3D列印常聽說，但很難隨時體驗，感覺離我們的日常生活有點遙遠。
不過，現在的小朋友們今後可以隨時了解、體驗和學習這項好玩、神奇、創意無限的新技術了，現在學校、培訓機構很多地方都有3D列印的身影。
侏羅紀的恐龍世界、熱帶雨林里的動物樂園、插上翅膀的自行車、長頸鹿望遠鏡……這些存在於孩子們小腦瓜里的夢幻場景，經過3D印表機的處理，都能夠被 「列印」出來，成為現實中看得見摸得著的模型。
有些漂亮的模型我們都想不到，甚至還有9歲的孩子畫出一把帥氣的玩具槍模型……看來作為家長的我們不能低估這些10後的孩子們的想像力和學習能力！
少兒3D列印培訓，以科學、藝術、技術、製作、提升為理念，讓孩子在列印中感受從無到有、從虛擬到現實的樂趣，有效轉移孩子的專注力，引發他們濃厚的學習興趣和動手的樂趣；
同時，3D列印還對孩子以後的數理化學習有著重要的啟蒙與理解作用，特別是函數與三維空間的理解，能有效地拓展孩子的空間思維，讓他們施展自己的才華，在不斷追求自我成功過程中走向成熟。
在培訓中，孩子們將親身體驗這個改變我們世界技術的神奇力量！他們將現場感受3D印表機的魅力，親眼見證和體驗它是如何工作的。通過團隊活動和老師生動的講解，創意的展現出3D列印改變世界的潛力，讓孩子們積極參與其中。在遊戲與玩樂中，孩子們將學習3D列印設計的基礎知識，掌握切片軟體的應用，並獨立設計製作自己的作品。每一堂課下課時，都將會得到自己的3D列印作品。
「3D列印技術的出現和發展，改變的不僅僅是生產方式，更重要的是人們的思維角度。我們希望通過我們的培訓課程，培養孩子空間思維想像能力，養成孩子觀察和獨立思考的習慣，提高他們的專注力，圓孩子們天馬行空的夢，為他們的未來插上創意的翅膀。」
3D列印技術，是一種以數字模型文件為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層列印的方式來構造物體的技術。
3D印表機出現在上世紀90年代中期，即一種利用光固化和紙層疊等技術的快速成型裝置。它與普通印表機工作原理基本相同，印表機內裝有液體或粉末等「列印材料」，與電腦連接後，通過電腦控制把「列印材料」一層層疊加起來，最終把計算機上的藍圖變成實物。如今這一技術在多個領域得到應用，人們用它來製造服裝、建築模型、汽車、巧克力甜品等。
使用tinkerCAD，積木式3D建模軟體，通過引導學生分析作品結構，然後拆分結構，通過模型加減運算的思路，來理解積木式建模的本質。