【置頂標星】【過一種幸福完整的教育生活】
【守望新教育 守望真善美】
這樣的教室，孩子們超喜歡
原創｜詹大年
來源｜詹大年私號
最好的教室，
一定是孩子們最喜歡的地方。
尊重主體，關注個體。
安全、溫馨、好玩。
學習靜悄悄的發生。
如何締造一間完美的教室？——新教育「締造完美教室」的本質要素
詹大年：對話，而不是談話；完整，而不是優秀——關於教育的21點思考
【范家小學的教室】——
終於到了范家小學。見到了張平原校長。
范家小學在四川廣元一個青山環抱的小村子裡。
學校很小，6個年級，72個孩子。
教室也很小，40來個平米。
這裡的教室一點也不像教室。
一間教室就10來個孩子，單講凳子就有好幾種——板凳、沙發、榻榻米。
書櫃也有好幾種。
說不清是客廳還是書房。
各個班級的「制度」不一樣。
「約定」是個好辦法，它與「規定」不一樣。「約定」體現的是行為與規則的關係，而「規定」體現的往往是人與人的關係。
平原校長說：「每個班的約定都是孩子們自己弄的。有時候會加上一兩條，有時候會修改，有時候甚至會刪除。」
每一個作品都很用心。
每一個孩子都有作品。
李亞敏：如何締造完美的教室環境文化？
楊川美：唱響最美班歌，締造完美教室
2
【昆明醜小鴨中學的教室】——
詹大年：對話，而不是談話；完整，而不是優秀——關於教育的21點思考
新教室是把兩間教室打通後改裝的。
很大，有120平米。前半部分是學習區，後半部分是活動區，前後兩部分用一個大書架隔開。
這是從前面往後面看的樣子。
這是從後面往前面看的樣子。
黑板被取消了。4平米的黑板被40平米的書寫牆代替了。
書寫牆是孩子們自己的天堂。
這裡的書，不用借也不用還。孩子們自己的東西，想怎麼拿怎麼用都由他們自己決定。
詹大年：好的關係，才是好的教育
新教育實驗的完美教室——匯聚偉大事物，呵護每個生命，擦亮每個日子
3
【巴甫雷什中學的教室】——
烏克蘭巴甫雷什中學是世界基礎教育4大名校之一。
蘇霍姆林斯基在這所學校當了22年校長。
小學生教室後面的一個角落是雜物櫃、暖氣和厚厚的地毯。
這是孩子們下課玩的地方。
教室門口有一個木框框，框框里的鉤鉤是孩子們掛大衣的。
——冬天很冷，孩子們穿著大衣來上學，到學校後就把大衣掛在教室門外，穿著單衣在溫暖的教室裡面玩耍。
小學一年級教室門片上的文字，應該是這所學校在室外唯一的「文字」。
這些「標語」告訴孩子們，進教室後「可以」「可以」可以」......而不是「不准」「不准」「不准」......
4
【基輔人文中學的教室】——
基輔人文中學位於烏克蘭首都基輔市城中心的馬路邊。
這所學校其實只是一棟舊的三層樓。沒有校門，也沒有操場。
教室只有40來平米，卻有40多個學生。很擁擠。
這所學校招收的是8年級到11年級的學生。
教室的窗台——別致、潔凈、溫馨、創造。
教室的牆裙是用布料裝飾的。
校長說，這樣方便孩子們自己換。
教室前方的感覺很豐富，也很擁擠，但可以讓人發獃。
黑板只有不到兩平米。
每張課桌上要坐3個孩子。
教室前面的一角是班主任的「辦公室」。
老師的「辦公室」其實很生活、很溫馨。老師在孩子面前就是一個生活家。
教室四周的牆上布滿了學生的作品。
走廊上是藝術品——大多是孩子們自己的作品。
地板非常乾淨。
窗簾十分别致。
吊燈也很講究。
在這樣的教室里，孩子們的眼裡是生活，是溫馨的生活。
——2023年8月24日 於綿陽修改重發
（詹大年 昆明醜小鴨中學校長）
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相信種子，相信歲月。埋下種子，以日以年；守望歲月，靜待花開。——陳東強
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新教育實驗， 是一個以教師專業發展為起點，以通過「營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養卓越口才、構建理想課堂、建設數碼社區、推進每月一事、締造完美教室、研發卓越課程、家校合作共建」十大行動為途徑，以幫助新教育共同體成員過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實驗。
新教育新在何處？ 對於我來說，當一些理念漸被遺忘，復又提起時候，它是新的；當一些理念只被人說，今被人做的時候，它是新的；當一些理念由模糊走向清晰，由貧乏走向豐富的時候，它就是新的；當一些理念由舊時的背景運用到現在的背景去繼承，去發揚，去創新的時候，它就是新的。