01
同事張姐的女兒剛上5年級，學習成績名列前茅，一直是張姐的驕傲。可是最近，談起自己的女兒，張姐卻是連連搖頭。
原來她在給女兒收拾房間時，居然翻出了女兒和男生緊挨的合影照片，聯想到女兒最近的表現：經常有男同學來家裡找女兒，一旦有男生打來電話，女兒的表情也有些不自然。
「女兒不會早戀吧？」面對張姐的質問，女兒不僅不承認，反而埋怨媽媽侵犯自己的隱私，張姐一怒之下，禁止女兒和該男生交往，誰知一向乖巧的女兒竟然和母親大吵一架。
「我一直擔心孩子早戀影響學習，偏偏想什麼來什麼。」張姐無比懊惱地說。
黃磊曾說過，處於青春期的孩子，異性之間的相互吸引是人之本能，大人要做的不是遏制，而是正確地引導。
父母之所以擔心，是因為害怕影響孩子學習，更害怕造成難以挽回的後果。
常言道「堵不如疏」。
情感萌芽是孩子必經的成長過程，異性之間的交往對孩子有許多益處，我們既不能對孩子談「情」色變，更不能扣上「早戀」的帽子，動輒批評、呵斥。
父母只有正確引導，讓孩子遵循異性交往的規則，才能化解很多煩惱、危機，使孩子順順利利度過青春期。
02
正確面對孩子的情感萌芽
美國著名心理學家沙利文說：「人際關係是人格形成和發展的源泉。」
而人際關係從何而來，就是從人與人的相處交往中而來。
小學低年級的學生，和同性的交往較多，而到了高年級，孩子們把交往的對象由同性慢慢向異性轉移。
隨著孩子的情感萌芽，這是一種心理需要，能讓孩子體會到與同性交往完全不同的感受。
異性的交往和友誼，有助於孩子個性的全面發展。
心理學的研究和實際觀察發現：
青春期交往範圍廣泛、既有同性知己又有異性朋友的人，比那些朋友少，或只有同性朋友的人，個性發展更完善，情緒波動小，情感豐富，自制力較強，心理健康水平較高，容易形成積極樂觀、開朗豁達的性格。
學會與異性相處，是人生的重要功課。
男孩女孩子總會長大，成為別人的丈夫、妻子。我們不能等到孩子上大學了、或者畢業工作後，對孩子說：「你要去找男（女）朋友啦」。
到那個時候，父母會發現，孩子會因為沒有異性相處的經驗，而不知道自己想要怎樣的伴侶。
關於男孩女孩的交往，父母存在很大的誤區：我們太早用了成人戀愛的視角去看待孩子們的交往。
心理學研究發現：青春期的孩子對異性的嚮往，大部分並不是表現為對愛的渴望，而主要是求得心理和情緒上的接近。
有專家把「早戀」改成了「早練」，認為男孩女孩在相處的過程中，能去了解另外一半世界，去學習更好地相處，在相處的過程中獲得自身價值的肯定。
所以，父母一定要認識到，青春期的孩子，產生異性交往的需求是十分正常的事，這意味著孩子開始長大，父母必須學著接納孩子的變化。
03
在青春期異性交往方面，父母除了擔心孩子的學業，還會擔心孩子的安全，譬如：擔心孩子不懂得自我保護，孩子的異性朋友是否可靠等。
尤其是女孩的父母，更擔心孩子吃虧和人生安全。
面對各種憂慮，父母其實可以這樣做：
1. 保持平常心，制定關於交往的家庭規則
父母越能輕鬆地跟子女談論有關異性的事情，就越可能幫助子女順利度過青春發育的階段。
父母可以和孩子共同制定，關於異性交往的家庭規則，這個過程本身就是對於交往的指導。
規則的內容應該儘可能具體可操作，譬如：
關於時間，最晚幾點回家。
關於地點，哪些地方不能去，如網吧、酒吧等娛樂場所，還有異性的單身宿舍等；儘量避免和異性單獨接觸。可以去如電影院、公園和圖書館等公共場所。
關於行為，可以一起學習、做作業，但是不能在外留宿，單獨在家時不允許異性同伴來訪等，這些都需要家長和孩子一起協商制定。
