一、物質的性質與變化
（1）物理變化與化學變化：區別——是否有新物質生成.
1．（3分）（2012秋•裕華區校級期中）下列變化屬於化學變化的是（ ）
A．活性炭吸附冰箱中的異味B．過濾除去水中不溶物
C．綠色植物光合作用D．分離液態空氣製取氧氣
2．（2分）（2014秋•橋西區校級期中）下列變化中，發生了化學變化的是（ ）
A．酒精揮發B．石蠟熔化C．電解水D．礦石粉碎
3．（2分）（2015•橋西區二模）下列生活中常見的變化中屬於化學變化的是（ ）
A．榨取果汁B．雕刻玉器C．燃放煙花D．乾冰升華
4．（2016•石家莊市裕華區中考化學一模）化學推動了社會的進步，使我們的生活絢麗多彩．下列發生化學變化的是（ ）
A．自來水通過蒸餾變成可飲用的瓶裝蒸餾水
B．夜幕降臨，霓虹燈通電後發出美麗的亮光
C．青銅受熱融化後澆鑄成各種形狀的工藝品
D．用乙醇汽油做燃料驅動汽車
5．（2016•石家莊市十八縣中考化學模擬）下列過程屬於物理變化的是（ ）
A．菜刀生鏽B．空氣液化C．煤氣燃燒D．食物腐蝕
（2）物理性質與化學性質：區別——能否通過化學變化體現。
1．（2分）（2014秋•橋西區校級期中）下列物質的用途利用其化學性質的是（ ）
A．手術麻醉時用液氮作冷凍劑B．急救病人時用氧氣供人呼吸
C．用活性炭作冰箱去味劑D．稀有氣體製作電光源
2．（2016春•石家莊市中考化學模擬）物質的下列性質中，屬於化學性質的是（ ）
A．顏色、狀態B．導電性、導熱性
C．熔點、硬度D．可燃性、氧化性
3．（2012•石家莊市外國語學校九年級（上）期中）下列物質的用途，主要利用其化學性質的是（ ）
A．活性炭可除去冰箱中的異味B．用大理石作裝飾材料
C．氮氣用作焊接金屬的保護氣D．稀有氣體通電能發出不同顏色的光
4．（2016•石家莊市藁城市九年級（上）期末）物質的用途與性質密切相關．如圖中用途主要是利用其物理性質的是（ ）
1-4ABCD
二、化學實驗
掌握基本實驗儀器的使用方法和注意規範，以及一些實驗操作的注意事項.
1．（2分）（2013•長安區一模）如圖所示操作中，正確的是（ ）
A.取用液體B.點燃酒精燈C.稱量氯化鈉固體D.加熱固體
2．（2分）（2014秋•橋西區校級期中）下列圖示實驗操作，其中正確的是（ ）
A．檢查裝置氣密性B．氧氣驗滿C．稱取一定量氯化鈉D．過濾渾濁河水
3．（2分）（2016•石家莊十八縣中考模擬）如圖所示實驗操作中正確的是（ ）
A．稀釋濃硫酸B．熄滅酒精燈C．滴加液體D．傾倒液體
4．（2分）（2016•裕華區一模）做化學實驗應當特別注意安全．以下幾種實驗操作不正確的是（ ）
A．取用粉末狀藥品B．點燃酒精燈C．向試管中倒液體D．稱取氫氧化鈉固體
5．（2分）（2016•石家莊校級三模）下列圖示實驗操作正確的是（ ）
A．二氧化碳驗滿B．濃硫酸稀釋C．酒精著火用濕布蓋滅D．測定溶液的pH
6．（2分）（2016•河北）如圖所示儀器中可以用酒精燈直接加熱的是（ ）
A．B．C．D．
三、微粒的特徵
微粒的特徵主要包括三點：質量和體積都很小 微粒是不斷運動的 微粒之間有間隙
1．（3分）（2013•石家莊外國語學校期中）下列現象微觀解釋中，不正確的是（ ）
A．氫氣和液氫都可做燃料﹣﹣相同物質的分子，其化學性質相同
B．「牆內開花牆外香」﹣﹣分子在不斷的運動
C．水燒開後易把壺蓋衝起﹣﹣溫度升高，分子變大
D．用水銀溫度計測量體溫﹣﹣溫度升高，原子間隔變大
2．（2分）（2015•石家莊十七中期中）從分子角度分析解釋下列現象，不正確的（ ）
A．食物腐敗變質﹣﹣分子發生了變化
B．牆內開花牆外香﹣﹣分子在不停地運動
C．6000L氧氣加壓後可裝入容積為40L的鋼瓶中﹣﹣分子間有間隔
D．將密封的方便麵從平原帶到高原時，包裝袋鼓起﹣﹣袋內氣體分子體積增大
3．（3分）（2016•石家莊校級模擬）用分子的觀點解釋下列現象，不合理的是（ ）
A．鐵軌生鏽﹣﹣分子本身發生了變化B．酒精揮發﹣﹣分子大小發生了變化
C．熱脹冷縮﹣﹣分子間間隔改變D．聞香辨茶﹣﹣﹣﹣分子在不停的運動
4．（2分）（2015•石家莊四十一中期中）生活中的下列現象，用分子的相關知識解釋不正確的是（ ）
A．濕衣服晾在太陽底下乾得快，說明分子運動速率與溫度有關
B．成熟的菠蘿蜜會散發出濃濃的香味，說明分子在不斷地運動
C．水沸騰時能掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大
D．液化石油氣須加壓後貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙
5．（2分）（2016•石家莊一模）從微觀角度考慮，下列分析中正確的是（ ）
A．空氣是一種化合物﹣﹣含有多種分子
B．氫氣和液氧的化學性質相同﹣﹣兩者的分子構成相同
C．盛有香水的瓶子敞口久置後香水「消失﹣﹣分子在不斷運動
D．化學反應前後物質總質量不變﹣﹣反應前後分子的種類和個數都不變
6．（2分）（2016•河北）下列事實能夠說明分子在不斷運動的是（ ）
A．公路上大霧瀰漫B．花棚里香氣撲鼻
C．湖面上柳絮飄揚D．氧氣被壓縮進鋼瓶
四、空氣
（1）空氣的成分：氮氣 78%，氧氣 21%，稀有氣體 0.94%，二氧化碳 0.03%，其它 0.03%.
