家長是否常疑惑：
「明明同一個班級，同一個老師，為什麼孩子會差異那麼大？」
「為什麼別人家的孩子學習很好，我家孩子卻倒數第一？」
「明明同一個班級，同一個老師，為什麼孩子會差異那麼大？」
「為什麼別人家的孩子學習很好，我家孩子卻倒數第一？」
做父母的都拼盡全力把孩子送進好的學校，無非是希望孩子接受最好的教育。
但其實，家庭教育才是孩子的起跑線。
教育部部長陳寶生說：「家庭教育不到位，學校教育做得再好也無濟於事。」
孩子之間的差距，其實就是父母之間的差距。
01
父母用心陪伴
孩子幸福成長
北京某醫院副主任說：
「父母總希望孩子戒網，好好學習，卻不關心他們真正發生了什麼。」
她有一名16歲患者，因為網癮被父母送來治療。
一聊得知，孩子和父母關係非常冷漠，幾乎零交流。
被問到如何看待父母的缺席？孩子很冷淡地說：我習慣了。
「我習慣了」這句話，背後是孩子的失落和委屈。
父母缺少陪伴，孩子的人生中就會有一個再也補不上的漏洞。
哈佛大學曾有項持續了80年的研究顯示：
童年經常和父母玩耍的孩子，成功率更高；
長大成人後，也會擁有更積極的親密關係、人際關係。
父母的陪伴，才是給孩子最好的教育。
詩詞才女武亦姝的爸爸，16：30下班回家後就關閉手機，專心陪著她學習；
重慶狀元謝欣穎的父母，多年來一直堅持和孩子一起看書；
谷愛凌的媽媽谷燕，每周末開車來回8小時，陪伴孩子滑雪……
優秀的孩子，都是父母陪出來的。
或許有父母會說忙，沒有時間陪孩子。
但郭晶晶的老公霍啟剛卻是這樣說的：
「雖然工作很忙，但時間是自己安排的。
每天我都堅持早起，一定陪兒子吃早餐。
我今天也是陪他吃完早餐，送他上學之後才來南沙。
如果不珍惜這些時間，小孩子很快就長大了。」
「雖然工作很忙，但時間是自己安排的。
每天我都堅持早起，一定陪兒子吃早餐。
我今天也是陪他吃完早餐，送他上學之後才來南沙。
如果不珍惜這些時間，小孩子很快就長大了。」
孩子的成長只有一次，父母也沒有實驗期。
在孩子最需要陪伴時，一旦缺席就會成為無法彌補的遺憾。
趁著孩子還小，趁著教育有效期，多陪陪孩子吧。
02
父母負責到位
孩子未來可期
我們最熟悉的一個場景就是：
當父母們在一起聊天時，總會聊到孩子。
如果某家孩子特別優秀，就會免不了發出「別人家孩子」的感慨。
殊不知，先有別人家的父母，才有別人家的孩子。
有句話說得好：「任何一個優秀的孩子，都不是橫空出世的奇蹟，而是有跡可循的因果。它的因，在家庭；它的根，在父母。」
2020年安徽籍考生昂子喻，高考635分。
昂子喻患有先天性視網膜色素變形，13歲那年幾乎完全失明。
失明之後，昂子喻並沒有因此荒廢學業，反而更加努力。
他一年做170套英語卷子，不停地刷題。
每天18：30到00：30，這6個小時就完全做作業。
而他父母的付出同樣巨大。
為了他的學習，父母把課文列印成大號的字體給他看。
初三之前，他做的所有題目和作業，都是父母讀給他聽。
他說出答案後，父母就幫他寫上去。
期中期末的大考，會在學校找一間小辦公室，讓父母來讀這個卷子。
他和爸媽磨合的時間，基本是別的同學三倍左右。
皇天不負有心人，昂子喻最終考出了超出一本分數線120分的高分。
學霸的背後，離不開自己的努力，更離不開父母的付出。
有這樣一句話：「人生就是一路降妖伏魔修成正果的過程，而父母就是孩子的活菩薩，能幫著他們逢山開路，遇水搭橋，成就一番事業。」
教育，需要父母的用心與努力。
孩子的成功，離不開父母的支持。
而教育出一個優秀的孩子，也是任何榮譽都無法媲美的。
03
父母以身作則
孩子有樣學樣
著名主持人楊瀾，她的育兒理念之一就是父母要以身作則。
