文|花姐姐
上周末帶娃去看了《哪吒之魔童降世》，其中有個場景讓我感觸頗深。
就是殷夫人看到哪吒在家無聊，想要陪哪吒踢鍵子，哪怕自己被踢得遍體鱗傷都可以，然而，正玩得盡興的時候，士兵來報說陳塘關有妖怪，於是，殷夫人不得不丟下哪吒去捉妖。
這一段特別像現代社會的父母，特別愛孩子，特別想陪孩子，但是，工作又特別忙，特別無奈，常常徘徊在做個好家長與做個好員工之間，特別無奈，疲憊不堪。
於是，帶娃苦，幾乎成了所有父母的共識。
1.
其實帶娃本身不苦，苦的是你想要的太多。
曾經，有個朋友，在當了媽媽後，不得不把一部分精力拿出來照顧孩子，但是，又害怕因為照顧孩子無法顧及工作，在職業發展主面出現問題。
不知道是以工作為先還是以孩子為先，不知道是自己帶還是老人帶，前進下是歉疚，後退一步是不滿足，放手不甘心，一力承擔又難以喘息。
於是，變得焦慮不堪。
而工作和孩子在朋友的焦慮下都變得越來越差，因為焦慮，脾氣不好，經常吼孩子，孩子脾氣也非常暴躁，導致朋友整天心情不好，工作的時候也沒有精神，工作完成的質量也非常的差，導致老闆對她無比失望。
其實問題的本質不是帶娃累，而是朋友想要得太多，即想當個好媽媽，又想當個好員工，當兩者無法顧及的時候，不知道取捨，就會焦慮。
著名心理學家林文采曾說過這樣一句話：
世上沒有一種叫做「非做不可」的事，尤其是時間、金錢、完全是選擇問題。當你的內疚足夠大，你自然會減少工作量、減少應酬。當內疚並沒有讓你做出改變時，至少可以說，內疚沒有你內心的某些需要重要。
所以，弱水三千，只取一瓢飲。
曾有人問得到CEO脫不花，做得到那麼辛苦，為什麼還可以生兩娃，脫不花說：
很簡單，當公司需要我的時候，我就去公司，當孩子需要我的時候，我就回家。
所以，不要想著都什麼要，要學會適當的取捨，古話說，有舍才有得，而且孩子不會因為缺少你的陪伴而變得多麼的差，反而會因為你的爆脾氣而變得自卑。
2.
其實帶娃本身不苦，苦的是你凡事不想放手，愛包辦。
記得從美國剛回來那年，幾乎所有的親戚朋友看到我後問我的第一句話都是，你真的是個超級媽媽，一個人帶兩個孩子，而且教育得這麼好。
原因是，兩娃的自理能力都比較強，在他這個年齡應該自己做的事情都可以自己做，比如，那時，老二快2歲，自己穿衣，自己吃飯。
原因是我是懶媽，從他們6個月能坐起來的時候，我就給他們買了餐椅，我們吃飯的時候，就給他們也放一份在他們的小餐桌上，娃兒也吃得開心極了。
這樣即減輕了我的工作，孩子的能力也得到的鍛鍊，何樂而不為呢？
而反觀周圍和他們一般大的孩子，幾乎都是大人追著喂。
還記得隔壁的一個小男孩，比我家妹妹大1歲，快上幼兒園了，他的媽媽焦慮得不行，因為怕孩子上幼兒園後因為不會吃飯被老師退回來。
我說，你現在訓練孩子，讓孩子自己吃就可以啦。
男孩媽媽說，他自己吃灑得到處都是不說，也吃不了幾口，都沒吃飽。
其實，這就是包辦，每一個孩子，生來就知道渴，餓，飽這些基本的感覺，連動物都知道的本能，人類的寶寶怎麼會不知道呢？
而父母的包辦卻讓孩子喪失人類本該有知覺，並且還為每天追著孩子喂飯苦不堪言，擔心孩子的自理能力的問題。
為什麼，都是因為父母不願意放手，包辦孩子的生活。
其實，只要爸媽放手，把應該是孩子的責任還給孩子，我相信帶娃一定是一件輕鬆的事情。
3.