1．（2分）（2016•石家莊模擬）下列關於空氣中成分的說法中不正確的是（ ）
A．食品包裝中充氮氣可以防變質B．硫在空氣中燃燒發出淡藍色火焰
C．魚蝦在水中生存是因為氧氣易溶於水
D．稀有氣體在在通電時能發出不同顏色的光，可製成電光源
2．（2分）（2016•石家莊模擬）空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（ ）
A．用作醫療急救的氧氣B．用作焊接保護氣的稀有氣體
C．用作食品防腐劑的氮氣D．用作清潔燃料的氫氣
（2）紅磷燃燒裝置，測定空氣中氧氣含量.
1．（4分）（2012•石家莊市外國語學校九年級（上）期中）測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如圖所示．在集氣瓶內加入少量的水，並五等分水面以上的容積，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點燃燃燒匙內足量的紅磷後，立即伸入瓶中並把塞子塞緊．
寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式：_____________________．
待紅磷熄滅並冷卻後，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上升約至1刻度處．由此得到的結論是______________________________________________________．
紅磷熄滅後，集氣瓶內剩下的氣體主要是______，由該實驗可推出此氣體的化學性質是______________________（寫一條即可）
2．（3分）（2015秋•石家莊期末）如圖所示裝置是某同學進行空氣中氧氣含量的實驗探究．實驗時燒杯水為500ml（圖甲），實驗結束後燒杯的水為350ml（圖乙），然後，將剩餘燒杯的水倒入集氣瓶並塞上雙孔賽，水恰好滿瓶（500ml）．對這種現象解釋合理的是（ ）
A．紅磷的量不足，瓶內氧氣沒有消耗完
B．沒有塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內
C．沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出
D．燃燒匙插入快，塞緊瓶塞之前，瓶內部分空氣受熱沒有逸出
3．（2分）（2016•石家莊模擬）某同學利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，結果發現測定的結果比實際空氣中氧氣的體積分數偏高，造成這一結果的原因可能是（ ）
A．實驗中所取的紅磷過量B．實驗裝置可能漏氣
C．實驗前沒有將彈簧夾加緊D．紅磷燃燒後未等冷卻就打開彈簧夾
4．（2分）（2016•裕華區中考一模）某化學興趣小組的同學在老師的指導下，正確完成如圖所示兩個實驗．已知所用實驗裝置氣密性良好．
關於該實驗，有如下說法：
紅磷熄滅並冷卻後才能打開彈簧夾；
點燃酒精燈加熱銅絲，可觀察到銅絲由紅色變成黑色；
停止加熱後即可讀出注射器內氣體的體積約為24mL；
實驗取用銅絲質量的多少不會影響實驗結果；
兩個實驗均能證明空氣是混合物；
兩個實驗均能證明空氣中約含體積的氧氣．
其中正確說法的個數有（ ）
A．2個B．3個C．4個D．5個
五、氧氣
（1）氧氣的性質.
化學性質：支持燃燒，支持呼吸
1．（2分）（2012•石家莊市外國語學校九年級（上）期中）氧氣跟世間萬物如影隨形．下列關於氧氣說法正確的是（ ）
A．氧氣從淡藍色液體變成無色氣體發生了化學變化
B．硫在氧氣中燃燒產生淡藍色火焰，並有無色刺激性氣味氣體產生
C．氧氣可用於動植物呼吸、醫療急救、作燃料切割金屬等
D．用帶火星的木條可以檢驗氧氣
2．（2分）（2015•十七中九年級上）氧氣是我們身邊常見的物質，以下有關氧氣的敘述正確的是（ ）
A．物質與氧發生的反應都是氧化反應
B．涼開水不能養魚，說明涼開水中不含氧元素
C．氧氣具有可燃性，可以作燃料
D．物質在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應
（2）氧氣與C、S、P、Fe的反應.
