但願這次疫情能夠成為中國學術大變革的起點

這兩天一個輿論焦點就是，中國疾控中心的專家們，不把精力用對疫情的防控上，而是在國外「權威」期刊上連續發了多篇論文，有網友將這些論文稱之為「人血論文」。這個事件可以稱之為「新冠論文門」事件。

按理來說，作為科研人員，疾控中心的專家們，努力而積極發表論文，是好事，值得鼓勵才是。但是，在大疫當前的特殊時期，作為國家的公職人員，首先想到的不是人民的疾苦，國家的危難，將病人的苦痛當成寫論文的數據和材料，不僅麻木不仁，而且嚴重瀆職。

對此，科技部也被迫發文勸誡和制止：「各項目承擔單位及科研人員要堅持國家利益和人民利益至上，把論文『寫在祖國大地上』，把研究成果應用到戰勝疫情中，在疫情防控任務完成之前，不應將精力放在論文發表上。」

「新冠論文門」事件說明，當前中國的學術領域存在嚴重的「論文主義」。忙於寫論文的疾控中心，未能及時而準確地將疫情傳遞給當局和公眾，導致疫情惡化，貽誤戰機，真真是「論文主義害死人」。

論文，在此時此刻的中國成為一個實實在在的貶義詞；在國外發表論文，在此時此刻的中國成為地地道道的可恥行為。這種人神共怒的局勢，可能正在打開另一扇窗戶，那就是中國學術系統的大變革。

就中國學術體系來說，這次的「論文門」事件的發生，偶然中帶著必然，固然有當事人的個人品行有關，但是也是當前畸形學術系統產物。

當前中國的學術系統，其基礎是在民國新文化運動時期形成，是一種缺乏道德系統的唯利是圖的科學主義。為什麼缺乏道德系統？因為中國傳統文化，尤其是經學系統被徹底否定，即中國自身本有道德系統被拋棄了，而對西方的基督教又沒興趣。

從中國傳統的「義利」之辯的角度來說，中國傳統的學術是以「義」為本，重義輕利的，但是，民國以來開始徹底否定中國文化之後，就否定了「義」，而只剩下「利」了。而以科學為中心的現代西方學術，也是以利為中心的，可以稱之為「利學」。科學包括很多科，很多專業，但是每個科，每個專業都是求利的，只是具體利的內容不同。

因此，現代中國學術培養出來的學生理論上只能是唯利是圖者，「精緻的利己主義者」。譬如，這次「新冠論文門」事件，他們是按照當前中國學術和教育系統的標準流程在辦事。

但是，中國學術和教育系統出來的學生在實際上並沒都成為唯利是圖者，原因在於中國學術和教育系統的失效。其原因是，中國的傳統價值儘管在學術上被打倒了，但是在實踐領域，在社會實際生活中依然堅強地存在，依然在默默地在否定聲中發揮著作用。

實際上，就歐美整個社會而言，以科學為核心現代學術系統也並沒有獲得真正的獨立，因為其本身也是一個殘缺系統：只講利益，而沒有道德信仰和道德約束。歐美的道德部分依然是靠基督教來承擔和完成的。儘管被學術邊緣化，但是基督教依然廣泛地存在，教育和影響人們的道德信仰。

當然，基督教作為一種宗教，的確存在迷信因素，但是這是另一個問題。不管怎麼樣，只要人們還願意去信仰，基督教就會在歐美社會發揮道德功能。

這也意味著，西方社會面臨著與中國面臨同樣的困境：道德弱化。實際上西方的問題比中國更嚴重，因此他們陷入了唯利是圖的資本主義，資本成為社會的主導、主宰。原因在於，基督教與現代學術、現代文明之間的矛盾更激烈，無法相容。

中國傳統文化與現代文明和現代學術之間是可以相容的，是可以將現代文明和現代學術放置道中國傳統文化的框架之中的，即可以納入「義利」之辯的框架之中去。

民國新文化運動時期，當時國人在接連戰敗的情況下，受到日本的誤導，而錯誤將中國傳統文化當成是現代文明、現代學術的落後對立面。在用徹底否定中國傳統文化的方式，引入西方學術，形成了唯科學主義、唯利是圖的學術形態。

當中國在軍事和經濟實力上與西方差距巨大的情況下，這一學術形態的弊端比遮蔽了，因為當時中國的主要矛盾就是快速提升軍事和經濟實力。

但是，當中國已經實現經濟崛起之後，這一畸形的學術系統的弊端就充分暴露了。道德和深層價值觀的缺乏，不僅會分化、分裂社會，讓社會秩序變得脆弱，反社會的極端現象增加，同時還會使得個人的內心普遍出現空虛和焦慮。

而且，當中國在國際體系中不在是一個跟隨者，而變成領導者之後，維護和塑造良好的全球秩序，就成為無法繞開的問題。這樣，解決全球性的道德缺失問題就就落到中國肩上。中國必須開發一套全球都能夠接受的道德系統，並基於此，開發一套新學術系統。

因此，推動學術系統大變革，將道德重新引入學術系統，就成為中國當前必須解決的問題，成為中國繼續發展的「剛需」。

這個問題，其實也是很簡單的，所需要做的事，就是兩個承認。

第一個承認是，承認實踐領域中實際存在的道德系統，包括經濟實踐和政治實踐。第二個承認是，承認在民國時期被徹底否定的傳統文化。在做到兩個承認的基礎上，進行系統的梳理。

要做到兩個承認，就必須再一次地解放思想。當今的世界正處於百年不遇之大變局中，中國也需要一場百年不遇級別的思想解放，所要解放的，就是民國新文化運動時期所形成錯誤思想。