10月24日下午，常熟市塔前小學新申報的蘇州市教育科學「十三五」規劃重點課題《自由與規範：兒童成長方式的行動研究》開題論證會在國學館如期舉行。本次開題論證由常熟市教師發展中心錢麗霞老師主持，參與課題開題的專家組成員有來自江蘇省基教所王彥明博士，蘇州市教科院徐蕾主任，常熟市教師發展中心韓建光主任、錢麗霞老師，以及報慈教育協作集團各校的教科室主任。課題主持人顧培華校長攜課題組成員和與會專家進行了論證交流。
論證伊始，石珂副校長代表課題組作開題報告，從問題的提出、研究意義與價值、課題理解與把握等十個方面做出了詳細的彙報。
其中圍繞研究目標內容，對五個子課題的分解與設想做了重點介紹。長達一個小時的彙報充分展示了課題組的團隊思考以及勾勒出的研究願景：從「自由和規範」出發，尋求能夠促進學生更好地實現自我成長而主動遵守的規範，既讓孩子在規範中自由成長有規範意識有責任心，又注意發展孩子的個性具有開拓性，從規範出發回歸自由的本質，為學生的全面健康成長奠定良好基礎。
針對課題組的開題陳述，徐蕾主任充分肯定了本課題選題指向很清晰，既有哲學高度又接地氣，從現實和長遠看，具有可行性和前瞻性。開題報告設計既有傳承又有創新，研究目標和課題研究成果預設得很好，分工很明確、工作很到位。
韓主任盛讚課題組首先通過大量理論學習武裝自己的頭腦，是以一定理論指導的有目的的教育科研，這樣做有利於讓課題組站得更高、看得更遠、挖得更深。前期準備尤其是子課題三級分解充分到位，給予每個老師具體行動指南，讓每個老師能在課題研究中找到自己的位置。
王彥明博士肯定我校課題研究在發現問題中不斷修正調整，體現了真問題和真研究，切實的集智行動決定了研究的豐富和值得預期的精彩。
同時，專家們從問題提出的背景闡述、概念界定、研究內容分解、研究範圍等方面給了我們許多很具體很有力的指導。
最後，錢麗霞結合專家意見，書面總結了課題立項的理論和實踐價值。四位專家同意開題。
會末，課題組負責人顧培華校長作了總結髮言，首先感謝專家的指導和報慈協作集團兄弟學校的積極參與，其次指出課題組當前要做好「三要」：一要課題研究規範性；二要厚實厚重研究方案；三要促進教師從普通型向專家型轉變。
本次市級課題開題儀式圓滿結束，它也意味著我校新的科研探索的開始。全體課題組成員要以此為契機，將課題研究落到實處，促進學校教育教學新發展。（常軒）