1．（2分）（2012•石家莊市外國語學校九年級（上）期中）下列說法錯誤的是（ ）
A．紅磷在氧氣中燃燒時，產生大量白煙
B．木炭在氧氣中燃燒時，發出白光，生成黑色固體
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時，火星四射，生成黑色固體
D．硫粉在氧氣中燃燒時，發出藍紫色火焰，聞到刺激性氣味
2．（8分）（2014秋•橋西區校級期中）根據圖所示實驗，回答下列問題．
（1）圖1中反應的符號表達式為__________；集氣瓶中預先加水的作用是__________．
（2）圖2中反應的符號表達式為______________；實驗後，發現進入集氣瓶中水的體積小於原瓶中空氣體積的，可能的原因是__________________________（寫一條即可）．
（3）圖3操作中玻璃棒起______作用，實驗結束後，發現燒杯中的液體仍然渾濁，可能原因是____________________________________________（寫一條即可）．
3．（2分）（2015秋•石家莊校級月考）下列實驗現象的描述，正確的是（ ）
A．電解水時與正極相連的一端產生氣泡速度快
B．硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫
C．紅磷在氧氣中燃燒產生大量白色煙霧
D．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色物質
4．（2分）（2016•石家莊模擬）下列対實驗現象的描述正確的是 （ ）
A．鎂條在空氣中燃燒生成黑色固體B．硫在氧氣中燃燒生成無色無味的氣體
C．紅磷在空氣中燃燒產生白煙D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，發出耀眼白光，生成黑色固體
六、氧氣製取
製取方法：高錳酸鉀加熱，過氧化氫和二氧化錳，氯酸鉀和二氧化錳混合加熱
1．（2分）（2012•石家莊市外國語學校九年級（上）期中）實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以製取氧氣，其原因是（ ）
A．都屬於氧化物B．都含有氧氣C．都含有氧氣分子D．都含有氧元素
2．（6分）（2011秋•裕華區校級期中）以下是實驗室常用部分儀器：
（1）指出圖中儀器的名稱：______．
（2）小李同學選擇儀器製取並收集氧氣，已知他使用了儀器，那麼他還需要使用上圖儀器中的______（填序號）；該發生裝置檢查氣密性的方法是：把導管的一端浸在水裡，用手緊貼試管外壁，若導管口有______，則說明該裝置不漏氣．
（3）某興趣小組想用過氧化氫溶液和二氧化錳混合後來製取氧氣，則他們應選用上述儀器中的______（填序號），寫出二者混合後發生反應的文字表達式_________________．
（4）小張同學正在用排水法收集一瓶，當看到________時，說明氧氣已經收集滿了．
3．（2分）（2014秋•橋西區校級期中）實驗室用如圖所示裝置製取氧氣，下列實驗操作正確的是（ ）
A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
B．先將導管口移入集氣瓶，再開始加熱
C．收集後，將集氣瓶移出水槽，然後蓋上玻璃片
D．停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導氣管
七、分子和原子
（1）分子是保持物質化學性質的（最小）粒子，原子是化學變化中的最小粒子。
1．（2分）（2012•石家莊外國語學校期中）有關分子、原子的說法正確的是（ ）
A．分子是保持物質性質的最小粒子B．化學變化中分子、原子都可分
C．花香四溢說明分子間有間隔D．原子是化學變化中的最小粒子
2．（2分）（2014秋•橋西區校級期中）2013年12月2日「嫦娥三號」成功發射，它攜「玉兔」號月球車首次實現月球軟著陸和月面巡視勘察．下圖表示發生火箭子三級發動機內氫氣和氧氣燃燒生產水的微觀過程，下列說法錯誤的是（ ）
A．氫氣、氧氣和水都是由分子構成的B．燃燒過程中，分子種類發生了改變
C．燃燒過程中，原子的種類也發生了變化D．氫氣和氧氣燃燒生成水屬於化合反應
（2）原子結構，原子核外電子排布，離子
1．（2分）（2012•石家莊外國語學校期中）2011年3月，受芮氏9.0級地震影響，日本福島縣第一核電站反應堆震後發生異常導致核蒸氣泄漏．其中放射性元素碘﹣131數月後才會完全消失，通過受污染食品在甲狀腺內聚集，引發甲狀腺疾病甚至甲狀腺癌．已知碘﹣131的原子核內質子數為53，質子數與中子數之和為131，則下列關於該原子的說法正確的是（ ）
A．中子數為88B．核外電子數為53
C．核電荷數為131D．1個該原子的質量為131g
2．（2分）（2012•石家莊外國語學校期中）溴的原子結構示意圖如圖所示，試回答：
（1）X的值為______．
（2）溴元素的化學性質與下列哪種元素的化學性質最相似______ （填序號）．
3．（多選）（2012•石家莊外國語學校期中）根據表格判斷，下列說法正確的是（ ）
第一周期1 H
第二周期3 Li4 Be5 B
第三周期11 Na12 Mg13 Al
A．鋁 相對原子質量是13
B．鈉離子核外有三個電子層A．鋁的相對原子質量是13
C．第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數逐漸增多
D．在化學變化中鎂元素容易失去最外層2個電子形成鎂離子
4．（2分）（2014秋•橋西區校級期中）下列是一些粒子的結構示意圖，說法錯誤的是（ ）
