教育部辦公廳發布了一個通知——《關於在普通高校繼續開展 第二學士學位的通知》
《通知》明確，第二學士學位教育作為大學本科後教育，是培養復合型人才的重要渠道。繼續開展第二學士學位教育，有利於進一步優化人才培養結構，為高校畢業生創造更多再學習機會，增強學生就業創業能力。
今天就為大家好好解讀一下，有關第二學士學位報考的那些事兒。
它並不是人們常說的雙學位、輔修專業，而是屬於大學本科後教育的一種。也就是說，在讀完本科並取得畢業證後，再攻讀另一個本科專業，全日制學制兩年。即花六年時間，獲得兩個正式的本科學位，學籍在教育部學信網可查，畢業後獲得畢業生和學位證。而輔修、雙學位則是高校自主開辦的非獨立學位教育方式，學籍並不在學信網註冊，非正式學位。
目前來看，對於沒有考上研究生並且沒有找到好工作的畢業生來說，第二學士學位不失為一棵救命稻草。
說了這麼多，可能很多人還是會疑惑，那我究竟要不要考第二學士學位呢？不慌，我為你們梳理了關於二學位的優勢、劣勢和備考建議。
關於二學位的優勢。首先，前面講過，二學位是在教育部註冊的正式學位教育，這不僅意味著你可以獲得一個正式文憑，而且可以「轉專業」。二學位的設置目的即是為了培養復合型、跨學科的高層次人才，許多學校招收二學位時會規定本科所學專業與學校所設專業不同時才可報考，幾乎就是強制性「轉專業」，考生可以選擇自己感興趣的學校和專業報考，甚至彌補自己高考時的遺憾。
其次，二學位是全日制教育，學制兩年，意味著你會在學校里再度過兩年的完整學習時光，只需要學習專業課程。享受與同校本科生相同待遇畢業後為應屆生身份，可以直接以第二學位專業參加應屆生就業招聘和研究生招生
如果你想繼續考研，二學位期間你還有兩年的備考時間，甚至你可以在讀二學位的同時以往屆生身份參加考研，研究生錄取後放棄二學位學歷即可，歷來有很多人如此。
講完了優勢，講講劣勢，雖然我覺得劣勢在優勢面前不值一提。
首先，社會認可度
前面說到，由於研究生教育不斷擴張，二學位的社會認可度不斷降低，很多企業並不知道第二學士學位是什麼東西，但這其實影響不大，因為你既然可以參加應屆生招聘，那就統一以應屆本科對待。唯一有影響的是薪資，因為教育部規定第二學士學位畢業生就業時享受研究生同等薪資待遇，但事實上由於認可度低，在薪資上與真正的研究生學歷還是有差距，只要你不會因為多上兩年學而覺得自己理應得到更高的薪資，這一點就不成問題。
其次，年齡問題
由於第二學士學位是全日制教育，相當於你讀了6年本科拿了2個學位，在就業時天然就要比同屆本科畢業生大了2歲左右，對於以本科應屆生身份考上二學位的學生來說還好，但對於以往屆畢業生身份考入二學位之後又畢業的學生來說，你的年齡很可能超過了很多單位招聘應屆本科畢業生的年齡限制，從而失去一些機會。如果你畢業後還要繼續讀研，這樣的問題依然存在，所以我更建議在讀二學位的第一年就認真備考，爭取考上研究生，儘量規避這樣的風險。
再次，身份認同問題
第二學士學位的社會認可度會反過來影響你對自己的認可度，因為它不是常規類型的高等教育類型，你可能會感覺自己高不成低不就，既非備受寵愛的本科生，也非高一層次的研究生。但這其實也不是大問題，只要認真好學，你依然是這所學校、這個專業正式的一分子，說到底，這就是個心態問題，最後看的終究是你的能力。
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