看點 高考分數每年都會引起熱議，而其中「高考狀元」更是不自覺吸人眼球。而近日，網友們卻發現，高考生「全某某」曾連續三年參加高考，取得優異成績，並收穫高額獎學金。為此引來質疑聲：高分復讀，是否正在成為生意？如果用復讀高分生打造學校的辦學業績，不僅會扭曲學生的價值觀，而且會助推唯分數論。
本文轉載自公眾號：粵港澳教育圈 (ID: ba_edu)
文丨熊丙奇編丨May
目前，網絡上一則涉高考消息引起公眾關注。據南方都市報道，在廣東茂名化州市青島實驗學校的官微推文中， 2022年高考生「全某某」以694分考得茂名市第一名。
但隨後，網友便發現該考生與 2020年在湛江市北大附屬實驗學校讀書並被北京大學錄取的「全某某」同名；
除此之外，同樣的名字還出現在 河北衡水中學實驗學校2020年12月的官微推文中，疑為同一人。
同樣一個考生名字，連續三年出現在省內外不同學校的宣傳推文中，甚至2020年被北京大學錄取、今年又成為茂名市高考第一名，不禁讓人疑惑這到底是什麼回事？
如果該考生為復讀生，那多次復讀是考生的權利，民辦學校招收復讀生也符合規定，但需要注意 高分復讀，是否正在成為生意？對此，需要有關部門啟動調查，回應輿論關切。
而且， 民辦學校製作高考喜報，宣傳高分學生，本身也是違規行為。
教育部曾多次嚴禁以任何形式公布、宣傳、炒作「高考狀元」「高考升學率」「高分考生」。但是，總有一些學校、機構會把高分考生作為學校宣傳辦學業績，進行招生的「賣點」。對於民辦學校來說，更是如此。
近年來，高分復讀現象引人注目，除了考生本身想考出更高分數進名校之外，就在於一些民辦學校、復讀機構推波助瀾，用高額獎學金吸引高分生反覆復讀，導致有的考生會成為高考「考霸」。
在此事件中，如果查證「全某某」就是同一人，那他就可能屬於反覆參加高考的「考霸」。
鼓勵高分復讀，用復讀高分生打造學校的辦學業績，是短視的急功近利， 同時也會扭曲學生的價值觀，助推唯分數論。
圖/新華社
由於是復讀生，復讀生選擇怎樣的復讀方式、復讀地點，都是復讀生的權利，因此有點民辦學校和復讀生機構就面向全國招生，還與公辦學校進行生源合作。
而復讀生考出高分後，民辦機構、復讀機構就拿來做宣傳，復讀生原來所在高中學校也可能拿來做宣傳。
因此， 治理高分復讀，在加強對考生高考資格審核的同時，還需要進一步推進教育評價改革。
具體而言，就是在高考招生中 建立多元評價體系，在用人單位中 扭轉唯學歷、唯名校導向，尤其是第一學歷歧視。
高分復讀中，有極少數盯著高額獎金反覆復讀的「考霸」，更多的是為了進更好的大學而復讀，這背後的原因就是唯學歷、唯名校用人導向。
高分復讀，而且是不受限制地選擇民辦學校、復讀機構，無疑會加劇高考競爭，進一步刺激唯分數論。教育評論改革應把高分復讀作為一項重要的檢驗指標，避免出現高考「考霸」現象，甚至是讓「職業考生」成了一門「生意」。
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