A．屬於同種元素的不同種粒子B．表示的是陽離子，表示的是陰離子
C．兩種元素的化學性質相似D．屬於元素周期表中不同縱行的原子
5．（2分）（2015•四十一中期中）我國南海海底蘊藏著豐富的錳結核﹣﹣含有錳、鐵、銅等金屬的礦物．已知錳原子的核內質子數為25，相對原子質量為55，則錳原子的核外電子數為（ ）
A．30B．25C．55D．80
6.（5分）（2014秋•橋西區校級期中）如圖粒子的結構示意圖中
（1）屬於原子的有______（填字母代號，下同）．（2）屬於陽離子的有______．
（3）屬於陰離子的有______．（4）屬於相對穩定結構的有____________．
（5）屬於同種元素的有______．
八、元素
元素符號，元素含量，元素周期表
1．（2分）（2012•石家莊外國語學校期中）元素周期表是學習化學的重要工具．如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息不正確的是（ ）
A．該元素的元素符號為Ar B．該元素屬於金屬元素
C．該元素的原子核外有18個電子 D．該元素的相對原子質量為39.95
2．（2分）（2015•四十一中期中）地殼中含量最多的金屬元素是（ ）
A．鐵B．鋁C．矽D．氧
3．（2分）（2015•四十一中期中）碳元素和氧元素最本質的區別是（ ）
A．中子數不同B．核電荷數不同
C．電子層數不同D．相對原子質量不同
4．（5分）（2016•裕華區一模）如圖中A、B、C、D是四種離子的結構示意圖，E是銀元素的元素周期表中的信息．
請回答下列問題：
（1）A、B、C、D粒子共表示______種元素．
（2）A、B、C、D中表示陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為______．
（3）D中x=______．D元素組成的物質化學性質______（填「穩定」或「活潑」）．
（4）E中銀元素原子的質子數為______．
九、自然界的水
1. （2分）（2012秋•43中期中）「山水樂山」，「水」是樂山不可或缺的城市符號．愛樂山，就要愛護樂山的水資源．節約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為．下列有關敘述，不正確的是（ ）
A．生活中改變不良的用水習慣，儘可能充分利用每一滴水
B．在河水中加入明礬可除去所有雜質
C．城市生活污水、工業廢水應遵循「先凈化，後排放」的原則
D．農業生活中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節約用水
2．（2分）（2012秋•43中期中）下列關於水的認識正確的是（ ）
A．使用無磷洗衣粉有利於防止水體富營養化
B．物質溶解於水時都會放熱
C．水電解產生氫氣和氧氣，說明水分子中含有氫分子和氧分子
D．生活中通過活性炭吸附、過濾可以使硬水軟化
3．（6分）（2012秋•43中期中）去年冬天至今年春天，我國西南地區遭遇大範圍持續乾旱．全國人民團結一致，共同抗旱．
（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質是______，測定地下水的酸鹼度可用______．
（2）有些村民取渾濁的坑水作生活用水．有同學利用所學的知識將渾濁的坑水用圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是______．如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以，為什麼？______．
（3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以採取______方法，來降低硬度和殺滅病原微生物．
（4）許多地方以乾冰作增雨劑實施大面積人工降雨．液氮或乾冰增雨的原理是_________________________________．
（5）身處旱區之外的我們能做些什麼？__________（舉一做法）
4．（6分）（2012秋•43中期中）小明同學去九仙山旅遊時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，製取蒸餾水．
請回答下列問題：
（1）取水後加入明礬的作用是________________________________________．
（2）取回水樣，靜置後過濾．在實驗室里，過濾需要用到的玻璃儀器有______、漏斗和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是________．
（3）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是______．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C．濾紙的邊緣要低於漏鬥口D．液面不要低於濾紙邊緣
（4）向濾液中加入活性炭，利用其______性，除去水樣中的色素和異味．
（5）在製取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是____________________．
5．（6分）（2014秋•橋西區校級期中）水與人類的生活和生產密切相關．
節約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為．下列有關敘述中不正確的是______．
A．生活中養成良好的用水習慣，儘可能充分利用每一滴水
