前段時間上班會課，隨機搞了個調查，現場問學生：「你最喜歡什麼樣的老師？」當提出這個問題時，下面的同學們像炸了鍋的螞蟻，就七嘴八舌地議論了起來。於是我就叫了一些同學說說自己的想法，同學們的回答太過真實，直擊人心。

我把學生們的回答做了個簡單的歸納總結，發現下面這五種類型的老師最受學生們歡迎。

一、品行高尚、技藝精湛

一位優秀的教師一定是一位品行高尚的教師，也一定一位技藝精湛的老師。

品行高尚的老師有崇高的職業理想，並為理想堅持不懈地奮鬥著，他們以身作則、嚴格自律、率先垂範；他們是學生的榜樣、社會的楷模；他們幾乎把所有的精力都放在教育教學上；他們經得住誘惑、守得住節氣，被學生和學生家長敬重。

技藝精湛則是優秀教師的另一個重要「內涵」。一個學科專業水平高、教學技藝精湛的老師，不僅能把知識講得很透徹，還可以用語言感染你，能更好地培養學生的主動性、積極性。

二、幽默風趣、和藹可親

幽默風趣是教師個人魅力的重要部分。懂得幽默風趣的教師，會在上課前用幾句幽默的開場白導入，或在上課過程中用幽默的語言調調節堂氣氛。這不僅能拉近學生與老師之間的心理距離，消除學生對老師的畏懼感，還可以贏得學生的喜愛、信賴和敬佩。

用幽默風趣的教學語言，既能創設出別樣的教學情境，讓課堂教學變得輕鬆活躍，又能舒緩學生學習上的疲勞感，提高學生們的學習興趣。學生們也會因此覺得老師和藹可親。他們願意讓這樣的老師走進他們的心扉，願意和這樣的老師成為知心朋友。

一個幽默風趣、和藹可親的老師是非常有人格魅力的，學生們會自然而然地成為他們的「忠實粉絲」。

三、一絲不苟、盡職盡責

一絲不苟、盡職盡責的教師，不僅對教學負責，對學生也很有責任感。他們對教育事業的態度值得所有人尊敬。

比如我們班上非常受學生們歡迎的數學老師，雖然教齡接近30年，但每次上課之前仍會認真備課，他也跟學生一樣，每天刷大量的習題。學生的作業和試卷，數學老師不只是簡簡單單的批改，還會把學生容易做錯的、概念不清晰的題目逐個總結出來，再以專門練習的形式幫助學生們鞏固。

完成教學任務之餘，他會利用課後時間找學生談心，給後進生提供一些可供參考的學習方法。數學老師所做的事，看上去非常普通，不過長年累月都認真地堅持著，並絲毫沒有懈怠，非常之難得。

四、好奇尚異、循循善誘

學生喜歡好奇尚異的老師，主要是因為能從這些老師身上發現很多好玩、搞笑或其他新奇的事物。老師好奇尚異，課堂氛圍就相當歡快，師生間的相互交流會更加融洽。在此基礎上，教師的循循善誘就會起到相當好的效果，它不僅能讓學生又好又快地接受許多新鮮事物，還豐富了學生的想像力、提升了學生的創造力。好奇尚異，又懂得循循善誘的老師，在學生心目中有著很高的地位。

五、公平公正、賞罰分明

早前，某師範大學曾對4500名學生進行了一次調查，結果顯示84%的學生認為「公正」是「教師工作重要的職業品質」；92%的學生認為，「偏私和不公正」是「最不能原諒的教師品質缺陷」。可見學生對公平公正是極度重視的。

在學生時代，每個人都會犯錯。面對學生的錯誤，老師一定要公平公正地處理，該賞的賞，該罰的罰，不能以成績好壞、表現好壞而區別對待。若不公不正，就會直接影響事件的處理效果以及教師的權威。

當然，公平公正的對待每個學生不是只體現在糾錯上，在關愛學生上，老師也要做到如此。聰明伶俐、待人禮貌的學生，老師要關注，但那些「調皮搗蛋」、態度惡劣的學生，老師也應給予同等程度的關注。

學生們關於「最喜歡什麼樣老師」的真實回答，說到了人們的心頭上，很有意義。其實對於一線教師來講，他們傾其一生所追求的並非是每月不高的薪資，而是學生們的認可和讚譽，所以大家努力讓自己與以上這5個類型匹配起來，這樣就會成為學生心目中的「男神」或「女神」。