為什麼要歸納知識體系？
掌握知識的需要
評判你每天學習是否有效，就看有沒有掌握知識，有沒有做對題目。如果沒有，今天就是複習一百個小時，那也是白搭；如果今天掌握了一兩個知識點，做對了一兩類題目，就算今天只複習了一個小時，那也是有效的。掌握知識是做對題目的前提條件。而課本上那麼多知識點，完全靠背誦是很難掌握的，更多需要的是理解。
掌握重點的需要
課本上雖然知識點眾多，可能一段話說了很多，但是歸納起來最核心的部分就是幾個詞或是一兩句話，比如政治馬原政治經濟學課本說了很多，但是最核心的就是：商品、貨幣、價值規律等這幾個點，圍繞其展開的知識點提取出來即可。
知識提取的需要
實際上，掌握有效清晰的知識體系，有助於我們在遇到題目的時候迅速有效地進行知識點的提取，迅速地對題目作出判斷。
一定要自己歸納
別人的始終是別人的，自己歸納出來的知識體系才是自己的。有同學說，自己歸納能力不夠，擔心歸納不全面，已經有現成版本，直接背就好了。特別是專業課複習，希望大家自己歸納思維導圖，自己動手歸納的過程，就是逐漸形成體會的過程。
迅速形成知識框架
眼睛閉起來，想一下你學了哪些知識點，如果你做了歸納，並且是做了歸納，你的體會一定不一樣。知道怎麼把知識用最少的字數囊括要考的知識點。
量變到質變
如果發現自己複習了很久，對知識體系還是混亂的，這樣導致了沒有進步。這種情況下，不妨停下複習的腳步，把學過的內容歸納整理了，經過鞏固你會有發現新大陸的感覺。
如何歸納知識體系？
不同水平的同學，歸納整理知識體系是不一樣的。同學水平越高，歸納整理起來越簡單，越輕鬆。
阿呆醬先問下大家，一本專業課的書，需要整理哪些內容，是抄書嘛？還是只抄一點，又擔心不夠，然後就抄了公式定理，這樣的整理其實百度一下可能都有一大把。要做好專業課複習（不單單是專業課），歸納整理知識不容易的。
第一，考什麼？
確定哪些考，哪些不考，怎麼知道哪些考不考，這個看考綱。公式定理是一定考的，列出來，沒有理解的，記不住的，就趁著歸納整理的機會把這些儘量弄懂，搞明白。
第二，怎麼考？
命題人對這個知識點會怎麼出題，很多同學都是考本專業，專業課都是學過的，想想自己對這個知識點會怎麼出題，是出簡單題還是論述題還是其他題型。考綱如果沒有講的話，這個時候歷年真題就很重要了，拿一個本本把歷年真題好好做下歸納，重要的知識點都是一考再考的，愛考哪些題型分值之類的一目了然。
第三，怎麼答？
自己模擬下出題，自己大概思考下怎麼回答，對應真題或是輔導資料參考答案探索答題思維。
第四，陷阱在哪？
往往我在什麼地方出錯。別人錯不錯別管，關鍵是你自己錯不錯，錯題不要害怕，重點是提醒自己避免這些失誤。
不同層次的人如何歸納知識體系
這個是一個很難的問題，因為同學的基礎可能都不一樣。阿呆醬大概分為三類，大家也可以自己比照自己對應的哪一類。
基礎比較一般的同學如何歸納
翻開專業課書本的目錄，一節一節往下看，看能不能回憶出每一節到底有哪些重要的公式定理（如果是跨考，做歸納的時候也是這麼做）。回憶得出，就在筆記本上邊按照複習資料章節的順序往下寫，其實就是知識點內容思維導圖啦回憶不出來，就翻開課本或者複習資料，看一看，儘量能多一些理解。
基礎相對較好的同學如何歸納
基礎相對較好的同學如何歸納的同學，如果你基本知道一個學科有哪些章節，有哪些板塊。可以拿出筆記或是用思維導圖工具（推進APP：Xmind），默寫出每個章節有哪些重要考點，公式定理，重要結論。如果回憶不出來，就翻開書好好看看。
基礎很好的同學，歸納總結的方法
快速默寫出每一個章節的重要考點，同時思考對應的知識點「會考什麼？怎麼考，怎麼答，有什麼陷阱」。並在此基礎上總結歸納。如果到了這個階段，那就比較厲害了。
很多時候，道理大家都懂，只是缺乏堅持的動力，既然都在學，為什麼不更准專注更用心一點呢？