孩子懂道理嗎？懂，但情況往往是他上一秒聽明白了，並表示會遵守，下一秒又重蹈覆轍。

不是講道理沒用，而是你講道理的方式可能出現問題了。

你看看你的講道理方式是不是這樣的：

1、居高臨下的講道理

回想一下，當孩子犯錯時，你通常是不是指著孩子鼻子說「我跟你說過多少遍了？你就是不聽，現在好了」。

你首先把自己擺在了居高臨下的位置，你覺得自己懂的多，經驗足，所以孩子就必須聽你的，所以語氣和態度就出現了問題。

美國心理學家馬歇爾·盧森堡的《非暴力溝通》中指出，當我們的語言和表達方式，傾向於忽視人的感受和需要，以致彼此的疏遠和傷害時，這種溝通方式會讓人難以感受到心中的愛。對方即使接受批評，做出讓步，通常也不是心甘情願的。

所以，孩子感覺不到你心中的愛，他就不是心煩情願的。

2、不合時機的講道理

孫儷曾發微博說過，在孩子哭泣時跟她講道理就是暴力，當孩子正在鬧情緒時，你要做的是安靜地等著他發泄完，心情穩定後，再溝通，而不是急一時之快。

比如在吃午飯前，孩子要吃小餅乾，你跟他講道理，不要吃餅乾，馬上就要開飯了，吃零食多麼多麼不好，但孩子往往是聽不進去的，說不定還影響他的胃口，吃不下飯。

因為他情緒發作的時候，你的道理就是噪音，他聽得煩。

所以，等他情緒過後，不用講什麼大道理，他清楚利害就好，自行判斷。

如何正確地講道理

美國暢銷作家凱薩琳·路易斯提過，孩子非常喜歡「規則遊戲」，當家長能夠做到「提前溝通、互相尊重、講道理、培養責任感」時，所有的問題都將迎刃而解。

例如玩玩具，你提前跟他說好，如果你玩完玩具不收拾，那我就要收走，一個禮拜你都不能玩哦。

等他真的玩完玩具不收拾時，你提醒他說，你不收拾我就拿走了哦，不然下一次可能找不到哦。他一般是同意你的規則，你只要執行就可以了。

他肯定會反抗，但慢慢地他會明白這是規則，是他觸犯了後才有的結果，那他下次就會記住並遵守。

這樣既培養他收拾玩具的習慣，還培養了規則意識。

再例如買東西，在去超市前跟他溝通好「寶貝，這次去超市我不會買玩具和薯片，但我會買水果之類的，你要遵守哦」，他一般會點頭。

所以，等他真的到了超市突然間反悔想要買玩具時，你可以果斷地拒絕他，「我們剛剛不是說好了嗎？這次不買，我們下次等你過生日買好不好？」，溫柔而肯定地拒絕，不會讓他感覺難受，並且給了他一個期限，表明並不是不買，而是沒到時間。

在對孩子溝通時，多注意立好規則，尊重孩子意願，溫柔地拒絕，你會發現他比想像中的好說話，根本不需要你講什麼大道理。