最後，關於飲食和著裝，交往對象是校友還是陌生的網友，父母可以事先和孩子達成協議，孩子是否需要告知父母，徵得父母的同意等，都需要討論制定規則。
要讓孩子感知到，規則的制定不是為了控制和約束。制定的過程本身，就是父母通過跟孩子討論規則，一步步指導孩子的交往。
2. 鼓勵孩子廣泛交友，儘量避免個別接觸
鼓勵孩子廣泛結交朋友，在人多的場合，孩子就可能不會那麼緊張和羞怯，更容易自然地表達自己，這有助於培養孩子以平常心與異性相處。
另外，在群體活動中，比如家長可以在孩子生日時，鼓勵孩子邀請男女同學來參加聚會，孩子更有機會了解和接觸不同的異性。這對於內斂害羞的孩子來說，是良好的契機。
儘量讓孩子避免單獨和異性接觸，如果有異性向孩子表白愛意，告訴孩子，被人喜歡是一種榮幸，但是不要過分誇大或沾沾自喜，拒絕別人時態度要堅決，但是要注意分寸，儘量不傷害對方的自尊。
假如遇到糾纏不休甚至威逼誘嚇的異性，告訴孩子一定要及時請家長、老師幫助處理。
3. 要學會甄別孩子間的異性交往
弗洛姆在《愛的藝術》一書中說：「愛」是一種能力，包含關心、責任、尊重和了解。
鄰居家的女孩上高中的時候，有個關係非常好的男同學。兩人的家相隔不遠，幾乎每天都一起去上學，一起放學。
班主任不止一次告訴女孩的媽媽，提防女兒早戀，但女孩媽媽從來沒有和女兒談過早戀的事情。
女孩的媽媽不是不擔心，實際上她和每個家長一樣，都非常擔心女兒早戀，但是她通過仔細觀察得出了自己的結論：
首先，她相信孩子的道德沒有問題。其次，孩子的學習狀態很好，成績沒有下滑，如果是早戀，一定會影響學習。
再次，兩個孩子交往非常自然，沒有什麼刻意的地方，一起上學一起放學已經成了一種習慣。
每次男孩送女兒回來，女孩的母親都會在小區門前真誠地感謝他，男孩子則會禮貌地向她道別。
最後兩個孩子都考取了很好的學校，如果做家長的盲目猜疑，很可能出現截然相反的結局。
4. 不要粗暴處理孩子的情感問題
當我們發現孩子情感異常的時候，不應該一時衝動，批鬥孩子的情感；而是給孩子一點時間，讓孩子自己去思考。
知乎上曾經有這樣一個故事，媽媽無意中發現了女兒網購了一套情侶衫，於是第二天，媽媽和爸爸也穿上了情侶衫。
女兒驚呼情侶衫真漂亮，媽媽則藉此告訴女兒，什麼人才可以穿情侶衫，但是對女兒網購的事隻字未提。
兩個星期後，女兒告訴了媽媽一個秘密，原來女孩收到了男孩送的情侶表，那套情侶衫就是買來回贈的。
媽媽聽後，主動讓女孩約男孩一起吃飯，席間，媽媽趁機告訴男孩：「你的手錶很漂亮，我的女兒把它送給了我，阿姨知道你喜歡足球，給你買了一個，希望你也喜歡。」
懂事的孩子瞬間明白了大人的良苦用心，一場已經萌芽的早戀，被聰明的媽媽用智慧化解了。
如果媽媽當初做法粗暴，事情很可能就會朝著無法預期的方向發展。
網友說，很多年後，回憶當初，依然很感謝媽媽的理解和睿智。
孩子與異性交往的過程，本身也是一種探索和學習，也會遇到各種各樣的困惑，不知道如何處理與異性的關係。
此時，父母除了及時關注以外，還要保持一個開放的心態。
當孩子遇到困擾時，如果父母能夠接納孩子的情緒，孩子也會願意跟父母討論、求助、親子之間溝通順暢，對於指導青春期異性的交往也是非常重要的事。
家長是孩子心靈的按摩師，不僅要發揮良好的言傳身教的作用，還要給孩子一個良好的家庭氛圍。
相信有了父母的睿智和包容，一定能收穫一個成熟、懂事、知性的孩子。
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