周末跟好朋友們聚會，妞妞媽分享了她家閨女的一則趣事：
妞妞在家用一個舊款的ipad，平時看點英文動畫片，上上網課什麼的。妞妞爸爸的ipad是新款，還配了一隻筆，看起來比舊款的高級不少。
有一天他倆在沙發上擺弄ipad，妞妞突然說了一句：爸爸，等你以後老了，上天了，你的ipad就給我好吧？
妞妞爸聽完差點當場氣暈了，我們一行人聽完都哈哈大笑。
妞妞媽說：小小孩子，怎麼這麼「財迷」呢？
你別說，這樣的「童言無忌」生活中挺多的。
看到這裡，很多人就放心了，原來孩子們都挺「財迷」的哈哈。
不過也有個別清流的：
其實這些都是孩子不懂事的玩笑話，不過也透露出了家長們平時教育理念的不同。有的家長認為自己的一切以後都是孩子的，有的家長就認為得讓孩子知道，想要什麼都需要自己去奮鬥，不能指望啃老。
今天咱們就來聊聊孩子的物權意識的話題。
孩子在2歲左右進入幼兒的 物權意識關鍵期，主要表現為：
1.語言方面——重複使用我的、我的。
2.動作方面——伴隨攻擊行為。
3.情緒方面——易衝動且不能自制。
許多家長會憂心指責自己的孩子不懂分享，自私任性，覺得什麼東西都是自己的，但實際上寶寶只是進入了幼兒物權意識關鍵期，爸爸媽媽需要充分理解這一階段寶寶的心理，並且幫寶寶平靜地度過這一時期。
父母應該怎樣做？
1.教孩子確認自己的東西
首先，我們要教孩子確認哪些是屬於自己的東西。
孩子進入物權意識敏感期的具體的表現為：不僅喜歡重複說我的、我的，還有可能伴隨攻擊行為的動作，情緒也易衝動、不能自制，甚至會有種「霸權行為」，把所有東西都想占為己有。
這是孩子發育階段中的一個特殊時期，處於物權意識敏感期的孩子會進行物權歸屬練習，他們通過對某些事物歸屬權的確認，來更好地判斷和認知它與周圍事物的關係。
只有先確認了物權意識，讓孩子了解這是我的，這是你的，那是他的，這是後期學會分享和尊重他人物權的基礎。
我們可以從1歲起可以有意識教會孩子區分物體的主權。比如這個碗是你的，那個是媽媽的；這把椅子是你的，那把是媽媽的。那麼你用你的碗吃飯，我用我的碗吃飯，你坐你的椅子，我坐我的，孩子對自己的物品有掌握權。
當孩子對某樣物品大叫「我的，我的」的時候，要及時給予肯定，可以說「對，這些是你的東西，慢慢說，媽媽不喜歡你隨便大聲喊叫」。
2.教孩子尊重別人的所有權
在幼兒時期樹立孩子的物權觀，對孩子的成長是有很大益處的。物權意識會關係到孩子以後的自尊和自主性。
在孩子的所有權受到威脅時，父母應該幫助孩子保護自己的利益，這也是尊重。同樣父母也應該教孩子尊重別人的所有權。
比如孩子如果想玩別的小朋友的玩具，要告訴孩子，這是屬於他人的，不是屬於你的，你想玩需要徵得他人的同意，如果他人不同意，就不可以玩。
比如孩子看上了大人的東西，通常都是一些小東西，父母也要告訴孩子：這是媽媽/叔叔/阿姨心愛的東西，是屬於媽媽/叔叔/阿姨的，不是屬於寶寶的，如果你想要玩，需要經過媽媽/叔叔/阿姨的同意。
讓孩子認識到，物權是每一個人的權利，和身份、年齡無關。
當孩子對不屬於自己的東西也要「占為己有」時要跟他說清楚：這個是媽媽的，你要經過媽媽的同意才可以用/吃。
帶小孩到別人家做客，一定要教會他尊重別人的物品所有權：想用別人的東西或者玩別人的玩具，必須要經過主人的同意，否則不可以動。
長此以往，孩子不僅會走出「自我中心」，保留因擁有「物權」而獲得的自尊和安全感，還會明白「別人的東西不能隨意碰/用，如果想要需要經過他人的同意才可以。」
如果孩子搶走了他人的玩具，父母要鄭重其事地向對方道歉，並告訴孩子，他搶了別人的玩具，讓別人傷心了，所以應該說聲「對不起」。
如果孩子不說「對不起」，先不要強求他，每次遇到類似情況，父母都堅持道歉，這樣做既給被搶玩具的孩子足夠的尊重，也給自己的孩子樹立了榜樣，讓他明白這種行為是錯誤的。
3.拒絕逗弄孩子
我見過很多大人喜歡故意搶走孩子的東西，如果孩子不肯，就用責怪的語氣說孩子小氣之類的。
這種情況在過年走親串友的時候出現的次數特別多，孩子不給就硬搶，孩子給了又不要，如此反覆，直接把孩子急哭。
還有一些成人喜歡逗孩子，經常拿走孩子心愛的玩具或者食物，看孩子大哭的反應，覺得「好玩」。這其實會嚴重損害孩子的安全感，如果遇到這樣的情況，不要顧及成人之間的面子，要堅決加以制止。
這樣做沒有一點好處，不僅會破壞孩子建立物權意識的過程，還會讓孩子很沒安全感。
如果孩子主動分享他的玩具和食物給你，你也不要推三阻四，表示感謝接受就好，讓孩子獲得分享的快樂。
4.平等的家庭環境
若是孩子心安理得地享受別人為他做的事，接受父母給的一切，卻不懂得心存感激，那麼在他今後的人生路上，除了父母，又有幾人能真正擔待？
其實孩子不知感恩，將一切當做理所應當，認為家裡的一切都是自己的，錯並不在他們，而是我們家長本身的教育出了問題。
法國思想家盧梭曾在《論教育》中指出：
你了解什麼辦法可以讓你的孩子痛苦嗎？那就是，讓他想要什麼就有什麼。
他得到的越多，想要的也越多，遲早有一天，你不得不拒絕他，這種意料不到的拒絕，對他的傷害，遠遠大過他不曾得到過滿足的傷害。
所以家長要明白，在家庭生活中，父母和孩子都是相對獨立的個體，孩子並不應該享有特權感。讓孩子意識到家庭成員之間的關係是平等的時候，孩子們更加能夠感知到大人們對自己的關愛和照顧。
當父母把握好愛的尺度時，孩子才更加能夠感受到愛的存在。父母把握好愛的分寸，孩子才不會在過度的寵愛中迷失。「財迷」才會是童言無忌的玩笑話而已。
END
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