坊間都說：不愛閱讀的孩子，將成為潛在的差生。

為什麼呢？

很多家長可能都知道，這兩年，中小學陸續使用「部編本」的語文教材。語文課程改革已經發生了巨大的變化。如今語文和語文閱讀在中考和高考中的地位越來越高。

各地相繼增加語文中考總分，有些地方甚至加了30分。並且在語文考試中，對課文內容的考察也越來越深入。

就拿今年的高考語文捲來說，閱讀占比近90%，很多題目答案都沒有辦法從教材中直接獲取。如果還是像以前那樣，只知道死記硬背，而不是深度閱讀，如何能夠提高語文的鑑賞能力和解題能力呢？如果沒有一定的閱讀基礎和閱讀能力，很難做到融會貫通。

還沒有重視課外閱讀的孩子，將會越來越吃力！

「部編本」語文教材總主編溫儒敏教授曾放言：「語文高考最後要實現讓15%的人做不完！」

編輯高中語文教材的曹文軒也曾說：「新的語文教材要對教師學生有制約作用，比如文章後提供書目。這個書目不是可看可不看，你必須看，因為要與教師的語文教學和學生的評估直接掛鉤，所以你想不看都不可以。」

所以才有人戲言：得閱讀者得語文，得語文者得天下。

閱讀的重要性，不言而喻。

會閱讀才能更好地思考，那該如何培養孩子的閱讀習慣呢？

據有多年從教經驗的語文老師總結，這些技巧將幫助孩子養成閱讀的好習慣，趕緊和小郎一起看看吧！

第一，從小培養閱讀的好習慣。

閱讀習慣最好是從小開始培養。

怎麼說呢？早些年，有個諾貝爾得獎者在一次公開場合中回答記者的問題：請問，您在哪所學校學到了最重要的東西？

這位諾獎獲得者回答說，在幼兒園。

記者又問他在幼兒園學到了什麼？

他說：在幼兒園，我學到了不是自己的東西不要拿、做錯事要道歉、仔細觀察大自然，從根本上說，這是一生學到的最重要的東西。

這說明了什麼呢？說明早期教育很重要，很多好的習慣，從小就可以培養。

因為孩子的習慣都是一天一天累積而成。閱讀習慣更是如此。

有一個培養了5個博士，1個碩士的鄉村醫生蔡笑晚，也同樣非常重視早期教育。主持人魯豫稱他為「博士老爹」。連崔永元也向他請教培養孩子的「秘方」。

「讀書要趁早」，當他的大兒子還在襁褓中，他就開始對孩子進行數學啟蒙：手指點孩子的下巴，點幾下，就說幾；拍孩子的手數數。最後孩子8個月大學會發音時就能從1念到5，一歲多就認識10以內的數字，孩子兩歲半後學簡單的加減運算；他每天早上都要放英語和日語廣播，沒想到孩子們漸漸對外語產生了興趣。　

閱讀習慣同樣如此，不要以為孩子還小，什麼都不懂。小時候不培養，等到長大後再去培養，就有點困難了。如果孩子一旦養成了閱讀的習慣，看書是會上癮的，到時候自己都會主動找書看呢！

第二、提供一個適合閱讀的環境

想要孩子愛上閱讀，閱讀的環境也很重要。

如果有空的話，家長可以帶孩子去圖書館看書。在那裡，每天都有很多孩子在那裡認真看書，看書的氛圍是比較濃厚的。

而且圖書館每周還會有各種各樣好玩的閱讀活動，家長可以帶孩子一起去參加，和小朋友們一起體驗閱讀的快樂。

如果是在家的話，可以給孩子準備一個適合閱讀的閱讀角，適當地根據他的興趣選擇書籍。在這裡，孩子可以安安靜靜地讀自己喜歡的書，做自己喜歡的事情，讓閱讀變成一件輕鬆舒適的消遣活動。

這裡是一個屬於他的小世界。

還有一點需要注意：不要總是要求孩子去閱讀，家長最好也一起閱讀。孩子的模仿能力都很強，如果知道父母也愛讀書，長期下來，耳濡目染，肯定也會跟著父母一起看書。孩子最喜歡和父母做一樣的事情了。

想像一下，每天晚上或者周末，一家人其樂融融地聚在一起，看著各自喜歡的書，那個畫面是不是很溫馨呢？

當孩子還小的時候，家長可以抽出固定的時間給孩子講故事，讓他們知道書里的世界是很神奇的。

家長千萬不要一邊看手機，一邊命令孩子：今天一定要看完那本書。這樣很容易讓孩子產生逆反心理：大人都不願意看書，這書肯定沒啥意思。還不如玩手機玩遊戲呢！反正不看書，長大了還不是想幹嘛就幹嘛！

第三、制定閱讀三部曲計劃

世界上的書太多了，肯定是看不完的。盲目閱讀，就像漂在茫茫大海的船，走得越遠越會迷失方向。

建議家長給孩子制定一個明確的閱讀計劃：

1、關於書籍。對於給孩子看的書，除了老師要求的那部分，還可以根據孩子的興趣愛好挑選一部分書籍。最好是去圖書館借書，也可以去書店買。如果和孩子一起去是最好不過。選書的過程也能讓孩子感受到閱讀是一件很有意義、很有儀式感的親子活動。

2、關於閱讀任務。家長可以根據書的類目和孩子的時間，合理去安排一些閱讀任務。比如，一本書一天看多少頁，一個周看幾本書等等。畢竟閱讀是一種課外拓展，不要給孩子太大的壓力，閱讀就像飯後甜點，不要當成主食來對待。不然孩子一下子也會撐，也會厭煩。

3、關於閱讀效果。成年人閱讀是一定要做筆記的。但是小孩子還小的時候，家長可以鼓勵他們將書中的故事用他們理解的話複述出來。這樣可以鍛鍊他們的概括能力、理解表達能力和記憶力，必要的時候還可以給孩子提一些問題，比如，你喜歡這個故事嗎？如果你是主人公的話，你會怎麼做呢？引導孩子去思考，而不是看過就放一邊。家長可以準備一個記錄本，記錄下來孩子進步成長的點滴。等到了一定時候，就可以教孩子做一些讀書筆記了。

4、關於獎勵。家長可以和孩子約定：完成多少本書，就能獲得什麼獎勵。可以定一個短期的，長期的目標獎勵。不過不要太難，時間不要太久。不然會失去鼓勵的效果。這樣的話，當孩子達到一定的目標，就能獲得相對應的獎勵。閱讀也就有動力啦！當孩子每取得一定的進步，家長都應及時總結，給與愛的讚美和鼓勵，讓孩子感受到父母對她的關心。

有時候，閱讀是一件很枯燥的事情，很多孩子只想玩，不想看書，因為他們還沒有發現閱讀的快樂。

在這個過程中，父母的榜樣作用很重要。建議家長在家以身作則，多陪孩子閱讀，一起在知識的海洋里享受生活的美好時光，一起發現閱讀的快樂。

閱讀不易，願家長與孩子一路同行。

相伴成長，快樂學習。

小郎願和您一起陪伴孩子健康快樂成長！