否是坏人，不能凭借ta的外表、说什么或给没给你好吃的，而是通过他的行为。
这5个警报孩子一定要了解：
[视觉警报]：有人要看你的隐私部分，或让你看他的隐私部位。
[言语警报]：有人谈论你的隐私部位。
[触碰警报]：有人要触碰你的隐私部位，或让你碰别人的。
[独处警报]：单独与陌生人在一起。
[拥抱警报]：有陌生人想拥抱、亲吻、背你。（孩子从小被长辈亲昵，可能会对亲吻、拥抱等动作松懈）
这5个警报都是危险信号，一旦有人做出任何一个，就说明那个人是坏人，要远离，马上告诉家长或老师。
同时，给宝宝画出安全圈，一般是亲戚、妈妈或爸爸，安全圈里的人可以拥抱或亲亲。
其他的，达咩！
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第二阶段：6-10岁生育和人体
孩子们应该清楚地明白自己从哪里来。
生命的孕育是神圣的，日本性教育动画短片《生命的诞生物语》，用动漫的形式展示生命的由来，有点浪漫，又有点热血。
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还有印度的一个性教育的轻喜剧，用孩子听得懂的语言，把涉及到自慰、怀孕、避孕套、月经、同性恋等在内的5个性知识点说的轻松又明白。
比如，什么是自慰？
这个问题大家可能都遇到过，该怎么合理地向孩子解释明白又不过多的引起他们的兴趣呢？
爸爸想了一会儿，用儿子最熟悉的儿歌里的主人公做开头。
爸爸用杰克和吉尔，让儿子理解伴侣的含义。接着，他直入主题，开始讲解男性性器官和女性性器官。
值得称赞的是，爸爸直接用的是生殖器名称，而不是诸如小弟弟的代称。
并且，强调了自慰的私密性。
比如，性行为是什么？
怀孕的过程是怎样的？
如果把妈妈的子宫比喻成土壤，爸爸的精子是种子的话。
怀孕的过程就像是种子种到土壤中发芽的过程。
以及关于性的目的：
这也是关于性教育的美好一面，性教育绝对不是恐吓式教育，它应该是全面且客观的。
性行为的发生不仅仅只是为了生育，更多的时候是为了快乐。
性行为的发生也一定是双方同意且都快乐的前提下，不是谁的专属，任何人，无论男女都可以享受性带来的愉悦。
视频：《父与子的性教尬聊》（7-15岁）。
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第1集《什么是自慰》
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第2集《什么是怀孕》
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第3集《什么是避孕套》
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第4集《什么是月经》
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第5集《什么是同性恋》
第三阶段：10岁后，发育与两性教育
10岁左右是孩子们成长的关键点，孩子身体和心理都发生着巨大变化，早恋也从这一时期开始。
女孩初潮、男孩子遗精前，都需要有足够的、具体的和正确的性知识引导。
不再是含糊其辞，而是具体的、形象的真实了解。
了解并正确看待身体即将的变化，比如女孩，什么是月经，来月经时身体的反应和胸部的发育。男生腋下和私处长毛，对异性的好奇等。
这个时候别羞答答，及时普及解剖学与生理学知识，解决青春期一系列问题。
否则在孩子还没做好准备，懵懂无知的时候，却突然遭遇了身体上改变，他们会感到坠入荒野般的无助和迷茫。
纪录片《大女孩儿》截图
青春期的孩子应该明白性是什么，无论男孩女孩，要知道如何保护自己和尊重异性，明白恋爱要点到为止，不该过早的进入下一个阶段。
了解性行为与怀孕过程，讨论怀孕与预防怀孕，艾滋病的预防与关怀，帮助孩子认识、理解和减少其他性疾病。
你这时候要是含蓄，孩子指不定还你什么惊吓！！
推荐视频：《1分钟性教育》系列短视频（5-12岁）、动画片《丁丁豆豆成长记》（5-12岁）
加拿大纪律片《大女孩儿》（9岁以上）、《性爱自修室》（18岁及以上）（B站可看）
