賴芳傑
高考成績陸續公布，志願填報工作也將開啟。今年24種本科新專業納入2024年高考招生，新增電子信息材料、生物育種技術、生態修復學等新專業，這些新專業就業前景如何？吸引了廣大考生及家長關注。
目前，在教育部公布的本科專業目錄中，包含了816種專業。24種新專業特色顯著、有著明顯的交叉融合改革趨勢。如北京科技大學開設的材料智能技術專業，華南理工大學開設的智能海洋裝備專業，哈爾濱工業大學開設的智能視覺工程專業等。這些專業在人才培養上，將通過跨學科、跨領域以及研發平台的深度融合，突破學科壁壘，培養高層次人才。
此外，聚焦服務健康中國戰略需求，落實體育強國建設部署，有30所高校獲批增設足球運動專業。河海大學男足主教練湯波介紹，該專業畢業生就業方向可擔任校園足球教練，或從事高水平和職業足球專項體能訓練、競技表現分析以及足球科研等相關工作，也可以參與（職業）足球俱樂部運營管理、（職業）足球聯賽基本管理等。
新專業釋放出哪些信號？服務國家戰略、面向區域發展，優化調整學科專業設置將是當前乃至今後一段時間高等教育的重要改革方向。同時，這也是考生選專業時所面臨的大背景。為了積極服務國家戰略，主動回應社會需要，很多高校對現有專業進行了新一輪的動態調整和優化，並在今年的高考招生中積極向國家急需和學校優勢專業上調整擴增招生計劃。而新增設的專業集合了高校的優勢資源，有著較好的就業前景。
除了新增專業，不少高校也在加快傳統學科專業的升級改造。以華東師範大學為例，自去年推出了三個針對人工智慧新發展的「優化專業」。而聚焦國家重大戰略和區域經濟社會發展需求，今年不少高校強化了理工科優勢專業招生計劃，響應國家對高端人才需求比較迫切的學科和領域。
時代在變化，科技在高速發展，國家有需要，人才有缺口，新專業也有了開設的空間和就業前景。不管是學習生態修復學，做大自然的「醫生」，還是學習生物育種技術，探尋現代育種的「生長密碼」，或者是學習智能視覺工程，讓機器實現可看可理解可思考的能力。這些新興的交叉學科，都是以服務經濟社會高質量發展為導向，根據行業急需的缺口來培養人才。考生可勇敢接過時代賦予的接力棒，做「吃螃蟹的人」，敢於接受挑戰，在學科前沿探索未知，擁抱未來。