2020年2月22日，中國高等教育學會正式發布2012-2019全國普通高校教師教學競賽分析報告，該報告顯示，在2012-2019年全國普通高校教師教學競賽狀態數據（本科）中，武漢大學以獲獎數量126項，總分100的成績蟬聯第1，這也是繼去年在2012-2018年全國高校教師教學競賽狀態數據中奪得第1後，武漢大學再一次高居榜首。
本次狀態數據涵蓋2012-2019年度舉辦的46項全國性教師教學競賽項目，全國共有966所（比去年增加66所）本科院校參與統計，占所有本科院校數（1250所）的77.3%。
全國普通高校教師教學競賽狀態數據是中國高等教育學會"高校競賽評估與管理體系研究"專家工作組研究成果，是"全國普通高校教師教學發展指數""6+1"模型的"1"這個部分。自2018年以來，每年發布1次，數據從2012年起累計計算。每年徵集教師教學競賽項目並進行動態調整，基於狀態數據挖掘開展研究，在此基礎上每年發布"全國普通高校教師教學競賽分析報告"。
優異的成績離不開每一位教師的辛勤耕耘，也離不開學校的重視與支持。武漢大學歷來重視教師發展工作，早在1986年就專門設立武漢大學教師工作處、武漢大學師資交流培訓中心（教育部高等學校師資培訓交流武漢中心）等機構。
多年來，這些部門積極發揮各自優勢，共同致力於為教師發展提供專業化的指導、服務與支持，提升教師教學能力、促進教師教學發展、打造優質教師隊伍，尤其在建立比較完善的教師教學發展工作機制和提高武漢大學整體教育教學質量方面做出了積極探索。
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本文素材來自：中國高等教育學會、青塔、武漢大學官微
圖片來源於：中國高等教育學會、青塔、武漢大學官微