監控的背後是不信任
電視劇《小歡喜》里的宋倩為了監督女兒英子學習，給女兒房間安裝面向客廳的透明玻璃窗。
而現實生活中，就有一位父親為了監督兒子學習，要在兒子的房間裝監控。
孩子反抗無效，就報了警。
而父親卻沒覺得自己做錯了，他認為：
兒子沉迷遊戲，成績下滑，裝監控是為了督促他學習；
他，一個孩子，能有多少隱私。
我是他的父親，為什麼不可以監控他。
這樣的做法和態度遭到了網友們的譴責：
做父母的要懂得尊重孩子的獨立人格。
裝監控就是侵犯隱私權！就是違法！
家長用這種方式，孩子只會越來越叛逆。
父親這樣做，不僅是對孩子人格的不尊重，更是對孩子的不信任。
其潛台詞就是：我不相信你能自覺做好，不管著你，你就會越變越差！
想起了綜藝《少年說》中的男孩李錦沅，他曾經痛苦地控訴自己家有一個「天驚眼」。
李錦沅的媽媽趁孩子不在家時，悄悄把門鎖摳掉，經常透過門上的窟窿，監視他學習。
男孩說，常常自己一回頭，就會突然發現門洞外那只可怕的眼睛。
面對孩子的委屈，母親對此的回應則是：媽媽是關心你，為你好才這樣的。
父母的這種監控行為，表面是為了孩子好，實則是對孩子極度地不信任。
十幾歲的孩子，早已不是那個需要父母時刻關注與保護的小寶寶。他需要的是父母充分的信任與尊重。
陶行知說，教育孩子的全部奧秘在於：相信孩子。
父母對孩子不信任，實際是對孩子能力與人格的貶低，不僅會吞噬孩子的自信心，而且容易致孩子於孤立無援的境地。
不信任，傷孩子最深
孩子還沒長大，自我意識很薄弱，很容易內化來自父母的言語暗示。
如果父母不相信孩子能夠做好，孩子就真的會對自己喪失信心，從而表現得很糟糕。
心理學家李雪曾說過：投射是有能量的，如果父母堅持不懈地把負面的擔心和評判投射給孩子，就等於在給孩子創造一個負面的現實。再好的孩子，也會被父母長期的負面催眠搞砸。
知乎上有一個提問：父母對孩子不信任會造成怎樣的影響？
一位網友講述了自己的經歷，讓人心疼不已：
從小到大做任何事情，都被媽媽說不好。很多事情還沒開始做，媽媽就說這不行那不行，你不是那塊料……考公務員失敗，她不但不安慰我，還嘲笑說：就知道你不行。現在一把年紀了，我還是一名普通的職員，做任何事情都沒有信心，常有種想回家的感覺，與父母十多年來都沒有實質上的交流。
看完之後，不禁淚目。
不被父母信任的孩子，不僅容易自卑，而且常常會覺得內心很孤獨無助，不願和父母溝通，遇到困難也不敢向父母求助。
因為即使孩子告訴父母自己的困境，父母也會用質疑的眼光來否定孩子的感受與想法，給孩子帶來二次傷害。
有時，這種不信任，甚至會讓處在困境中的孩子，變得孤立無援，從而導致悲劇的發生。
記得曾經看過一個新聞：
北京一個父親花16萬高薪請一個名師，到家裡給讀高中的女兒補習功課。沒想到引狼入室，這位禽獸老師竟然猥褻孩子一年多。
期間，女兒多次暗示父母，說不想繼續補習了。父親卻以為是女兒牴觸學習，沒有在意。
這就縱容了老師從最初的小動作，變得膽大妄為。最終猥褻女兒，毀了她的人生。
這一切本可以避免，無奈父親寧願相信老師，也不信任自己的孩子，最終傷害孩子一輩子。
信任，激發孩子的內驅力
父母對孩子的信任，能夠喚起孩子內心的自尊感和責任感，從而使孩子變得更加自覺。