B．洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
C．水體污染會危害人體健康
D．大量使用農藥、化肥，不會造成水體污染
水是生命之源，魚類可以在自然界的水中呼吸，是因為水中溶解有______
A．B．2OC．OD．﹣
硬水對生活的危害很大，生活中經常通過______降低水的硬度
A．蒸餾B．煮沸C．過濾D．消毒．
6．（2分）（2014秋•橋西區校級期中）下列對水的認識中，說法正確的是（ ）
A．農業上合理使用農藥和化肥有利於水資源的保護
B．自來水中只含有水分子，不含有其他粒子
C．我國可利用的淡水資源十分豐富
D．水體有自凈能力，生活污水可直接排放
7．（6分）（2014秋•橋西區校級期中）生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用．
（1）茶杯內的紗網可將茶葉和水分離，便於飲用，該設計利用了化學實驗中________（填操作名稱）的原理．
（2）自製凈水器中常加入______，用於去除水中異味和色素，這是利用它的______性．
（3）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可加入______來區分硬水和軟水；生活中一般通過______方法來降低水的硬度．
（4）請寫出日常生活中節約用水的具體措施（任寫一條）________________．
8．（8分）（2014秋•橋西區校級期中）如圖是電解水的簡易裝置示意圖：
（1）C試管中收集到的氣體是______，D試管中收集到的氣體是______，A端為電源的______極．
（2）根據以上實驗事實能得出結論：水是由______組成的．得出此結論的依據是________________，通過我們學過的______實驗也能得出關於水的組成的結論．
（3）在電解水的過程中，僅保持不變的粒子是______和______．
9．（2分）（2015秋•石家莊校級月考）2015年4月25日，尼泊爾發生8.1級強震．震後災區人民須將河水凈化成生活用水，常見的凈水操作有過濾、加明礬吸附、蒸餾、消毒殺菌．應選用的凈化順序為（ ）
A．B．C．D．
10．（2分）（2015秋•石家莊校級月考）下列說法正確的是（ ）
A．天然水中硬水屬於混合物，軟水屬於純凈物
B．在室內放一盆水能有效防止CO中毒
C．肥皂水可以區分軟水和硬水
D．「鑽石恆久遠，一顆永流傳」說明金剛石的硬度大
11．（2分）（2015秋•石家莊期末）天然水經過下列凈化操作後，一定能得到飲用純凈水的是（ ）
A．蒸餾B．過濾C．吸附D．沉澱
12．（9分）（2015秋•石家莊校級期中）回答下列與水有關的問題．
（1）在水的凈化過程中，常利用活性炭的______性除去異味；
（2）日常生活中，通常利用加入______的方法區別硬水和軟水．
（3）電解水所得產物是和，說明水是由______兩種元素組成的．
13．（2分）（2016•河北）下列有關水的敘述正確的是（ ）
A．煮沸可以使硬水軟化B．地球表面淡水資源非常豐富
C．水可以溶解任何物質D．明礬凈水的作用是殺菌消毒
十、化合價與化學式
1．（5分）（2012秋•裕華區校級期中）向12g石灰石（所含雜質不溶於水，也不溶於酸）中加入43.8g鹽酸溶液，恰好完全反應，產生C氣體4.4g．請計算：該石灰石中所含碳酸鈣的質量分數．（結果精確到0.1%）
2．（2分）（2014秋•橋西區校級期中）下列四位同學在討論二氧化碳化學式（C）的意義，其中錯誤的是（ ）
A．B．C．D．
3．（2分）（2014秋•橋西區校級期中）新版人民幣中的防偽油墨含有一種由鎂元素和氟元素（元素符號為F，化合價為﹣1）組成的化合物，它的化學式是（ ）
A．MgFB．C．MFD．M
4．（2分）（2014秋•橋西區校級期中）染髮時常用到的著色劑﹣﹣對苯二胺，化學式為，是一種有毒化學藥品，有致癌性，下列說法正確的是（ ）
A．對苯二胺中含有分子
B．對苯二胺由6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子組成
C．對苯二胺中碳元素的質量分數最高
D．對苯二胺中碳元素的質量分數表達式為
5．（2分）（2013•橋西區模擬）如圖是某品牌補鈣藥品說明書的一部分，則每片該藥片含碳酸鈣的質量為（ ）
A．0.25gB．0.5gC．0.625gD．1.25g
6．（2分）（2014秋•橋西區校級期中）下列關於、C、S、等四種物質的敘述正確的是（ ）
A．都含有氧氣B．都含有氧元素C．都含有氧分子D．都含有2個氧原子
7．（2分）（2014秋•橋西區校級期中）下列化合物中氮元素的化合價為+4價的是（ ）
A．氨氣（N）B．二氧化氮（N）
C．硝酸鈉（NaN）D．五氧化二氮（）
8．（2分）（2014秋•橋西區校級期中）下列各組物質中，氯元素化合價相同的一組是（ ）
A． HClB．NaCl HClOC．Cl NaClD．NaClO HClO
9．（4分）（2014秋•橋西區校級期中）尿素是農業上常見的一種化肥，其化學式為____________，請回答：
（1）尿素由______種元素組成；
（2）尿素中碳、氫、氮、氧元素的質量比是______；
（3）某品牌尿素在廣告中宣傳，該品牌尿素中氮元素質量分數最高，高達52.3%，結合你學過的知識，計算一下，該廣告宣傳是否屬實？
10（2分）（2015秋•石家莊校級月考··）是一種新型材料，它的硬度比金剛石還大，可用作切割工具．在中C元素的化合價為+4，則N元素的化合價是（ ）
A．﹣4B．﹣3C．﹣1D．+3