她說：「做父母並非易事，身教比言傳更有說服力，別把勁兒都使在孩子身上，如果自己充實快樂，有責任感，有情緒管理能力，孩子會模仿你的。」
欲教子先正其身，言傳不如身教。
父母是什麼樣，遠比為孩子做什麼更重要。
曾有一個熱搜新聞，49歲的宿管阿姨原夢園和兒子同時考研成功。
兒子考上復旦大學，媽媽原夢園被廣西大學錄取。
這份雙贏的結果，其實就是以身作則換來的。
原夢園的兒子從小就天分不高，注意力不集中。
她就和許多父母一樣，坐在一旁監督孩子學習，還打罵孩子。
可無論她對孩子有多凶，結果還是不盡如人意，甚至孩子成績越來越差。
看到兒子這樣，她轉變了教育方式：與其雞娃，不如雞自己。
在兒子學習時，她自己拿著一本書讀得起勁。
在這樣的氛圍下，兒子慢慢靜下心來學習，成績逐漸提升上來，考上了大學。
後來當兒子決定考研時，她也決定一同考研。
每天除了工作，其他空餘時間都用來學習。
不僅旁聽學習交大漢語言和英語專業課程，還堅持上網課。
工作日每天學習3小時，周末每天至少10小時。
筆記寫得密密麻麻，連續700多天背單詞。
原本注意力易分散的兒子，在媽媽的「刺激」下，也逼自己一把，每天堅持學習。
2019年，原夢園考研成功，和兒子成為同一屆研究生。
原夢園曾說過這樣一句話：「教育孩子，不是你想讓孩子做什麼，而是你跟他一起成長，一起做。」
說得再多，都不如以身作則。
教育孩子的王道，就是執著地栽培自己。
正如作家劉娜所說：「所謂管教，是先自管，而後管人；家教，是先自教，而後教子；正能，是先正己，而後輻射後代。」
04
父母配合老師
孩子更加優秀
《人民日報》曾發文指出：
教書的是老師，但育人的一定是父母。
一個好老師或許能夠影響孩子三五年，但父母的影響力卻是一輩子。
孩子成才的路上，即離不開老師，也離不開家長。
最成功的教育，就是家長和老師肩並肩。
相互理解，相互信任，相互配合。
著名教育專家劉稱蓮在《陪孩子走過小學六年》一書中，分享這樣的經歷：
讀五年級的女兒，數學成績比較差。
一次家長會後，她和其他幾位家長被數學老師特意留下來談話，商討如何提高孩子們的數學成績。
數學老師提出一個建議，希望家長可以買一些小東西放在她那裡。
當孩子們有了進步的時候，老師會當作「獎勵」發給孩子。
她和其他家長都覺得老師的建議很好，願意配合老師。
幾天之後，女兒高高興興地回到家，和她說：「媽媽，我今天被老師表揚了，還得到了一個獎勵。」
只見女兒手上拿的，正是自己買的小東西。
之後，她發現女兒開始自覺學習數學，成績也有了很大提高。
孩子的教育，從來都是學校和家庭共同努力的結果。
蘇霍姆林斯基曾說過：
「教育的效果取決於學校和家庭的教育影響的一致性
。如果沒有這種一致性，那麼學校的教學和教育過程就會向紙做的房子一樣倒塌下來。」
「教育的效果取決於學校和家庭的教育影響的一致性
。如果沒有這種一致性，那麼學校的教學和教育過程就會向紙做的房子一樣倒塌下來。」
家長和老師應成為優質合夥，在各司其職的同時相互配合。
這不僅僅是一加一等於二，而是一橫一豎合在一起。
給孩子十倍，甚至百倍的力量，幫助孩子更好地成長成才。
請始終記住： 教育路上，老師是傳道授業的人，父母是孩子永不退休的班主任，相互配合，相互支持，才能成就孩子。
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來源|教師會
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期中考後，這所全國名校寫給家長的一封信，一定要讀一讀！
別總在孩子面前玩手機，一個故事，告訴你問題多嚴重！
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