其實帶娃本身不苦，苦的是你把自己的期望寄托在孩子身上。
曾經，我碰到過這樣一位媽媽，因為孩子厭學而找到我們，在詳細了解這位家長的家庭情況後，我們給他的建議之一是降低對孩子的期望，讓自己開始成長。
這位媽媽少年時，成績特別好，也特別喜歡讀書，無奈，當時，家裡兄弟姐妹四人，那時不像現在有免費的義務教育，每一個孩子都要報名費，四個孩子一起上學，父母無力負擔，只得讓她和另一個妹妹輟學，當時只有13歲，早早的開始了打工，幫助減輕家庭負擔。
幸運的是，碰到後來的老公，對她特別好，兩人一起做生意，生意也非常紅火，但是，讀書一直是她心理的一塊病，她總在想，如果當年她讀了書，現在一定可以更好。
於是，在有了孩子之後，她把自己的願望寄托在孩子身上，她常常跟孩子說，媽媽這輩子就是吃了沒讀書的虧，你一定要好好學習，只要你學習成績好，其它什麼事情都不需要你管。
在這樣的教育理念指導之下，這位媽媽對孩子的學習特別上心，孩子的成績幾乎就是這位媽媽心情的晴雨表。
為了讓孩子有好的成績，她特意在市裡最好的學校旁邊買了一套學區房，從孩子上一年級起，這位媽媽每天都會接孩子，首先，談今天學了什麼，再談有沒有考試，考試考了多少分，第幾名。
成績幾乎就是他們之間唯一的話題。
如果孩子沒有考好，她會安慰孩子，爭取下次考100分。
有一次，孩子終於考了100分，這位媽媽說，她好興奮，把這個好消息幾乎告訴了所有的親朋友好友，親朋好友也覺得高興，尤其是孩子的外婆，還給了孩子一個大大的紅包，並承諾，下次如果再考100分，就發一個雙倍的紅包。
但是，至那以後，孩子再也沒有拿過100分，而且，成績越來越差。
日積月累之下，孩子的自信心不斷的喪失，最後，他覺得自己不是上學的料，於是，拒絕上學。
家長是家長，孩子是孩子。
你的期望是你的期望，孩子的期望是孩子期望，並不是每一個孩子都有家長那樣的匱乏，也就沒有那麼足的動力好好學習。
而家長對孩子成績的愛好，只會不斷的製造孩子的失落與內疚，他們擔心自己成績不好會讓家長不滿意，以至於，每次考試都會忐忑，擔心考不好，而且忘記分數只是檢驗學習效果的一種手段，而不是目的。
心理學研究也表明，在學習上，成功的動機過強或過弱對孩子的學習都是不利的，過強會讓孩子過於專注於成績，而忘記學習本身是要學習知識，過弱則會讓不願意學習。
哲學家弗洛姆認為，現代生活最突出的一個心理特徵是，許多實現目的而採取的手段及活動，已越來越篡奪了目的的地位，而目的本身卻成為模糊的、非真實的存在，我們已陷落在手段之網中，經常忘記了我們的目的。
這位媽媽同樣也是，因為自己童年的缺失，把期望放在孩子身上，希望孩子能彌補自己的遺憾，但是殊不知，無形中把自己的期望變成對孩子的精神捆綁，讓孩子透不過氣來，失去了生命力。
所以，其實帶娃本身不苦，家長做好自己，孩子就能做好自己。
因為教育最終的目的不是培養一個成績好的孩子，而是讓孩子成為一個獨立的個體。
最後，花姐姐想對爸媽們說的是，孩子不是我們的全部，卻是家長變得越來越優秀的過程。
龍芳：家庭教育指導師，自媒體【花姐姐家庭教育】創始人，兩孩媽，從中國到美國，從美國到中國，親歷中西教育的不同，從全職媽媽到職場媽媽，分享家庭教育以及女性成長的故事。