11．（2分）（2015秋•石家莊校級月考）食品塑化劑事件引起社會的高度關注．多種飲料、果凍和方便麵等食品中被檢測出含有塑化劑，塑化劑有毒，攝入過多可使人致癌．常用塑化劑的化學式為．根據以上信息，下列說法正確的是（ ）
該物質是由多種原子構成的化合物該物質中含有有24個碳原子
該物質由碳、氫、氧三種元素組成該物質中碳、氫元素的質量比為12：19
少喝各種飲料，日常飲水以白開水為主
經常吃方便麵等速食食品以適應我們快節奏的生活．
A．B．C．D．
12．（3分）（2015秋•石家莊校級月考）硫的某氧化物中，氧元素的質量分數為60%，則該氧化物中硫元素的化合價為（ ）
A．﹣2B．+2C．+4D．+6
13．（3分）（2015秋•石家莊校級月考）孔雀石俗稱銅綠，主要成分是鹼式碳酸銅，其化學式為，其中銅顯+2價，則x的值為（ ）
A．1B．2C．3D．4
14.（3分）（2015秋•石家莊校級期中）下列符號中的有關數字意義的敘述中正確的是（ ）
A．2Al中的「2」表示兩個鋁原子B．2N中的「2」表示2個氮分子
C．O2中的「2」表示兩個氧原子D．5H2O中的「2」表示每個氫分子中含兩個氫原子
十一、化學方程式
1．（2分）（2011秋•裕華區校級期中）用「」和「」代表兩種不同的單質分子，它們在一定條件下能發生化學反應，反應前後的模擬模型如下圖所示，下列說法正確的是（ ）
A．參加反應的「」和「」分子的個數比是2：1B．該反應是化合反應
C．該反應有2種生成物D．每個生成物分子由3個原子構成
2．（2分）（2015秋•石家莊校級月考）在點燃條件下，甲、乙反應的微觀示意圖如下．下列說法正確的是（ ）
A．該反應屬於化合反應B．一定條件下，丁可轉化為乙
C．反應中甲、乙的分子數比為1：1D．反應前後元素的化合價都改變了
3．（2分）（2015秋•石家莊校級月考）在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發生化學反應，一段時間後，測得部分數據如下表：
物質\\甲\\乙\\丙\\丁
反應前質量/g\\18\\1\\2\\32
反應後質量/g\\X\\26\\2\\12
下列說法中，不正確的是（ ）
A．反應後物質甲的質量為13gB．乙是反應物
C．參加反應的甲和丁的質量為1：4D．物質丙可能是該反應的催化劑
4．（9分）（2015秋•石家莊校級月考）下列物質A、B、C、D都是初中化學中的常見物質，它們之間具有如圖所示的轉化關係（反應條件、有些反應物或產物已略）．其中A與B的組成元素相同，C可使帶火星的木條復燃，D是一種無色氣體單質．
（1）試寫出下列物質的化學式：B為______，C為______．
（2）寫出下列反應的化學方程式：AB______________；BD________________．
5．（8分）（2015秋•石家莊校級月考）為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度，某學習小組取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合，加熱該混合物t1時間後（假設雜質不參加反應），冷卻，稱量剩餘固體的質量，重複以上操作，依次稱得加熱t1、t2、t3、t4時間後剩餘固體的質量，記錄數據如下表：
加熱時 間\\t1\\t2\\t3\\t4
剩餘固體質量/g\\2.48\\2.34\\2.04\\2.04
（1）在______時間後，該樣品中的氯酸鉀已經完全反應
（2）完全反應後產生氧氣的質量______
（3）該樣品中氯酸鉀的質量分數．
6．（3分）（2015秋•石家莊期末）在一定條件下，下列物質在密閉容器內充分反應後，乙醇化學式為測得反應前後各物質的質量如下：下列說法正確的是（ ）
物質\\乙醇\\氧氣\\二氧化碳\\水\\X
反應前質量/g\\2.3\\4\\0\\0\\0
反應後質量/g\\0\\0\\2.22.7
待測
A．反應後X的質量為1.5gB．X中兩種元素的質量比為1：13
C．X中一定含有碳元素和氫元素D．X中一定含有碳元素和氧元素
7．（3分）（2015秋•石家莊期末）反應中，則X的化學式為（ ）
A．NOB．NC．D．
8．（7分）（2015秋•石家莊校級期中）取氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5克，放入一大試管中加熱，反應完全後冷卻到反應前溫度，稱殘餘固體質量為10.7克．求生成氧氣多少克？生成氯化鉀多少克？
要求步驟如下
1．解設，
2．寫反應方程式
3．找對應關係
4．列方程
5．求解答．
9．（3分）（2016•河北模擬）甲物質是種重要的有機化工原料，甲和乙反應生成丙和丁的微觀示意圖如圖．則下列說法中正確的是（ ）
A．乙是氧化物
B．甲的化學式可能為CO
C．反應前後分子的種類、個數不變
D．生成的丙、丁兩物質的質量比是1：1
10．（2分）（2016•石家莊模擬）下列化學方程式書寫正確的是（ ）
A．紅磷在空氣中燃燒：4P+SO2P2O3B．鐵絲在純氧中燃燒：4P+3O22P2O3
C．用高錳酸鉀製備氧氣：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
D．向純鹼溶液中加入澄清石灰水：Na2CO3+=CaCO3+2NaOH
11．（2分）（2016•裕華區一模）甲和乙反應可製備燃料丙，其微觀示意圖如圖．下列說法錯誤的是（ ）
A．該反應屬於化合反應B．該反應中分子和原子的種類都發生了改變
C．甲、丙是有機物，乙是氧化物D．甲、丙分別在氧氣中完全燃燒，產物相同
12．（2分）（2016•石家莊模擬）漂白粉在生活中有重要的應用，氯氣與石灰乳反應製成漂白粉的化學方程式為2Cl2+2═Ca2+CaCl2+2X，其中X的化學式是（ ）
