上課聽講時開小差是學習中的大忌，正所謂「一次跟不上，次次跟不上」。課堂上走神、瞌睡十分鐘，課後彌補需要一天的時間！
在對往年考取雙一流等名校考生的調查中，將近80%的同學完全是以課堂的為主的！也就是說當你把課堂真正把握住了，你進入名校的幾率也就達到了80%！
所以上課時緊跟老師的節奏是王道！那麼該如何提升課堂效率呢？
1. 課前預習
在上課之前，同學們要把上課要講的內容提前預習一下，在預習的時候一定要把不會的內容以及有疑問之處做好標記。帶著疑問聽課效率是最高的，並且根本不會瞌睡的，並且老師講到相關內容時，會更集中精力去聽。
另外，很重要一點，就是在預習時不妨將上節課講的內容再快速的翻一遍，因為很多課程，尤其是理科，知識、章節之間都是連貫的，這樣做不但有助於溫習上節課內容，又可以更好的將兩節內容聯繫到一塊，這對後期複習很重要。
2. 耳、手、腦、口並用
據調查，30%的學生上課只聽，40%的學生上課既聽且記，而剩餘30%的學霸都是耳、手、腦、口並用。
耳（聽課）：我們都知道高考內容源於教材，但難於教材。所以一節課，老師會花1/2的時間將課本上的基礎知識給大家闡釋、梳理清楚，剩下的1/2時間一般會幾種講解這節課的重難點以及考試的延伸內容，所以一定要重視！
手（做筆記）：在課堂上，老師上課講的內容，一定要根據自己的情況實時做好筆記。對老師講的重點內容進行標記。千萬不要高估自己的記憶力，所謂「好記性不如個爛筆頭」，再好的記性，不出三天也會忘得一乾二淨的。
另外，做筆記時，有些小的知識點建議直接記在書上，這樣既可以節省時間，又可以方便複習查看。
腦（思考）：「學而不思則罔」，所以上課時一定要高度集中精力跟緊老師的思路和節奏，對於老師在課堂上提的一些小問題多動腦思考並積極回應。多思考一下老師所講的重難點裡，高考有可能會怎麼考？解題時都用到了哪些綜合知識？尤其理科知識，不理解的話，根本就不會做題。
另外，課堂上沒有考慮清楚的，一定不要拖著，下課及時請教老師，不留學習死角。
口（消化）：不知道同學們有沒有注意到，很多學霸上課聽講時，雖然不出聲，但總感覺嘴裡念念有詞一樣，其實這就是對知識的「自我消化」的外在體現。
對於一些理科的定義、推導公式、定理等，文科的一些名句、詞組、句型等等，我們不妨在課堂上隨著老師的互動念出來，或者動動嘴默念在心裡記憶。
3. 分清主次
課堂上學習時，要分清主次，也就是所謂重難點，合理分配精力和時間。對於那些高考必考點、重難點，要多花些功夫和時間，對於那些非高考內容，而老師又講到了的，相對的花的時間還是要少一些，畢竟高考最重要！
另外，就是要把複雜的東西簡單化，包括記憶一些基本知識，甚至是做筆記時，不要太複雜，能簡化則簡化，儘量給自己減少記憶壓力。
課堂的重要性不言而喻，它是高中生通往名校最有效的途徑，希望每位同學都能把握住！
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