有個女孩丟了50元錢，她知道是班上一個同學拿的。她回家問爸爸，要不要告訴老師。
爸爸告訴孩子，如果這樣做了，拿錢的女孩以後會抬不起頭來的，「所以，你要信任她，她會把錢還給你的。」
第二天，老師問起這件事，女孩大方地說：「老師，我的錢找到了，是我不小心放錯地方了。」
結果，下課後，拿錢的同學悄悄把錢還給了她，並且十分感激她，對她說：「謝謝你這樣做。」
正是父親教導女兒要信任，才保護了這位同學的自尊心，喚醒了她的良知。
美國教育家麗塔·皮爾森曾說：當你在腦海中不斷強化一個理念時，慢慢地它就會成為你的一部分。
所以，每個孩子都需要大人從不放棄他們，需要大人們相信他們能做到最好。
當父母相信孩子能夠做好時，孩子就會內化你對她的期待，從而自覺地做好。
馬伊琍讀高中時，老師懷疑她早戀，但是她的父親相信她不會做這種事，跟老師說「我女兒我最了解」。
馬伊琍知道此事後當時就哭了，很感激爸爸的信任，並提醒自己：我要做得更自覺，才可以讓父母更信任我。
信任，不僅給孩子以自尊，喚起孩子的自覺性；而且還能激發孩子的內驅力，充分挖掘孩子的潛能。
美國著名心理學家羅森塔爾做過一次實驗：
他與助手來到一所鄉村小學，從一至六年級各選了3個班，對這18個班的學生進行了測試。
之後，羅森塔爾以讚許的口吻將一份「最有發展前途者」的名單，交給了校長和相關老師，並叮囑他們務必要保密。
其實，羅森塔爾撒了一個「權威性謊言」，因為名單上的學生是隨機挑選出來的。
8個月後，羅森塔爾發現，上了名單的學生，成績普遍提高，性格更外向，自信心強，求知慾旺盛。
而且，很有意思的是，這些學生並沒有得到明確的語言信息，來告知自己是「最有發展前途」的人，是老師們通過情緒、態度影響了他們。
這就是著名的羅森塔爾效應，也叫人際期望效應。
父母就如同實驗中的老師一樣，對孩子的信任與期待，會通過情緒，語言和行動傳染給孩子。
只有父母相信孩子有潛力，孩子的未來發展才會更廣闊。
就像作家陳丹青所說：「孩子們一旦得到更多的信任和期待，內在動力就會被激發，會更聰明、能幹、有悟性。」
熱門電影《銀河補習班》中，馬飛從小就是一個公認的「笨蛋」 ，但是，他的爸爸馬皓文卻很堅定地告訴他：「你是地球上最聰明的孩子。」
這句話就像一道光，照進了馬飛長期被否定與打擊的黑暗生活。
從此，他的生命之火被點燃，內驅力被激發。
最終，逆襲成為一個飛上太空的太空人。
正是父親馬皓文的信任，激發了孩子蓬勃的生命力。
最近，有個2歲暖男每天給媽媽做飯的視頻上了熱搜。
視頻里，孩子準備食材，下鍋，調味，動作十分熟練。
媽媽表示，孩子燜大米飯和煮小米粥都可以從頭到尾自己搞定。複雜一點的菜，在媽媽幫助下，也能完成好。
正是媽媽的信任與鼓勵，給了孩子鍛鍊自己能力，挖掘自己潛力的機會。
給孩子一份信任，孩子就會還你以無數驚喜。
日本教育家鈴木鎮一曾說：有了天才的感覺，你就會成為天才；有了英雄的感覺，你就會成為英雄；孩子找到了好孩子的感覺，他就會成為好孩子。
質疑與否定，只會摧毀孩子的信心，讓孩子變得自卑而又孤獨無助；信任與鼓勵才能喚起孩子的自覺性，激發孩子的潛力。
願所有的父母都能用足夠的信任，去用心澆灌孩子的生命之花，讓它綻放出最美的樣子。
（文章來源：畫荻教子微信公眾號，ID：hoedu03）