A．CaOB．H2O2C．H2OD．HClO
13．（2分）（2016•石家莊一模）如圖所示為某化學反應的微觀模擬示意圖，其中「」表示氧原子，「」表示碳原子，「」表示氫原子．下列說法中正確的是（ ）
A．反應物X和生成物N均屬於有機物B．空氣中物質Y的質量分數為21%
C．反應前後分子總數沒有發生變化D．生成物M和N的質量比為44：27
14．（5分）（2016•石家莊一模）某興趣小組用如圖所示裝置測定一瓶久置過氧化氫溶液的溶質質量分數．實驗過程中，用電子天平測得不同時刻裝置及藥品質量隨時間變化的數據見表．
實驗時間\\ t1\\ t2\\ t3\\ t4\\ t5\\ t6
關閉活塞\\ 打開活塞\\ 質量/g\\ 58.6\\ 101.1\\ 100.8 \\100.5\\ 100.3\\ 100.3
（1）共生成氧氣______g．
（2）計算這瓶久置過氧化氫溶液的溶質質量分數．
15．（2分）（2016•河北中考）「氣體烙鐵」是一種氣體X為燃料的加熱儀器，加熱溫度可達1300℃，反應的化學方程式為2X+13O28CO2+10H2O，燃料X的化學式為（ ）
A．C3H8B．C4H10C．CH3OHD．C2H5OH
十二、物質分類和反應類型
1．（2分）（2012秋•石家莊校級期中）下列物質屬於純凈物的是（ ）
A．生理鹽水B．礦泉水C．高錳酸鉀D．汽水
2．（6分）（2012秋•石家莊校級期中）根據事實，寫出有關的化學反應的文字表達式，註明所屬的基本反應類型．
（1）硫在空氣中燃燒__________________、______反應；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒_____________________、______反應；
（3）實驗室用氯酸鉀制氧氣____________________、______反應．
3．（3分）（2012秋•石家莊校級期中）下列物質中，屬於純凈物的是（ ）
A．氧氣B．果汁C．空氣D．海水
4.（3分）（2016•石家莊校級模擬）下列對物質的分類正確的是（ ）
A．混合物：空氣、石灰石、熟石灰B．合金：不鏽鋼、焊錫、鐵礦石
C．導體：石墨、汞、食鹽水\\D．含氧化合物：氧氣、水、氫氧化鉀
5．（2分）（2016•石家莊校級三模）下列選項符合如圖中從屬關係的是（ ）
A\\B\\C\\D\\X
玻璃棒、銅絲\\臭氧、糖水乾冰、氯酸鉀\\可燃冰、核能\\Y
導體\\混合物\\氧化物\\新能源
A．AB．BC．CD．D
十三、碳單質和碳的氧化物
1．（2分）（2015秋•石家莊期末）有關碳及其化合物的說法不正確的是（ ）
A．金剛石硬度大，所以可用於裁切玻璃B．石墨能導電，所以可用作電極
C．用碳素墨水填寫檔案，是因為炭單質常溫下化學性質穩定
D．CO和CO2都有還原性，都可用來冶鍊金屬
2．（2分）（2015秋•石家莊校級月考）下圖所示實驗分析得出的結論中，不正確的是（ ）
A二氧化碳與水反 應生成碳酸\\B一氧化碳能還原氧化鐵
C不同物質著火點不同\\D黃銅的硬度比純銅的大
A．AB．BC．CD．D
3．（2分）（2015秋•石家莊校級月考）關於C、CO、C三種物質，有下列說法：
三種物質都含有碳元素，都具有還原性
CO、C都是沒有顏色、沒有氣味的氣體
C可用於光合作用，CO可用於人工降雨
C能產生溫室效應，CO易於血液中的血紅蛋白結合引起中毒
C可用來滅火，CO可用作燃料
上述說法中正確的是（ ）
A．B．C．D．
4．（8分）（2012秋•裕華區校級期中）某興趣小組為驗證CO與氧化銅反應，進行如圖所示實驗．請回答有關問題：
（1）實驗中圖A處玻璃管中產生的現象是______________________________，其化學反應方程式為__________________．
（2）圖B處產生的現象是________________________________________，發生反應的化學方程式為__________________．
十四、二氧化碳製取
1．（11分）（2016•裕華區一模）通過一年的化學學習，你已經掌握了實驗室製取氣體的有關規律，下列為實驗室常用的實驗裝置，請回答問題：
（1）寫出帶有標號儀器的名稱______．
（2）寫出用裝置A製取氧氣的反應方程式__________________．
（3）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選用氣體的收集裝置中的______（填裝置序號），理由是________________________________________．
（4）實驗室用稀鹽酸和石灰石反應製取乾燥的C，應選用的裝置組合是______．
（5）將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間後，測得該裝置中溶液的pH______（填「＞」「＜」或「=」）7，對該現象的合理解釋為______（用化學方程式表示）．
（6）實驗室使用鹽酸和金屬鋅製取氫氣的化學方程式：________________，你認為製取氫氣應選擇的發生裝置和收集裝置是______，這種方法製得的氫氣往往含有少量______和水蒸氣，集滿氫氣後的集氣瓶應______（填「正放」或「倒放」）．
2．（9分）（2016•石家莊模擬）化學實驗是學習化學的基礎，請根據如圖所示回答問題
（1）儀器甲的名稱是______.
（2）實驗室用高錳酸鉀製取氧氣，選擇A做發生裝置時，試管口應放一團棉花，棉花的作用是______________________.
