四年級下冊語文綜合測試卷
一、讀拼音,寫詞語。(9分)
wú lài( )wèi jiè( )péng zhàng( )
mǐn jié( ) fú róng( ) méng lóng( )
kū long( ) téng luó( ) yōu lǜ( )
二、同音字組詞。(6分)
1.yán 屋( ) 食( ) 井( )
2.xíng ( )態 造( ) ( )動
3.méi ( )花 ( )有 ( )炭
4.zhǐ ( )揮 彩( ) 禁( )
三、把下面的詞語補充完整,再選詞造句。(9分)
天( )地( ) ( )( )若狂
無能( )( ) 無( )無( )
生氣( )( ) 一絲( )( )
變化( )( ) ( )( )失措
造句:
四、選詞填空。(5分)
改變 改觀
1.科學技術的應用,不斷( )著人們的物質和精神文化生活。
2.這一帶正在大力種植防風林,相信以後沙漠的面貌將大大( )。
氣勢 氣魄 氣概
3.長城這樣充滿( )的工程,在世界史上是個偉大的奇蹟。
4.在中俄南海軍演中,中國海軍( )宏偉,展示了中華民族的強大力量和英雄( )。
五、按要求完成練習。(10分)
1.眼看就要撞船了,人們怎麼能不緊張呢? (改為陳述句)
2.雨來渾身光溜溜的,怎麼也抓不住。(改為比喻句)
3.青銅一家將所有的一切的時間都用在了蘆花鞋的編織上。(修改病句)
4.它要是不高興,( )誰說多少好話,它( )一聲不吭。(在括號里填寫合適的關聯詞)
5.風兒唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。(仿寫句子)
六、根據課文內容填空。(12分)
1. ,樹頭新綠未成陰。
2.最喜小兒無賴, 。
3.心中的風雨來了, 。
4. ,一片冰心在玉壺。
5.胤恭勤不倦, 。
6.詩是人類向未來寄發的 ,詩給人類以朝向理想的 。
七、課內閱讀。(9分)
海上日出(節選)
天空還是一片淺藍,顏色很淺。轉眼間天邊出現了一道紅霞,慢慢地在擴大它的範圍,加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了,便不轉眼地望著那裡。
果然,過了一會兒,在那個地方出現了太陽的小半邊臉,紅是真紅,卻沒有亮光。太陽好像負著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最後,終於衝破了雲霞,完全跳出了海面,顏色紅得非常可愛。一剎那間,這個深紅的圓東西,忽然發出了奪目的亮光,射得人眼睛發痛,它旁邊的雲片也突然有了光彩。
1.從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)
轉瞬間—( ) 重擔—( )
2.太陽出來時,顏色經過了哪些變化?從文中找出相應的語句。(3分)
3.文中畫線句子採用了 的修辭手法。 (2分)
4.你能用一句話來誇讚這美麗的景象嗎? (2分)
八、課外閱讀。(10分)
程 門 立 雪
楊時是宋朝學者。他年輕時很愛學習,非常尊敬老師。有一次,他和一位同學在讀書時為一個問題爭論起來。為了儘快找到答案,他們冒著鵝毛大雪,去請教大學問家程頤。
他們走到程頤家門口,童子說先生正在睡午覺。他倆一聲不響地站在門口,靜靜地等著。雪花在天空中飄舞,不一會兒地上便積滿了雪。( )的寒風吹得他們直打哆嗦,可是他們沒有拂一拂身上的積雪,也沒有跺一跺凍僵了的腳。
過了很久,程頤醒來了。當他知道門外雪地里有兩個學生在等著,就急忙出去把他們拉進屋裡。程頤見他們全身是雪,心疼地說:「外邊雪這麼大,為什麼不早進屋呢?」楊時望著程頤( )的面容,說:「老師,您在休息,我們怎能驚動您呢?」
程頤被他們尊師好學的精神感動了,( )地解答了他們的問題。
1.在文中括號里填上合適的詞語。(3分)
2.用「 」畫出文中的一個反問句並把它改寫成陳述句。(3分)
3.讀完這個故事,我們要向楊時學習什麼? (2分)
4.用一句話概括故事的主要內容。(2分)
九、習作。(30分)
在你的生活中有沒有後悔的時候?比如,做錯了事,怕挨罵而撒謊,很後悔;和要好的同學吵了嘴,影響了友誼,很後悔;由於粗心大意,錯怪、冤枉了別人,很後悔……請你以《我很後悔》為題寫一篇文章,要把事情的經過寫具體,表達出自己的真情實感。不少於350字。