贯穿全部的，探讨性与关系和心理健康
性教育其实不止于“性”，它是非常宏观的。
而且了解的越全面，越容易把孩子养成一个自尊自立，且尊重别人的人。
内容太多，我挑几个重点。
比如生理性别和社会性别：
除了生理性别，我们还要引导孩子理解社会性别差异。
就是社会上普遍认为的男孩该做什么、喜欢什么；女孩该怎么样，喜欢什么等。
我觉得这点非常重要，是因为现在社会越来越多元，未来，我们的孩子生活的，将是跟我们完全不同的世界。
那些对性别的偏见，将会成为对孩子的扼杀。
还记得之前留下5000字遗书自杀的鹿道森吗？
只因为长相斯文，性格温良，就被同学嘲笑“太娘”，被侮辱、排挤、威胁，让他下跪。
甚至是他的父母都有意无意地认同那些外号和污蔑。
还有被写进《玫瑰少年》这首歌的的叶永志。
他因为举止女性化而遭受校园霸凌致死。
在学校里人们叫叶永志娘娘腔，有人会强行扒他的裤子，看他和别人到底一样不一样。
这是何其可悲、可哀。
我们应该告诉孩子，每个人看待自己的社会性别，或向别人描述自己的社会性别的方式都是独特的，都应该受到尊重。
如果你周围的同学和你不太一样，那很正常，我们要尊重别人的不同。
如果你发现自己不太一样，那也不代表你奇怪，接纳自己的不同。
任何形式的基于社会性别的暴力都是对人权的侵犯，无论施暴者是成年人、青少年还是权威人士。
这个世界上还有很多的“鹿道森”和“玫瑰少年”，我们要做的，就是教育孩子包容和接纳，让他们不用再默默忍受着成长之痛。
关于性倾向：
CC前段时间读童话绘本时，她就问过我，故事里都是公主和王子在一起，难道公主必须和王子在一起吗？
我思索了几秒钟，还是回复她，并不一定。
公主可以选择和王子在一起，也可以和别的公主在一起，或者谁也不选，这是公主的选择。
包括现实中也是，有的男生喜欢女生，这种叫做异性恋；而有的是男生喜欢男生，女生喜欢女生，这叫做同性恋；但无论是异性之间，还是同性之间，这些都是人类性倾向的正常存在形式。
CC明显很吃惊，“啊？那两个女生或两个男生怎么生宝宝呢？”
我想了想，觉得CC现在已经9岁多了，很多东西都可以理解。
所以，我很坦然地告诉她，很多地方都设有精子库，可以供给一些因为身体原因不能自己生宝宝的人，或者不想结婚，但想要宝宝的人。
关于家庭关系：
社会多元化，衍生出了很多多元的家庭模式。
CC的同学就有不少单亲家庭，小时候她问过我“为什么XX没有爸爸呢？”。
当时我告诉她，世界上存在着各种各样的家庭类型，有的没有孩子，有的有好多孩子，有的有一个爸爸一个妈妈，有的可能只有一个妈妈，或是一个爸爸。
每个家庭都是不同的，这没有好坏，只有不同。
不管任何家庭类型，都不影响获得幸福。
其实，对于孩子的性启蒙，它不仅是某些知识的传播，更像是一种价值观的传递。
北师大儿童性教育课题组负责人刘文利说：“性教育当中价值观的培养非常重要，也是我们去努力的一个方向。这些年做下来以后，我们觉得性教育对培养学生的开放、包容、多元、尊重的价值观，起到了重要的作用。”
这个过程不仅仅关系到一个孩子的发展或者一个家庭的和睦，还关系与他人相处、将来和社会的关系。
如果每个人都有了正确的三观，键盘之下，就能少很多亡魂。
4千字依然意犹未尽，感兴趣的，我把《国际性教育技术指导纲要》完整版也放上了。
（中文版详细内容下载链接：
http://unesdoc.unesco.org/images/0026/002607/260770c.pdf）
本 周 开 团 好 物
12岁女孩深夜“大尺度”聊天曝光，性教育过的孩子，为什么也难逃魔爪？
"我女儿才9岁，你给她讲性？"看完惹怒32万人的“包养幼女案”，性教育还要继续口是心非吗？
真正厉害的人越来越“雌雄同体”，性别教育怎么做才不拖后腿？
我们是CC爸妈，家有一双儿女CC&DD。
C爸：中国医科大学硕士、三甲医院副主任医师；
C妈：报社育儿主编，畅销书《家长好脾气，才有好教育》、《吃好睡好不生病》作者；
公益普及婴幼儿养育、疾病、心理知识。公众号：CC爸妈(cc-bama）
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