（3）若裝置C中裝半瓶濃硫酸，連接裝置B、C、D，可以同時進行實驗室製取氣體和物質性質的驗證實驗．
若實驗時D中蠟燭熄滅，紫色石蕊溶液變紅，則B中反應的化學方程式為_________．
若實驗時D中蠟燭燃燒的更旺，紫色石蕊溶液變紅，則B中反應的化學方程式為______；紫色石蕊溶液變紅的原因是________________________．
C中濃硫酸的作用是__________________，B中的導管口a應與C中的導管口______（填「b」或「c」）連接．
3．（7分）（2015秋•石家莊期末）某實驗小組用下面圖1、圖2兩組裝置採用對比的實驗方法進行實驗探究．
（1）用實驗一圖1所示裝置進行二氧化碳性質的探究．
當長頸漏斗中的稀鹽酸與錐形瓶中的大理石接觸後，有大量氣泡產生，該反應的化學方程式是________________________；C中觀察到的現象是____________________．
（2）用實驗二圖2所示裝置進行燃燒條件的探究．
在D處放二氧化錳，E處放木炭，F中裝澄清石灰水．為驗證可燃物燃燒的兩個條件，進行如下實驗：
打開K，用注射器注入一定量氮氣，在E處點燃酒精燈加熱木炭，木炭不燃燒，此操作目的是__________________________________________．
冷卻一段時間後，用注射器注入足量的過氧化氫溶液，同時打開K，D處產生氣體，D處反應的化學方程式為________________，木炭不燃燒，澄清石灰水變渾濁．在E處點燃酒精燈，觀察到木炭燃燒，澄清石灰水變渾濁，F處發生反應的化學方程式為______________，此操作目的是________________________________．此實驗得到的結論是________________________________________________．
4．（14分）（2015秋•石家莊校級月考）實驗室常用石灰石和稀鹽酸製取二氧化碳．
探究一 氣體發生裝置的選擇
（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：a______；b______．
（2）實驗室製取二氧化碳氣體，發生和收集裝置分別選用______ 和______ （填字母），檢驗集滿二氧化碳的方法是____________________________________________．
探究二 藥品的選擇
小明對三組藥品進行了研究，實驗記錄如下：
組別\\藥 品\\實驗現象\\
塊狀石灰石和稀鹽酸\\產生氣泡速率適中\\
塊狀石灰石和稀硫酸\\產生氣泡速率緩慢並逐漸停止\\
粉末狀石灰石和稀鹽酸\\產生氣泡速率很快
對照實驗，是探究______對產生二氧化碳速率的影響；
對照實驗______，是探究不同的酸對產生二氧化碳速率的影響；
小明選擇第組藥品來製取二氧化碳，該組反應的化學方程式為________________
探究三 生成二氧化碳量的測定
實驗室常通過下列兩種途徑測量生成二氧化碳的量
途徑一（如圖1）：由圖可知產生二氧化碳的質量為______g．
途徑二（如圖2）：通過排水法測得生成二氧化碳的體積．
由上兩種途徑比較，你認為途徑______實驗結果更為準確，理由是__________________．
探究四 探究二氧化碳的性質：為了探究二氧化碳的性質，小明設計了如圖3所示的實驗：用注射器注入稀鹽酸，一段時間後，可觀察到的現象有______________________．
十五、燃料及其利用
1.（2016•河北）2022年北京、張家口將聯合舉辦冬奧會，為辦成綠色奧運會，下列措施不可行的是（ ）
A．發展公共運輸，提倡綠色出行
B．增加使用太陽能、核能等新能源
C．改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空
D．改進燃煤技術，減少S與粉塵排放
2．（2分）（2016•石家莊一模）如圖所示是家用燃料使用的發展歷程．下列說法中不正確的是（ ）
A．大量燃燒煤易導致酸雨
B．天然氣是一種石油加工產品
C．家用燃料更新的理由之一是便於管道輸送
D．氣態燃料與空氣接觸充分，可提高燃料利用率
3．（5分）（2016•石家莊模擬）如圖所示的一組實驗可用於探究燃燒的條件，已知白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃，請回答下列問題：
（1）白磷燃燒的化學方程式為____________________．
（2）可以說明燃燒需要與空氣（或氧氣）接觸的實驗現象是__________________，可以說明燃燒需要達到可燃物的著火點的實驗現象是________________________________．
（3）請舉一例說明燃燒必須有可燃物參加：______．
4.（4分）（2016•石家莊模擬）許多物質具有可燃性．只有全面了解它，才能更好地為人類所利用．
（1）化石燃料包括煤、石油和______，它們均屬於______（選填「可再生」或「不可再生」）能源
（2）在汽油中加入乙醇作為汽車燃料，可以節約石油資源，減小污染，乙醇燃燒的化學方程式為____________________
（3）2015年1月內蒙古某人造板公司因沒有嚴格做到「嚴禁煙火」，而發生率嚴重的粉塵爆炸事故．可燃性粉塵遇明火易發生爆炸的原因是______________________．
5．（2分）（2015秋•石家莊期末）避免火災，下列說法你認為不正確的是（ ）
A．及時更換老化破損電線，修理失靈電器
B．室內起火時不能打開門窗
C．油鍋中的油著火，可用鍋蓋蓋滅
D．電器著火應立即用水撲滅