孩子進入一年級，就開始了每天面對數字、拼音和漢字的學習，對孩子來說，讀和記都沒有問題，唯獨拿起筆來寫作業，就成了老大難，小女孩還好一些，天生精細動作發育的比較好，老師讓寫字的時候，能夠一筆一划照著描出來，可是小男孩們就直接犯難了，尤其是漢字，橫平豎直，一撇一捺，分開寫都可以，組合到一起去，就犯難了，寫出的作業簡直一塌糊塗，比如一個孩子，爸爸和媽媽都沒寫好，看來也別走正常程序了，直接上竹筍燉肉吧，這頓打是跑不了了。

先看看孩子寫的「爸」字，估計是爸爸喝多了，在路上遇到了龍捲風，先是變成了「狗」，後來就直接變形了，看著還真有點上頭。

不過也有人替孩子感到不平，下圖是一開始寫的「爸爸」，還是挺好的，規規矩矩，橫平豎直的，但是為什麼變成了後面的情況呢？估計是孩子睏了，實在寫不下去了，迷迷糊糊就寫錯了，也有可能是長時間盯著一個字看，很容易把字看錯了，大人就經常遇到這種情況，長時間盯著一個字，就變得不會寫這個字了，這也情有可原吧。

不管怎麼說，「爸」字為什麼寫錯了，總算是解釋過去了，可是「媽」字為什麼也寫錯了呢？看看孩子寫的「媽」，缺胳膊少腿的，咋愣是把「媽」寫殘疾了？

仔細一看，媽媽一個字都沒有寫對，這下子該父母混合雙打了吧，哈哈，不過話說回來，為什麼孩子寫字總是寫不好呢？應該怎麼練習呢？

寫字姿勢不正確

孩子年紀還小，對自己身體部位的空間位置認識不足，不能通過感覺來操控自己的雙手，必須通過視覺，所以寫字的時候，總是頭貼著書桌，手指捏住筆的位置也太低，總是，就是寫字的姿勢不正確，導致字體不美觀，另外，這樣寫也很容易造成疲勞，重心慢慢出現偏差，寫著寫著就亂七八糟了。

精細運動存在記憶障礙

孩子打球跳繩都屬於大運動的發展，而寫字屬於精細運動，這種運動不是無意識的，需要在大腦的控制下，有規律有順序地書寫，人一旦學會了正確的書寫，這種經驗會被大腦記憶下來，而孩子剛剛接觸寫字，精細動作比較不熟練，就不容易形成記憶，每次寫字都像是新寫，也很容易寫錯。

肌肉力量穩定性差

寫字需要正確的坐姿，需要正確的握筆姿勢，孩子手部的肌肉力量不足，寫字的時候很容易用力不均勻，有時候會穿透紙張，有時候就輕貓淡寫，孩子的穩定性比較差，也容易影響寫字的質量，等大一些，寫的熟練了，就沒有問題了。

孩子正確的書寫，需要長時間的訓練，父母不能急於求成，當孩子不想寫的時候，可以讓孩子下來放鬆一下，等到情緒穩定了，再寫也不遲，一開始給孩子布置作業，也不建議太多，這樣容易讓孩子陷入厭煩情緒中，也容易應付著寫作業，總之，字如其人，字跡中也會透露孩子的個性和心理，書寫可以鍛鍊孩子多方面的素養，一開始的習慣就要養好哦。