在中國，幾乎沒有不看重成績的父母。
期末成績出來了，那麼接下來的分數和排名一定會再次牽動每一個家長的神經。
孩子考得好，全家和孩子都會美滋滋的過個好年；孩子考得不好，孩子和家長都會心裡鬱悶，仿佛新年也沒心情過了。
但是，靜下心來，每個家長也要捫心自問一下，孩子的成績單上，是否也有你家長的成績呢？
第一：教育的道路上，你是否寄希望孩子孩子能自覺主動地學習？
很多家長總是說，我家孩子太不自覺了，我一離開就偷完，不好好學習。
我也經常對家長說：沒有一個孩子天生愛學習，愛寫作業。在教育孩子時，千萬別相信孩子會自覺主動的學習。
孩子之所以是孩子，就在於他的自覺性很差。每個孩子就像一個小動物似的 ，是一個感性的情緒化的存在，是沒有理性和意志力的。
所謂的自覺學習，都是建立在自我約束能力比較強的基礎上的，但自我約束能力從來就不是天生的，而是需要後天培養的。
換句話講就是：所有自覺的孩子都是家長管出來的，所有的熊孩子都是家長慣出來的。
愛孩子，就要努力培養他，逼他練就一身的本領，什麼風風雨雨都可以輕鬆面對。
所以，在教育的道路上，想培養一個優秀的孩子，家長必須多點耐心，對孩子多點管束。
第二：要做一個絕情的父母。
有遠見的父母，多半有點絕情。
很多家長都是，看見孩子成績差差了，開始責備孩子。但在教育孩子的道路上，家長卻一再偷懶。
不狠抓孩子的學習習慣，卻奢望孩子能有一個好的學習習慣；
不狠抓孩子的閱讀習慣，卻指望孩子能寫出高水平的作文；
不想陪伴孩子寫作業，卻指望孩子自覺主動高質量的完成作業。
面對成績單，家長不反思，卻一味地指責孩子。真的有意義嗎？
想讓孩子更優秀，就多點時間陪伴孩子，多引導，多狠抓。
董卿曾透露父母的魔鬼教育。很小的時候，父母就督促她背古詩抄寫古詩；
朗朗的父母要求郎朗每天練琴至少十個小時以上。
家長的教育可能是嚴厲的，但卻能幫助孩子堅持到底。換句話說，每一個天才學霸的背後，都有一個近乎魔鬼的父母。
想讓孩子飛得更高，看的更遠，家長必須多點絕情！
第三：面對成績單，家長該怎麼做？
1、與其抓著成績不放，不如狠抓孩子的學習習慣。
優秀不是一種行為，而是一種習慣。
面對成績，家長不要總盯著成績不放，而是要看成績的背後，孩子是否也有一個好的學習習慣，只有行為習慣的優秀，才是真正的優秀。
所以，培養孩子好的習慣，比成績更重要。
2、陪伴就是最長情的愛，一定要多陪伴孩子。
對孩子來說，父母的陪伴就是一生最好的財富。
父母是孩子最好的老師，好父母決定孩子的一生。在孩子成長的道路上，陪伴就是最好的教育。
3、面對分數，少點責罵，多想辦法。
面對成績單，特別是孩子考得很差時，家長首要先做的是管理好自己的情緒，不要做焦慮的家長。
作為家長首先要冷靜下來，感受孩子的心情，傾聽孩子的心聲，和孩子一起認真反省，找出最佳策略。
在教育孩子的道路上，我們不是任由孩子自由發展，所以面對分數，家長也不可將責任全部推給孩子。
總之，面對孩子的成績單，家長也要冷靜想一想，這一學期下來，作為家長，你能得多少分？真的為孩子盡心盡力了嗎？
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